人体内的物质运输和能量供给_第1页
人体内的物质运输和能量供给_第2页
人体内的物质运输和能量供给_第3页
人体内的物质运输和能量供给_第4页
人体内的物质运输和能量供给_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型教学目标:知识:1、说出血液的组成和功能2、观察血涂片,区分白细胞与红细胞、3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据4、说出ABO血型的类型及鉴定的过程5、说出失血对人体的影响,理解血型和输血的关系能力:培养学生对现象的观察能力,实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。三、情感:通过对人体血量等知识的学习,对学生进行无偿献血、义务献血的教育。教学重点:1、说出血液的组成和功能2、说出ABO血型的类型及鉴定教学难点:1、血常规检查对诊断疾病的意义2、说明血型坚定的过程课时安排:2课时教学方法:实验法,讨论探究法教学设计:触板书馅设计陈:那血请液和梯血型夜运载盏血细游胞艳血浆圈(功翅能)卖界刷运输布养料偷和废为物亡节坚粮办县焦蓄英颜奸那式果御潮防条御保凡卫禁锤哲1、匠血液绸的组辰成烂鼓炼理事馋化背左红细绳胞(巨内含士血红许蛋白蹄):脚运输肤氧气溜血细访胞玉晃白准细胞露:吞语噬病刺菌疯血小闪板:恶加快岭血液粪凝固贝2、富输血乐和血戚型狗(1末)血组型:锣A型鲁、B摩型、垮AB殊型、谈O型袭(2醉)输杯血以债输同粗型血字为好仇,紧蜘急状展况下籍,O虾型血酬的人引可以凤给任谢何人存输血撑。伟AB而型血脏的人接可以订接受瓦任何充人的暖血亭它顶珍血液苗循环埋教学捞目标案:危(一不)、亲知识息:符1、妖区别董动脉引、静办脉、台毛细戒血管作板屯吩山扫门2、汉描述邀心脏膊的结强构和跌功能洒值显作舌触传3、始描述领血液意循环唱的过俊程柱(二单)、纵能力柜:培柏养学害生观派察、注动手耐操作捞实验裳,归意纳总饭结的俘能力锯(三斩)、贺情感摇:睡培养觉学生拣合作润精神备、协他作意折识贵教学废重点苍:垃1、截区别睬动脉脆、静轻脉、泛毛细莲血管桃侄父晃喉健2、棉描述项心脏买的结丝构和羡功能悠畜悦北竹罢3、维描述蛛血液演循环慰的过拘程祖教学逼难点殿:嫩1、庄描述辫心脏毛的结误构测2、攻说出宇血液嘴在循股环过燃程中丈成分号的变凡化狡课时我安排节:4酷课时童教学首方法拢:讨利论法译、实蹄验法爷教学劲设计司:降(一悔)、述导入校新课延师穿:同霞学们筋都知巨道,狭血液爱在全爽身是伪循环窝流动背的,敞它为宰什么泊不会度停息用呢?液生亲:由职于心燃脏的手作用授。朽师扰:对年,心屯脏就理像水算泵一搜样,议把血订液从桌心脏泊输送装到全廉身,守推动咐着血筝液不垃停地电流动灯,它获是血爹液循店环的川动力类器官险。本显节课再我们午就来遍学习咱血液利运输深的动治力器火官―凑―心垄脏。脑(二味)、原进行筐新课应雅【展两示模胃型】押揭开贡人体锤模型烦的胸厌腔,逗慢慢寸取出缩心脏够,留巷给学望生观蓬察的垒时间棵。教胀师在免展示率过程乌中,滤注意牢提醒布学生脱观察币心脏欺的位慌置、选形状炉、大拨小等支(学摔生认牙真观购察后乱,会盏轻松纵地回慢答出渔来)雹。禾剪【学搅生总取结】映人的药心脏普位于振胸腔愧中部贝偏左推,在倾左、领右两纷肺之传间,选形状爪像桃胳子,伟大小爱与本迹人拳抗头差若不多惹。卵买【结群构展栽示】参把心剂脏模街型解术剖开遥,让耐学生帖观看户。椒幼师:易心脏防的内炕部结昆构到铜底怎康样呢穴?引尾入正纠文。熄瘦【观掏察讨德论】臣看看凡心脏衰有几林个腔带,各践腔之勇间是挥否相湖通,涂壁薄极厚有舞什么陡差别喜,连殖接各酿腔的裙血管困有什们么特冰点,川是动绩脉,舟还是位静脉填……展学生朴们积林极地假讨论水,预绒习过喘的能味积极撤带动辱其他蓬学生智参与驱。牺同【学稻生体共验】幼取一购个新袍鲜的远猪心贪脏,榆让学挎生用天手摸朱一摸段,感盗受心什房壁境与心您室壁龄的薄挑厚,部左、劝右心撕室壁度的薄都厚,槽想一马想这滥与心页脏的旗功能恋有何芦关系蜜。观耀察连渠接心装房和抓心室裳的血品管,手联系距所学段动脉毫、静龙脉的摄知识识,了蹈解其耽特点雀。有拜的女矮生胆块子小仗,不惕敢用阻手摸具,应餐鼓励庆。对仓学生党的疑炕问注侦意引眼导分纠析,漆不要穷盲目坦地进毕行解灭释。挂有异剃议的晶给予缩肯定黎和表导扬,撞以激宗发他酸们的检积极射性。既观察届血管卵时,割可对六学生捎适当帝提示伶,以达巩固储动脉近、静梁脉概做念。承蠢【交滩流总拴结】吗心脏翻有四诵腔―酸―左洲心房工、左镜心室其、右歉心房喷、右敌心室丸,同政侧的负心房歼与心稳室相堪通。专左右炒心室状的壁吗薄厚返不同馒,左窜心室否的壁预心肌业发达怪,壁幕厚;毫右心粘室心埋肌不麦如左胁心室配发达伍,壁倦较薄肥。心捐室与馋心房眉比较繁,心坦室壁侵厚,罗心房俭壁薄策(解煎释:理左、钻右是带以人向体的盐生理尼结构湖为依望据的刚)。枪心脏干四腔企分别灵连接厉不同慧的血址管,朴左心透室连伙接主贱动脉恳,左近心房古连接赌肺静饱脉,买右心穿室连翠接肺希动脉晶,右侄心房亲连接晴上、纤下腔役静脉痒。隶【陪学生睛体验偏】淘:学花生4矛人一屈组探乔究运坑动对都心率剧的影诞响。师设计称实验奉,列善表或广绘制用曲线友图表竞示运茶动与养心率格的关却系岭【骄讨论仪】衫:为掩什么起人的内心率疤在运舰动状群态下设比在雁平静扰状态剃下高斜?冒【活轨动】抽:观攻察小胆鱼尾悦鳍的牙血液猫流动壶。黑庙教师有提示奴:血复液实舞际流禁动方苏向与挽显微相镜下亏观察剂到的谦情况趴一致柄吗?翼仅学闭生开多始活荐动,劈按课起本提铜示进乔行,兴5分废钟后肤大屏早幕展畅示:腐动画尸“三罚种血跃管的陷血液颂流动场情况衰”。痕凶问题艳:你泥在显殖微镜登下看控到了禽哪种拐血管睡,是养怎样面区分捆的?政陷学生哀小组封讨论吧:血织流速音度快提,逐隔渐分室支的拜血管角是动乡脉;孟血流当速度鲁慢,做逐渐符汇于合的弊血管耗是动峡脉;搞血流菌速度躲最慢坊,红才细胞李单行赚通过冈的血演管是照毛细房血管的。典伏教师驳质疑陕:血兔液流脆动方分向呢如?均粱学生秃小组即讨论及:显肆微镜弊下观婆察到昆的由稀尾部育流向锤头部蕉,实蛛际是湖由头装部流概向尾站部的劝血管栽是动遵脉;巧显微拾镜下液观察埋到的牙由头冻部流击向尾埋部,石实际总是由闹尾部帽流向饶头部弟的血基管是度静脉宿。榆未提醒幅学生触:将市鱼放乳回水倦中,糟不要油损伤高鱼。块锦教师侮质疑酿:刚友才我编们看甜到了律血管破内的握血液文流动歇情况榴,那船么所离有血栋管内尽的血开液颜鉴色是易否都帮是鲜认红的蛇呢?悠【演耳示实蛇验】老:观精察动芝脉血瘦和静闷脉血斗的颜盾色变耐化。驶搭1.结实验习材料谦字制氧啄气装棒置一身套,另制二金氧化确碳的亦装置厨一套剑,量害筒两哑个,借杯子住一个狐,竹脸筷一套根。疾虾2.腰实验牺方法瓣露制取亲氧气筹和二种氧化锤碳若互干毫仿升,吹再制蹦取不跨凝固贵的血送液。荐方法亡是,承取少圾量鸡剥血,阵把血子液装押入杯幼子内精,立烧即用储竹筷惹搅拌熄杯内洋血液翁,搅排拌6隐~1奏0分便钟后季,竹离筷上您便缠巡有一朋团团屠的丝耻状物铺,把顺竹筷福上这赵些丝纯状物灾质去变掉,奸继续管搅拌昆,直饭到再剂没有聚丝状肿物在糕血液高中出您现为脖止,角这样吩制得要的血慌液就宵不会乔凝固经了,关可以插供做磁实验烛用。寨再将朝血液盲分成扔两份民,分炊别倒尾入两窑只量浸筒内货。白不(1剂)把侄制得沉的氧惰气通设入血倡液中余,可快观察怀到量家筒中瞧的血惠液有鲁气泡著生成进,紧践接着悔血液处呈现教出鲜贫红色建。(柴因为尾血液羞中的加血红辱蛋白洗与通海进去龟的少锻量氧舍气结甜合生孔成为平氧合帆血红从蛋白柱。含筒氧合测血红雾蛋白迁的血事液是呀鲜红坚的。孤)狠悟(2阅)向认另外捏一只验盛有牛血液代的量回筒里立通入误制好诞的二渗氧化消碳气领体,卸结果录我们脑发现染当二溜氧化泽碳气君体进响入量茅筒中近的血和液里枪后,灰血液斯瞬间染变成阀了暗光红色偷了。饱(因搭为血表液中天的血轧红蛋粱白与树通入忘的二耳氧化明碳结勇合生哪成了纷氨基善甲酸则血红谅蛋白畜。含萝氨基楼甲酸昏血红黎蛋白傍的血况液呈蹄暗红祥色。厌)搞通过尊上面幅两个形演示流实验像,同旺学们惰可以晋加深弯对动跌脉血榴、静授脉血厘的理捡解。凝康教师绍质疑季:为件什么遗会有钉如此嫩变化抹?旁肥生:纺血红跳蛋白姥在氧但气浓虽度高潮时与应氧气矿结合己,而旗使血土液变兄得鲜兄红,毫这样方的血宰叫做容动脉临血;诸在氧载气浓洒度低举时与茄氧气形分离催,而住使血任液变睡得暗酿红,睛这样搭的血铺叫做穷静脉盖血。倦【泪质疑信】里:1擦、什厘么叫贴血压攻?什寸么叫缠舒张汤压?臭什么桶叫收洁缩压互?颂正常植血压论范围原是多捡少?元非递帖2解、什槐么叫泊高血迷压?轰高血算压病劣人应芬注意栋些什涂么?辽【饺交流奏讨论麻】屈:学帝生阅笛读课验本后德对以爷上问帜题进悔行交除流、咐讨论草(三糠)课宣堂小更结:丝通过拦本课让的学酒习,亦你有捞什么扭收获废?省(四敬)知勤识应与用和叛自我咸评价蹄:课旬本5辫1页严板书榜设计阿:泳第二赔节竭漂蕉集血液开循环劳一、叮血液透运输口的动事力器夺官林——仰心脏都倒心脏侮的位协置组:胸并腔朋乓形渴状传:倒丧置的努梨丛凉鹿心脏恐的结象构:煌有个予四个断腔,须心房默与心偿室之版间有母瓣膜拢旱副助籍关垃效左心久房:怪连接湖肺静怎脉册心脏摔的掩四个群腔暖孙拾遍左心忌室:搬连接遗主动霜脉犬右心藏房:直上、模下腔搂静脉勇舞沾卖郑饥盟霞毁尺右心驳室:另肺静伪脉叛四个纲腔的军壁薄铲厚覆各不鼓同:咳左心盆室的必壁心波肌发涂达,箭壁厚偏;奉右心岁室心士肌不吨如左喝心室亲发达格,壁甚较薄沈瓣膜浑:鸣心房婆和心刑室之例间的朵瓣膜负叫房鬼室瓣然,心锋室和岸动脉挺之间槽的瓣靠膜叫斩动脉增瓣。裂房室立瓣开城口向羽心室燃方向等。动务脉瓣杂开口揪向动炼脉方裕向械心脏乞的功歼能:锯象一驻台水嗓泵,县使血斯液在沫提内乐不听鸭地循恭环造二、眉心率酒和脉侵搏:承心率酒:心伟脏每恳分钟迈跳动烘的次色数(挂安静持状态帅下成恋年人卸:7庄5次呢/分郑)旨脉搏念:动万脉随寒心脏射收缩菊和舒饮张而率搏动绕人体亮的血申液循汉环:严循环悟:伤左心皇室浮—仓→羊主动肺脉做—→骑全身候动脉音、毛露细血西管网遗、静老脉筒杆状(形动脉汇血)共卫—→圆上、崭下腔友静脉毯—→衫右心岔房扣手芬娇气瘦京匀倒烦反疾规度台油(静右脉血忙)伟2、缠肺循选环:字右心铲室烂—鸡→抬肺动步脉愚—于→分肺部迁毛细顷血管继网尼(静阶脉血辅)虹—米→叉肺静谦脉壁—→恒左心离房锯(动乒脉血罚)估3、互动脉缝血:煮含氧讲气较梨多,欺颜色诉鲜红议4、川静脉宇血:跳含氧派气少左,颜此色暗蒸红挑5、窜血压杏:血否液对尘动脉共管壁柳的侧苹压力煌6、跳收缩桐压:衫心室施收缩筝,血浇压上比升到明的最笛高值弯栽(1劈2~拨18渴.成7k俭Pa哥)邻7、端舒张示压:阅心室尸舒张典,血马压下搏降到撇最低游值晴窄(穴8~毛12认kP割a)短8、穷高血胃压:乒一个庭人的焦血压盈经常捉超过腰18鲜.阶7/喜12犹kP恩a棵人体饱和外画界环役境的穿气体什交换愤教学咱目标河:柴一、遵知识铜:辆1、传说出退呼吸纠系统房的结魔构和码功能脊劣泛哗哪鞋2、糊说出绣呼吸策运动虫的过酸程神育元搂怨如降3、贯说出扣肺活想量的岂概念剥,尝阻试使情用自筝制的磨肺量反计测倾量肺固活量猪能力新:愈培养液学生罪观察宇,动锁手能台力跑教学疲重点野:械1、迅说出锹呼吸尿系统拴的结使构和哥功能虾胀崖践堆垫2、诊说出油呼吸醉运动事的过载程右睛教学蚁难点某:松说出创呼吸叮运动要的过壮程南豪课时伤安排叨:兄2课舌时孔教学荡方法盛:梨实验骄探究您法,粒引导算探究漫法,缘讨论花法腹教学净设计伙:粱(一用)、及导入嘱新课尸:乌。渠滔师:幻外界智的气反体是勇怎么漫进入巾肺的夫?肺巾内的昨气体粗又是遭怎样被排出额去的睛?混肺为较什么本能够昨扩张紫和收告缩?罚人体遭细胞管是怎件么获每得氧畅气的专?裙割这些谷问题榨就记是我雨们今并天要白探讨幻的内经容。棋(二厨)、育学习砖新课乳许师:通呼吸扯是通投过人拢体的慨哪一循个系蜡统来侍完成铸的呢糊?循生:港呼吸辉系统冰。圣活动盛:师视生深卫吸气升师:菠请同震学们度接着纤思考校。我懂们刚递才深桐吸了辽一口要气,粗那么狮外界桥气体携都经母过裤哪些选器官约才到盗达我弓们体衰内呢抓?签生条:刘讨论行、交惰流、蓬思考甘、控表达粉师重:(呈总结治)通蒙过刚崇才同共学之糟间的困交流廊,我娘们知液道:捞呼吸乌系统承由呼洗吸道处和肺伴两部铲分组财成,术其中创呼吸肆道又步是由墓鼻、旅咽、巴喉、恭气管啦、支马气管蛾等部千分组营成的谣。愉询师:喂呼吸稿道和熔肺在骗呼吸质过程堵中分列别起范怎样漏的作挎用呢尤?山会生:完呼吸缘道是绿外界割气体惕进入摄肺内罚的通蔽道,斤肺是侦呼吸景系统骆的主待要器谊官,肤是完扒成气秘体交污换的虑重要巴场所原。腔鞋师:不为什险么这下么说蝇呢?浪能说塔说你闷的理极由吗赴?俯史生:依在刚沫才的撒深吸射气中罩,外赴界气煤体是么经过航鼻、墙咽、僻喉、炊气管金和支唤气管赏进入冬我们志的肺陶内的削,呼颂气时呜肺内祥的气利体反累向排砖出,脑所以证说呼受吸道管是气谅体进灶出肺绳的通膝道。列师:扫我们缺先来摩认识咽肺,聋请看获课本贫54聪页图速10桥—尊13筹肺焰的结认构示千意图虑生敞:观都察,恳思考己肺的退位置疲、结棚构和来肺部绪适于菌进行适气体亭交换刮的特寨点。常胡师生货交流皇:位递置―婚―肺号位于惨胸腔狡内,米左右查各一励个。肢结构悟――歇由细富支气抄管的联树状彻分支桑和肺励泡组口成。羡肺部掏适于浇进行振气体魂交换尘的特幸点―效―肺旨泡数卧量多流,总影面积腿大;拣肺泡龙外面渴包绕割着丰再富的岛毛细牙血管晋;肺俘泡壁辅和毛申细血戒管的座壁都命很薄生,仅茂由单袜层细勤胞组云成。数(教顿师板裁书:巷肺的柜位置拜、结愈构和畅功能植)他掏师:伏下面担我们轿再来补做个秃尝试鼻。首祖先呼赴吸,巩接着辅吞咽而,然哨后再蚊试一夸试两碌个动孔作能断否同侮时进讯行?凑鹊生:俭尝试嘴吞咽昼和呼汤吸。都(结工论是所两个弃动作针不能默同时向进行羊)兰滋师:聪有的谷同学征在吃锡饭时孙喜欢玉大声养说笑明,爸籍爸妈拼妈对森此是妻什么荒态度符?易搜发生光什么范状况撞?你饮有过厦这方瓣面的谷经历楚吗?陶仔生:办爸爸哲妈妈朽不让辫大声锯谈笑房,我载有过杨类似括的经李历,俱结果刊呛着赖了,差引起闷剧烈情地咳驱嗽。词陆师:侨为什纳么会巨这样酿呢?灭生:捐思考授、讨锅论高。掠甘师生吐交流衫:咽窝是食师物和秩空气鲁进入慌体内种的共滥同通张道。勤呼吸数时,差会厌沿软骨舟像抬备起的着盖子砌,使谜空气敏畅通旺无阻应;吞乘咽时目,又访像盖煮子一类样盖洽住喉钩口,呀以免菌食物覆进入钢气管茧。所罢以我搂们在矿吃饭纷时不趣能大扶声谈洲笑。眨否则续,会际厌软诉骨来欠不及协盖下早,食特物进书入气鲜管,保就会爱引起负剧烈疤的咳悼嗽。论米师:茫通过结刚才中的学侦习我摩们知宴道,罢呼吸竹道是趣气体浮进出险肺的惹通道胡。请谈大家箭想一受想,腥呼吸歇道仅友仅是帽气体皂的通料道吗苗?请绘同学缠们先药阅读嫁教材社53吊页和驼54写页的休“鼻昼”和景“气糖管”缝部分烈,然妹后以轰小组暂为单讨位讨给论梯一下砖的思悬考题疮,看亮看哪惰个小暑组表揉现得钳最好爹。嫁清生:激(阅驻读。皆)颂喝展示奉思考茶题:崖符1.竞呼吸母道有体什么社结构薪能保胆证气屠流通休畅?保泉2.熄在灰袄尘较足多的叶地方蛙停留守久了患,鼻提腔前忠部的口鼻毛榆及黏北液中块都粘定有许疏多灰揭尘。钥这说扇明鼻惊腔对舞吸入缎的空脸气有涝什么锋作用散?你新3.严北欧沙的冬阳天非喝常寒疾冷,推在那魂里生拘活的栗人和寇我们裳相比有鼻子爬的形脚状有仰什么交特点帖?为美什么话?彼朱4.姜患重估感冒眯时,柔往往晶要用妄嘴呼肾吸。伯在这页种情霸况下士,早遮上醒捞来时珍会觉裹得嗓恢子非刮常干肥,为竿什么啊平时振用鼻供呼吸犬时,设没有志这种诱现象礼?羽穗5.惑痰是锅怎样董产生尽的?厘为什袜么不抓要随盗地吐伞痰?厅交6.标根据酱以上黎问题朝,你边认为昌呼吸管道除渴了保败证气全流的吗畅通英外,收还有逝哪些笋作用军?昨挠7.象有了禽呼吸呢道对短空气丢的处印理,葱人体台就能怀完全竿避免龟空气社中有野害物迹质的您危害菠吗?交汗8.绞你知盾道哪恋些呼橡吸系委统疾点病?凡你认师为应锤如何根预防新?峡学蝴生分熄组讨急论思赵考题基,淡教睬师巡浆回指旦导。骂师生菌交流折(第摇二课固时)倾:配问:姑观察您肺的识结构挥图讨旦论:携肺泡袍外表尊面缠青绕着践什么洞?(喝生答腥:毛蛛细血核管和第弹性骗纤维著)有伤没有纠肌肉胶呢?拥(生各答:桃没有戚。)踪既然波没有疼肌肉亿,肺穿泡能征不能突主动诉地扩隆大?火(生努答:冈不能杆。)宣丙出示辽:一窄只未两吹的德气球愚。梨坚师:符就像歼这个倚气球熔一样当,气汗球自金己能转不能骂从外厅面主苗动地球吸入俯气体管,把葡自己香吹大陡呢?维请一泄学生饼来吹压一下哀,吹猾大后林,再厨把气湿放掉妻。(保生答雕:不黑能。好)那榴到底质是什挨么外杰部力衬量让鬼肺泡令扩大此的呢增?稀腰学生赶体验压:请和每位刃同学凭把双视手放牺在胸资部的什两侧向,先雄深深白吸气储,再忆深深涨呼气动,仔屯细体灿验自页己的讽胸廓否的变凤化。伍师:辆请大救家思瓣考:欧外界周气体存到底础是怎僚样进孙入我贿们的槽肺内捎的呢咱?动胡力是储什么式?刃师:析下面露让我替们先沫来认惜识一爱下胸练廓后(模灯型)饿(逗胸廓假由胸各骨、露肋骨衡、脊扒柱的芬胸段缩、肋剧间肌蛙和膈券肌组千成)呆。现棚在请铁同学重们把霞手放训在胸标部两蜘侧的亮肋骨切上,化深吸韵气,故感受沈肋骨吹和胸遣廓的架变化颠;深亦呼气苍,感荷受肋个骨和段胸廓碰的变财化。您结论拣:深舍吸气魂时肋撇骨向颤外运牙动,摘胸廓雄扩大没;深己呼气闲时,妙肋骨晓向里铅运动京,胸堪廓缩旁小。央欢师:淘胸廓固扩大桑和缩怀小的率运动辞就是拴呼吸押运动售。(故进一纵步启羊发同递学们敌思考尾)呼征吸运馋动是捉怎样款完成唯的?但为什隐么通痕过呼抚吸运锻动会鼻实现饱肺的箭通气糟呢?鹅生:采讨论展,交园流,丰表达挥师生铃交流比:舰吸气蕉时,耳肋间己肌和班膈肌摊收缩附,胸兴廓容窃积扩化大,非肺随允着扩夏张,捞肺的挺体积溪增大姿,外黄界空认气进广入肺凭内;测呼气衰时,宇肋间脉肌和迹膈肌谈舒张词,胸锤廓容基积缩恶小,谎肺容死积缩招小,勾肺内或气体租呼出雷体外蛾。所研以说宝,通役过呼趁吸运师动完尿成了陡肺通唱气。崇师:顷如果兴要反浅映肺炒在一腥次呼李吸运逃动中出最大化的通军气能迈力,叼用什裂么表怒示呢封?鹿生:哪肺活煎量缝实验掏探究幻:学秋生4醋人一筐组,镰用自营制的吓肺量举计测沫量肺占活量印(泳三满)仍、洒学生识谈收至获方怪师通课过本迫节课茧的学滨习,诊你有纲哪些洽收获还、感习想或育触动姐?易(四出)、艘自我吧评价铅1炉、2卖、3还板书披设计他:熔喇籍人体说和外拉界环艇境的月气体说交换省呼吸伤道:饥鼻,彻咽,己喉,姻气管虏,支素气管鄙1、凶呼吸趋系统狼烘(然呼吸逝道不鸣仅是仙气体府出入渡肺的与通道行,而引且对柜吸入计的气恢体有鸭清洁爸、塞温暖惜和湿戴润甜的作字用)聋都肺酱:跳呼吸显系统稻的主叼要器饼官,筛是气灿体交挎换的流场所克2、扬呼吸泉运动怠:守胸廓闸扩大得和缩案小的颜运动工。刻吸气另:排肋间矛肌和温膈肌觉收缩页——悬—污胸廓益容积魂扩大宏——赞肺索容积名扩张暴——删外界桥空气痛进入桥肺内过呼气呈:劳肋间栋肌和摇膈肌承舒张敬——男胸廓限容积养缩小裂——情肺容顺积缩存小位——表肺内辩气体柱呼出勒体外炼肺活伶量:傲尽力勾吸气盘后再蚊尽力滤呼出简的气棕体量暗人体左内的素气体充交换觉教学彩目标宝:趁江愉1、预说出艇肺泡勺内的妥气体絮交换场过程唉2、只出组库织内这里的泪气体刻交换承过程尿教学险重点暗:睬1、挖说出皂肺泡私内的摊气体雄交换急过程六2、焰出组眉织内茶里的扭气体顽交换潮过程铅教学猫难点稠:讯气体纯交换杜的原稼理涉课时君安排渴:铲1课乏时扰教学孕方法顶:阳实验箱探究犯法、吩引导糖探究泡法夏教学妥设计惧:映(一诵)引庙入:旺人体盏吸收鄙的空青气是僵怎样免在体跃内进聪行交绞换呢下?军(二呆)学旁习新部课:我低探临究实悠验:腾呼吸手时二敌氧化嘱碳体天积分业数的牵变化娃学生担4人射一组辆,设桥计实忆验探兄究,孟最后疮全班悼交流欺实验闹结果咐,相冤互评踪价各飞小组歪探究而计划窜中的第创新芦之处旅以讨辆论:喘呼吸赢时二心氧化美碳的狗体积逢分数呀为什陵么会淡发生蜘变化旧?柄叹生低:讨急论,缘交流也师:劲氧气壁被吸迷入肺测泡内俊以后披接着勒会发暂生怎愁样的蹄变化掏呢?包生:埋经气轰体交副换进巧入肺刺泡外谎的毛造细血情管里急。用渠师:音(启老发思冲考)怀氧气鸟为什怀么会叉由肺项泡交院换到哨血液盛中?汽交换哄的方圣式怎午样?悦(教蝴师拿考出一纱瓶空描气清卷新剂擦喷洒政了几穷下)惯大家反闻到疗香气笨了吗往?教真室后粪排的扛同学术呢?龄喝生:话点点引头。适忠师:隐这就暴是气薄体的惭扩散宫作用酬,一冬种气清体总态是由心浓度百高的设地方恭向浓饿度低后的地透方扩拆散,宫或者杨说由棒多的柱地方仓向少嘴的地波方扩忌散。当在平珠时的肺生活贡中,咸你还丛知道敞哪些刚气体辅扩散翠现象隔?嚼师:汗肺的认换气踪是指钞肺泡售与血剧液之为间进夫行氧融气和丹二氧仗化碳款的交摄换,辆也是饭通过纹气体爱的扩耻散作杰用来啦实现由的岁。槽小组节讨论步气体彩交换宏的方屡向和臭结果准。接生:秋观察污课本概图1涂0职—摧7,局分组葵讨论枯。交筹流:寄新鲜卡空气羞被吸筋入肺真后,姿肺泡丛中的纵氧气垄含量渡高于粗血液葛里的谜氧气禁含量割,氧混气由雾肺泡确扩散鬼到血芝液里演;血斯液里勿二氧梅化碳谨的含轰量高例于肺量泡中校的二悟氧化厚碳的担含量台,二研氧化慧碳由糠血液梳扩散漏到肺尤泡里苍。肺诞泡与棍血液郊之间掠气体斧交换净的结洗果,辰使静革脉血卵变为载动脉斑血。娃师:照氧气虏进入乏血液昌后,奔是怎刷样被尺血液源运输鹅的吗哥?姐生美:与火血红列蛋白叫相结德合。新师:奶对,宿氧气与以氧倡合血辈红蛋晓白的案形式席在血炎液中建运输么(板飘书:性氧合晓血红陶蛋白欢);幼大部刘分二谈氧化稳碳则营在血混浆中刺运输最。这喉些氧耍气最盒终会奸被运火到哪判里去振呢?隆4.跳组织愿气体夹交换惩刚生:车组织产细胞仁。因奋为人捞体的寒每个拜细胞温都能超够利另用氧盈气将崇葡萄湾糖等坐有机敏物分夺解,厚释放腿出其让中的各能量繁,为包生命馅活动吧提供谎动力漏。钞师:正在组蔑织细男胞处笑,血疗液与办组织嚼细胞暴之间六又要唤进行么气体旷交换绣,我示们称仆为组株织气稿体交遗换。逢同肺速泡气裂体交闭换一陷样,扩组织洋气体衬交换罪也是吸通过鞠气体极的扩旁散作明用实策现的度。皆师生冻交流润:恼组织桑细胞底分解鱼有机宗物,盼消

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论