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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《建筑设计基础》教学大纲《建造设计基础》教学大纲
一、课程的性质、地位与任务:
本课程是建造设计专业的专业基础课程,这门课和我们这个专业紧密相连,同时它又带有技术性的一门课程,由于它需要一定的绘图技巧,训练大家的绘图表现能力及设计构思过程。该课程的主要任务是强化同学的建造设计能力与艺术表现力,提高同学的建造艺术素质,增加同学的基本功训练。深入了解和把握建造设计的原理和办法;同时,密切与构造技术课程结合,提高同学的设计深入能力,在先修课程的基础上,运用过程化的教学模式,通过系统性的基础模块和综合模块的单元教学,在观看、分析、构思、图示表达、模型试验等基本技能的训练中,初步把握建造与环境计划设计的基本原理与讨论基本技能,完成向专业设计课的过渡。教学总体目标,是使同学受到设计启蒙教导,启发制造性思维,培养创新能力,为今后的建造设计和毕业设计打下坚实牢固的基础。
二、教学基本要求
本课程教学应使同学具备的基本学问、技能、能力如下:
1.学问
(1)了解建造的基本概念、类型、进展简史。
(2)了解建造的分类和分级,建造工程设计的内容及住所建造的分类。
(3)理解各类建造的功能以及组合。
(4)了解建造设计表现方式及表现内容,了解建造颜色基本学问。
(5)了解平面构成和空间构成的意义,理解两度空间中的造型秩序、形与形的关系及其可变性。
(6)理解各种建造形体的构成要素。
(7)了解国家现行制图标准,把握建造制图基本学问与办法。
2.技能
(1)把握建造设计的程序及阶段划分。
(2)具有处理建造功能、技术、建造艺术等互相关系和组织空间的能力。
(3)初步把握计划设计草图和工作模型试验技法,把握建造与环境中光与色的特点。
(4)把握平面构成的基本要素、基本骨骼等的造型特点,把握在限定条件下线、面、块材的构成技法和基本多面体的加工与组合技法,以及材料、加工法和造型性之间的关系。把握建造计划基本图示(含总平面图、平、立、剖面图及轴测图等)的规范表达技法,依据建造构成的基本原理,用图示法分析建造构成。
(5)把握建造与环境计划设计讨论的基本程序和办法,把握建造体量、空间与环境的造型要素、构思模式、构成形式的表达能力。
(6)理解各种建造形体的构成要素。
(7)把握建造设计的普通办法和步骤。
3.能力
(1)把握建造设计的普通办法和步骤。
(2)把握钢笔淡彩建造效果图基本技法,把握结合计划设计求作透视图稿,并综合运用效果图基本技法,表现建造室内外环境构成。
(3)整体上熟悉和掌握建造。
能够完成一个较为复杂的小型建造设计。
四、教学内容与学时支配
第一章建造概论4学时
本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使同学初步了解建造的基本概念、类型、进展简史,了解人与建造的关系,了解建造的时空性,建造的功能性,建造的艺术性。建造的工程技术性和经济性以及建造的文化性。
教学重点:建造的工程技术性和经济性。
教学难点:建造的时空性,建造的功能性,建造的艺术性。
第一节建造的本质
一、满足功能
二、人为的制作要求
其次节建造的基本构成要素
一、建造功能
二、建造技术
三、建造造型
第三节建造的分类和分级
一、功能分类
二、耐久分级
三、消防分级
第四节建造结构的基本学问
一、砌体结构
二、钢筋混凝土结构
三、钢结构
其次章建造设计基础学问4学时
本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使同学了解建造的分类和分级,建造工程设计的内容及住所建造的分类,理解建造设计的要求、依据和技术经济指标,理解建造工程设计的内容,把握建造设计的程序及阶段划分。
教学重点:把握建造设计的程序及阶段划分。
教学难点:建造设计的技术经济指标的理解和应用。
第一节建造工程设计概述
一、设计的原则
二、设计程序
三、设计模数
其次节建造设计的要求、依据和技术经济指标
一、设计要求
二、设计依据
三、设计技术经济指标
第三节建造工程设计的内容及住所建造的分类
一、平面,立面,剖面设计
二、构造设计
三、居住型,商用型
第四节建造设计的程序及阶段划分
一、设计程序
二、初步设计阶段
三、施工图设计阶段
第三章各类建造的功能组合4学时
本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使同学理解各类建造的功能以及组合,把握各类建造的空间组成及建造空间组织间的联系,合理支配各部空间,初步具有处理建造功能、技术、建造艺术等互相关系和组织空间的能力。
教学重点:合理支配公共建造、住所建造的各部空间功能组合。
教学难点:各类建造的空间组成及建造空间组织间的联系。
第一节公共建造的功能组合
一、大厅式组合
二、套间组合
其次节住所建造的功能组合
一、单元式组合
二、自立组合
第三节工业建造的功能组合
一、单跨厂房
二、多跨厂房
三、单层与多层
第四章建造设计表现4学时
本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使同学了解建造设计表现方式及表现内容,了解建造颜色基本学问,理解居室中空间、家具与陈列、设备等的构成与人的关系,初步把握计划设计草图和工作模型试验技法,把握建造与环境中光与色的特点,把握钢笔淡彩建造效果图基本技法,把握结合计划设计求作透视图稿,并综合运用效果图基本技法,表现建造室内外环境构成。
教学重点:效果图和计划设计草图基本技法。
教学难点:效果图和计划设计草图基本技法。
第一节建造设计表现方式
一、建造草图设计
二、建造钢笔淡彩手绘画
三、计算机绘图的应用
其次节建造设计表现的内容
一、3大构成
二、点,线,面的表现
三、颜色的应用
四、建造空间的设计
第三节建造设计表现基础训练的作用
一、提高设计的绘画技巧
二、开发设计的创意
三、为下一步深入设计提供素材
第五章建造设计的基本办法6学时
本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使同学了解平面构成和空间构成的意义,理解两度空间中的造型秩序、形与形的关系及其可变性。把握平面构成的基本要素、基本骨骼等的造型特点,把握在限定条件下线、面、块材的构成技法和基本多面体的加工与组合技法,以及材料、加工法和造型性之间的关系。把握建造计划基本图示(含总平面图、平、立、剖面图及轴测图等)的规范表达技法,依据建造构成的基本原理,用图示法分析建造构成。
教学重点:把握建造计划基本图示的规范表达技法。
教学难点:依据建造构成的基本原理,用图示法分析建造构成。
第一节总平面设计
一、总平面的功能分区
二、总平面的道路与消防
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