体味文化教学案例

第一单元文化与生活

第一课文化与社会第一框题体味文化

一、文化万花筒

你认为我们身边那些现象属于文化？哪些活动属于文化活动？有人认为，文化就是音乐、戏曲等艺术。你是否赞同这种看法？1、文化形式多种多样，多姿多彩①静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等。②动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。2008北京奥运会古代文化2、文化现象：无处不在，无时不有。

丝绸图图图腾古代文化家庭文化社区文化校园文化班级文化文化现象无处不在（从空间上看）一、文化万花筒1、文化形式多种多样。2、文化现象无处不在、无时不有。3、不同区域的文化各具特色。探究共享二、文化是什么？1、含义：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。“文化”是什么？（1）.我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文化。(2)包括意识形态和非意识形态

世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。

自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。意识形态和非意识形态意识形态：指反映一定社会经济形态，从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观非意识形态：指不反映一定阶级或社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学判断：下列属于文化现象的有：（1）小林下基层参加农业生产活动。（经济现象）（2）小林参加学校运动会、辩论会、读书俱乐部。（3）小林在超市购买水果。（经济现象）（4）小林浏览网站，领略世界各地人土风情（5）小林参加海淀区人大代表选举。（政治现象）（6）莫言获得诺贝尔文学奖。（7）罗伯特･莱夫科维茨和布莱恩･科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。他们解开了人体感应外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。（8）张家界、九寨沟的自然风光。（自然现象）①文化是一种精神现象。文化活动是相对于政治活动和精神活动的）

山本身不能称之为文化。

将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。

两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。

②文化是一种社会现象。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（相对于自然而言）

二、文化是什么？

文化实质是精神现象。文化的表现和传承离不开物质载体。

文物、艺术品、光盘、互联网中承载了大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。三、文化的力量1.文化具有丰富的形式（静态）形式：（思想、理论、信念、信仰、道德教育、科学、文化、艺术等（动态）活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。书本P8根据你所学过的历史知识，说说《共产党宣言》对社会主义运动产生的影响。文化对社会作用、影响①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。三、文化的力量2、文化对社会作用、影响①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且还表现在民族和国家的历史中。文化的影响：对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会的发展产生巨大的阻碍作用。注意：文化的转换性和两重性

可转化为物质力量具有推动和阻碍作用

（注意区分不同性质的文化）

文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。〖典例训练〗我国西南地区的悬棺文化散发着秘一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371副历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了（）①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物③精神文化的价值不因时代变迁而改变

A①②B①③

C②D③课堂小结：文化“万花筒”体味文化文化“万花筒”文化形式多种多样。文化现象无时不在，无处不在。不同的区域文化各具特色。文化是什么？文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产