特长生培养工作总结15篇

特长生培养工作总结15篇特长生培育工作总结1

本学期已结束，回顾本学期特长生培育工作，取得了理想的成果

现将本学期特长生培育工作进行总结：

一、依据成果和平常的表现，确定特长生人选，建立特长生成果跟踪档案，确保特长生的成活。

二、结合各个特长生的状况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。

三、合理科学地培育特长生，让一周的活动多样化，学生学得更好玩。

四、依据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。留意智能训练，设计具有肯定难度的题目让学生做，让学生思索、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史学问解答，鼓舞学生多写多练。

五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习学问的方法，提高自学能力、解决问题的'能力，强化学生的应用意识。

六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培育其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。

七、在教学中，充分调动特长生学习的主动性，激发特长生自主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作讨论，培育特长生的学习历史学问兴趣和运用历史学问的能力。

八、每次检测，要求特长生仔细总结胜利的阅历，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁〞、勇往直前。

九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不行让特长生走下坡路。多找特长生谈心，取得成果准时表扬，多举行竞赛活动，促使特长生不断进步。这样，通过一学期的努力，已有成效，但成果只代表过去。今后，我将继续做好特长生培育工作，争取更好的成果.

特长生培育工作总结2

为学有余力的学生提供施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，根据学生实际和学校具体状况，特长生培育总结如下：

一、培育目标：

1、以培育学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生鉴赏美、创造美能力的培育，不断加强和完善艺术特长生的培育措施，促进学生独特特长的充分发挥。

2、根据期初计划，培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的能力，学会自主创新，学会观赏美、创造美。

二、主要任务：

1、通过特长生培育计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素养的全面进展和独特的发挥，使学校形成良好的育人气氛。

2、本着美术课的特点，使学生真正确立等级加特长的评价方式，部分特长生通过培育，充分调动了学生的主动性，发挥学生的特长。

3、鼓舞、关注、培育在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，能够不断进步，培育出我年级美术方面的“名学生〞。

三、实施步骤：

第一阶段：

选拔学生、确定培育目标，侧重提高教学效率及特长生培育制度的可操作性上，教师从自己的日常教学工作中，选拔有专长及进展潜力的学生,作为初步的'培育对象,根据具体的独特特点编排小组,并初步实施计划；

第二阶段：

每周三下午最终一节课，是画画的时间。使他们在原来基础上能够不断进步，培育出美术方面的杰出人才，主动组织和参与各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于呈现自己的能力。

四、主要措施：

1.创设适合学生自主进展的环境和气氛：教师应依据学生自身状况准时给予学生合理的建议和意见。

2.开展丰富多彩的活动：在活动方式上，按班级活动自绘风景画、简笔画等使他们得到锻炼,提高学习兴趣。

今后，我们会再接再厉，为人才的全面进展，独特培育做出奉献。

特长生培育工作总结3

本学期工作即将结束了，回顾本学期美术特长生的培育取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。为了以后能更好的开展兴趣小组，特将这学期的状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行室外写生训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

多种训练课，培育学生多种技能学问的把握，增添各种能力的培育。

二、实行各种方式激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到美术特长生的训练中来，并组织学生参与一些艺术活动竞赛，让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的.同学我们给予表扬和嘉奖目的。其中丁洋洋就再全国青少年书画竞赛中素描作品就获得了一等奖，获奖的同时也激发了他们对学习美术的主动性。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

三、自身提高方面

虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，准时完成好每次的学生美术作品分析。主动探究美术特长生的教学模式，关注美术特长生得高考动态，关注学生的学习，促进学生的全面的健康进展。

四、取得的点滴成果

一份付出一份收获，学生王金莹在美术联考中以223分得好成果超出省联考过线分。

当然在工作中还存在着一些缺乏，如美术教学中有特色、有创意的东西还不够，今后还要努力找出一些美术教学特色，为我们高级中学的美术教学做出应有的奉献。学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在以后工作中，我们将继续努力，争取更大的成果。

特长生培育工作总结4

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，商量、联想、想象及律动〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了高一学生乐理学问的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的`设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。

缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培育学生对音乐的`兴趣，按学校的计划，在学校成立了鼓乐队。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每周五排练。

缺乏：没能实如今高一成立特长班的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。县里许多所中学〔包括几所重点〕都有学生的管乐队。没有参与县里的合唱竞赛，使学生失去了一次呈现自己的机会，学习、锻炼的机会。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与省市里的音乐教学培训；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；总之，这个学期工作是较为圆满的。

特长生培育工作总结5

学生是学校的主体要素，是提高素养教育的对象，是将来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素养是否提高，关键在于今日对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不行避开的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的'学生两个群体，而我们今日的教育是全面的素养教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培育使他们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实如今学习上的大转化，现将今年特长生培育工作总结如下：

在培育特长生方面，我实行了如下几个措施：

1、认定了特长生人员：

我在培育特长生之前，先是找出各个班级中的特长生.

2、确定了培育目标：

A、结合学科教材内容的实际，首先培育特长生全面扎实的把握基础学问，要求记住相应的内容，通过学习把握基础学问来提高分析问题和解决问题的能力。

B、除了把所学内容的基础学问把握好外要运用课外活动时间给特长生进行课外辅导，将所学学问进行系统复习和综合，力求使学生对学问触类旁通。主要的辅导内容：

A、材料分析题；

B、简答题；

C、课外阅读资料。

3、制定了具体的培育措施：

1〕对特长生在课堂教学中重点施教。在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均表达施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们主动的参加教学活动，以满足日常他们对学问的需求。

2〕组织有效的学科中心组活动，其形式包括学问讲座、课外阅读、办学问刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的学问面，提高他们的学习主动性和学习成果。

3〕组织学问竞赛。加强对特长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的成果。

总之，竭尽全力，在优生优培和差生转化两个方面实行了不同的措施，尽管在某些方面成就不很突出，但总结阅历汲取教训，争取在下学年争取更好的成果。

特长生培育工作总结6

一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的.兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。

多种训练课，培育学生多种技能学问的把握，增添各种能力的培育，每周组织兴趣小组学习各种绘画可得训练，参与各种绘画竞赛，并组织学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础学问和基础能力以及手工制作方面的。

二、实行各种方式激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和嘉奖目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成果

一份付出一份收获，很多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参与了第11届全国中小学生绘画书法竞赛中获。还组织参与了市、区、校内的中绘画竞赛，也以此话的各种奖项，作为教师也多次在竞赛中获美术类指导工作一等奖。

当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成果。

特长生培育工作总结7

这一学年来我依据拟定的培育数学特长生计划进行实施,主要通过以下几点来进行本班特长生的培育。

〔一〕注重创新教育的培育。在平常的数学教学中，尽力让我班的陈雅莉、王强、陈建福几个在数学方面有特长的学生敢想、敢说、敢做；并且以自主探究式的主体实践性教育为主要依托，真诚而坦率地走进每个学生的心灵。

１、课堂上我让他们多说说自己的想法。

２、定期组织他们在课外收集有关数学资料，然后与书本学问相结合，进行分析理解，让学生在活动课上沟通商量。

〔二〕加强参加学习的指导，培育学生参加能力。通过学生观看并亲自动手，在这一过程中，学生扩展了认知结构，激发了学习兴趣，进展了思维，从而使学生的参加学习的能力得到培育，同时也提高了课堂教学效率。

〔三〕培育学生自主学习的能力。在我们的教学工作中，不仅要教会学生学问，更主要的是教会学生怎样去学，因此，培育学生的自主学习能力是十分重要的。

〔四〕结合他们自身的'性格特点，有目的地进行培育。如王强，是个脑子相当敏捷的学生，但他的缺点是不够自觉，我便和家长沟通，多方监管，订了一本《兴趣数学》让他多学学问。再如陈建福，思维灵敏，这学期第四单元面积的内容对三年级学生来说相当难，但他考试成果到达９８分，但他的缺点是动作慢，简单傲慢。针对他这一特点，我也是对症下药，经常找他谈话，引导他。

一学年很快过去了，我班三位特长生也取得了不俗的成果，三人的期末成果均到达接近总分的高分。

特长生培育工作总结8

长期以来我校就致力于培育素养全面、特长显著的中学生，取得了骄人的成果。

一、发觉学生兴趣是培育特长生的重要基础。兴趣是最好的老师。早在几年前就以学生的兴趣为根据，组建了音乐特长班，以锻炼学生心智，展示他们的特长，培育一代英才。

二、教学过程创新是培育特长生的显著特点。鉴于学生在某一个学科或多个学科方面的兴趣与特长，我们的教学自然要突破常规的标准和教材。

三、培育创新精神是培育特长生的关键。

培育特长生首先要培育科学精神。教师要有意识地组织一些素材让学生观看、分析、商量，因势利导，教育学生不唯书、不唯师、只唯实。在商量问题时，师生平等相处，求真求优。对于学生在课堂上的质疑，老师则实行宽容和鼓舞的看法。其次要增添自学能力。教师一方面留意将各科学问有机融合；另一方面组织学生自学，鼓舞学生在自学的基础上互相切磋、共同探讨，同时指导学生理顺学问脉络，完善学问体系，。三是要培育表演能力。鼓舞学生遇到学习难题时，自己通过实践来寻求合理答案。为适应学科训练的需要，帮助学生提高观看能力，思维能力，表演技能和协作能力。四、良好心理素养是特长生成长的.必备条件。我们在注重学生音乐进展的同时，还要关注学生的心理素养。在某些状况下，非智力因素对学生能否成才起着决定性的作用。为了让学生们有一个健康心理，一方面利用特长生培育这块阵地，采纳答问、表演、实践、商量等多种形式、激发学生的学习兴趣和主体参加意识，鼓舞学生质疑、辨析；另一方面让学生走向社会，参与社会调查等实践活动；组织班级文艺汇演等；培育学生的服务意识和开放思维。通过近几年的努力，学生的心理健康状况明显好转。学生的性格开朗了，表达能力、交往能力、团队精神、文明层次均有了提高。学风更为纯正，方法更为科学，学习效率也相应提高。

基于以上充分地教学预备，我们的音乐特长生培育工作取得了显著的成果，今后我们会再接再厉。

特长生培育工作总结9

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，学生艺术水平、欣赏能力在原来的基础上有了新的提高。特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。现作总结如下：

一、建立兴趣小组，定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，绘画兴趣小组在新组建后开始活动。进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，选择一些有培育前途的.学生，建立绘画、书法兴趣小组，利用周三、周四第七节课开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

二、实行各种方式激发学生的学习主动性。

1、提高学生训练主动性

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和嘉奖目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

2、重视优生培育。

培育艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有肯定艺术特长的优秀学生。

3、参与各类竞赛。

我们能够组织有特长的学生参与各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。通过学期来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示。

在5月份迎接“建党90周年〞和“第九届校内文化艺术节〞活动中，学校举办了美术、书法竞赛。

三、取得的点滴成果

一份付出一份收获，很多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参与了小学生绘画书法竞赛。当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成果。

特长生培育工作总结10

们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面进展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地进展，同时进展独特特长，根据学生的条件、兴趣及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：

一、培育对象：1)在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。

(2)在美术二课中,培育学生良好的'道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的能力，学会自主创新，学会观赏美、创造美。

二、任务完成状况：1)通过特长生培育计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素养的全面进展和独特的发挥，使学校形成良好的育人气氛;以培育学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进学生独特特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。(2)鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。

此外，除了继续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。

三、主要成果：1、创设适合学生自主进展的环境和气氛：教师应依据学生自身状况准时给予学生合理的建议和意见;2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做预备。为艺术节圆满胜利尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

特长生培育工作总结11

我们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面进展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地进展，同时进展独特特长，根据学生的条件、兴趣及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，一学年来我们做了如下工作：

一、培育对象：

〔1〕在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。〔2〕在美术二课中,培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的能力，学会自主创新，学会观赏美、创造美。

二、定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。多种训练课，培育学生多种技能学问的把握，增添各种能力的培育，每周组织兴趣小组学习各种绘画可得训练，参与各种绘画竞赛，并组织学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学

生进行儿童画的基础学问和基础能力以及手工制作方面的。

三、实行各种方式激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和嘉奖目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

四、任务完成状况：

〔1〕通过特长生培育计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素养的全面进展和独特的发挥，使学校形成良好的'育人气氛；以培育学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进学生独特特长的充分发挥。本学年，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。

〔2〕鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。

此外，除了继续做好特长生的培育工作之外，对几年来

的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。

当然在这一学年的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学年的工作中，我们将继续努力，争取更大的成果。

特长生培育工作总结12

们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面进展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地进展，同时进展独特特长，根据学生的条件、兴趣及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂，为学有余力的学生提供施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：

一、培育对象：

1、在3——6年级学有所长的学生中选拔成员。

2、在美术二课中，培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的能力，学会自主创新，学会观赏美、创造美。

二、任务完成状况：

1、通过特长生培育计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素养的全面进展和独特的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以培育学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进学生独特特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。

2、鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的."名学生"倍出。

除了继续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。

三、主要成果：

1、创设适合学生自主进展的环境和气氛：

教师应依据学生自身状况准时给予学生合理的建议和意见。

2、开展丰富多彩的活动：

今年六月一日，我校举办了首届艺术节，围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到锻炼，二来为艺术节做预备。为艺术节圆满胜利尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

特长生培育工作总结13

这学期即将结束，体育特长生培育工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，我带着学生初步完成了我的预期计划，初三的体育特长考试在4月13日正式结束，4月13日之后的特长训练，主要是针对初一、初二的学生。这个学期的特长训练，主要是以初三学生为主，初一、初二学生为辅，为的是让初三学生在中考体育中考一个好成果，事实上，我们到达了这个效果。学生在技术和体能方面都有了大的进展，我比较满意。

这学期的.体育特长生训练是从这学期开始的，始终训练今日，训练了三个多月，我训练的时间都选在早上早读时间，因为学校其余的时间都没有，但实际条件限制，就这样，我组织学生训练，而学生放弃了早晨的大好时间来训练。

在训练的过程中，我以短跑训练为主，长跑训练为辅，训练开始，首先我会带着学生热身，让技术好的学生，领做。对于技术教学，我开始阶段，先让学生学会简洁的动作，再渐渐过渡到相应的难度教学。学生的接受能力比较好，大都都能够快速的把握。在这个过程中，我让初三的学生带着初一初二的学生进行训练，初一初二的学生跟着初三的学生仿照练习。依据这个阶段学生淘气好动的特点，我会采纳各种方式，让学生在体能和技能方面有所突破，学生部但学的好，也玩的快乐，何乐而不为呢。

我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学锻炼身体的方法。

在思想教育方面上，我也十分注重学生的思想教育工作。对于学生在运动训练时候等产生的问题，我会细心的给予教育，从思想入手，层层深入，让学生从心底去接受和转变。最终成效是显著地。

为了更好的做好体育特长生训练，我会加强学习，让自己对更加专业化，只有这样，我的教学才会更完善。

特长生培育工作总结14

这学期即将结束，体育特长生培育工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，体育教练带着学生初步完成了体育教练的预期计划，上个学期主要是体能的训练，这个学期在体能训练的基础上，结合各个专项技术，展开了如火如荼的教学，学生在技术和体能方面都有了大的进展，体育教练比较满意。

这学期的体育特长生训练是从2月中旬开始的，始终训练到5月底，训练了三个多月，体育教练训练的时间都选在早上的早读时间，因为学校其余的时间都没有，体育教练知道若有条件选择下午四点左右开始训练或早上10点左右训练最好，但实际条件限制，就这样，体育教练组织学生训练，而学生放弃了早读的大好时间、来训练。

在训练的过程中，体育教练首先会带着学生热身，让技术好的学生，领做。对于技术教学，体育教练开始阶段，先让学生学会简洁的动作，再渐渐过渡到相应的难度教学。学生的接受能力比较好，大都都能够快速的把握。依据这个阶段学生淘气好动的特点，体育教练会采纳各种方式，让学生在体能和技能方面有所突破，学生部但学的好，也玩的快乐，何乐而不为呢。体育教练特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的'锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学锻炼身体的方法。

在思想教育方面上，体育教练也十分注重学生的思想教育工作。对于学生在运动训练时候等产生的问题，体育教练会细心的给予教育，从思想入手，层层深入，让学生从心底去接受和转变。最终成效是显著地。