《建筑设计基础》教学大纲

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《建筑设计基础》教学大纲《建造设计基础》教学大纲

一、课程的性质、地位与任务：

本课程是建造设计专业的专业基础课程，这门课和我们这个专业紧密相连，同时它又带有技术性的一门课程，由于它需要一定的绘图技巧，训练大家的绘图表现能力及设计构思过程。该课程的主要任务是强化同学的建造设计能力与艺术表现力，提高同学的建造艺术素质，增加同学的基本功训练。深入了解和把握建造设计的原理和办法；同时，密切与构造技术课程结合，提高同学的设计深入能力，在先修课程的基础上，运用过程化的教学模式，通过系统性的基础模块和综合模块的单元教学，在观看、分析、构思、图示表达、模型试验等基本技能的训练中，初步把握建造与环境计划设计的基本原理与讨论基本技能，完成向专业设计课的过渡。教学总体目标，是使同学受到设计启蒙教导，启发制造性思维，培养创新能力，为今后的建造设计和毕业设计打下坚实牢固的基础。

二、教学基本要求

本课程教学应使同学具备的基本学问、技能、能力如下：

1．学问

（1）了解建造的基本概念、类型、进展简史。

（2）了解建造的分类和分级，建造工程设计的内容及住所建造的分类。

（3）理解各类建造的功能以及组合。

（4）了解建造设计表现方式及表现内容，了解建造颜色基本学问。

（5）了解平面构成和空间构成的意义，理解两度空间中的造型秩序、形与形的关系及其可变性。

（6）理解各种建造形体的构成要素。

（7）了解国家现行制图标准，把握建造制图基本学问与办法。

2．技能

（1）把握建造设计的程序及阶段划分。

（2）具有处理建造功能、技术、建造艺术等互相关系和组织空间的能力。

（3）初步把握计划设计草图和工作模型试验技法，把握建造与环境中光与色的特点。

（4）把握平面构成的基本要素、基本骨骼等的造型特点，把握在限定条件下线、面、块材的构成技法和基本多面体的加工与组合技法，以及材料、加工法和造型性之间的关系。把握建造计划基本图示（含总平面图、平、立、剖面图及轴测图等）的规范表达技法，依据建造构成的基本原理，用图示法分析建造构成。

（5）把握建造与环境计划设计讨论的基本程序和办法，把握建造体量、空间与环境的造型要素、构思模式、构成形式的表达能力。

（6）理解各种建造形体的构成要素。

（7）把握建造设计的普通办法和步骤。

3．能力

（1）把握建造设计的普通办法和步骤。

（2）把握钢笔淡彩建造效果图基本技法，把握结合计划设计求作透视图稿，并综合运用效果图基本技法，表现建造室内外环境构成。

（3）整体上熟悉和掌握建造。

能够完成一个较为复杂的小型建造设计。

四、教学内容与学时支配

第一章建造概论4学时

本章教学目的和要求：通过本节内容的学习，使同学初步了解建造的基本概念、类型、进展简史，了解人与建造的关系，了解建造的时空性，建造的功能性，建造的艺术性。建造的工程技术性和经济性以及建造的文化性。

教学重点：建造的工程技术性和经济性。

教学难点：建造的时空性，建造的功能性，建造的艺术性。

第一节建造的本质

一、满足功能

二、人为的制作要求

其次节建造的基本构成要素

一、建造功能

二、建造技术

三、建造造型

第三节建造的分类和分级

一、功能分类

二、耐久分级

三、消防分级

第四节建造结构的基本学问

一、砌体结构

二、钢筋混凝土结构

三、钢结构

其次章建造设计基础学问4学时

本章教学目的和要求：通过本节内容的学习，使同学了解建造的分类和分级，建造工程设计的内容及住所建造的分类，理解建造设计的要求、依据和技术经济指标，理解建造工程设计的内容，把握建造设计的程序及阶段划分。

教学重点：把握建造设计的程序及阶段划分。

教学难点：建造设计的技术经济指标的理解和应用。

第一节建造工程设计概述

一、设计的原则

二、设计程序

三、设计模数

其次节建造设计的要求、依据和技术经济指标

一、设计要求

二、设计依据

三、设计技术经济指标

第三节建造工程设计的内容及住所建造的分类

一、平面，立面，剖面设计

二、构造设计

三、居住型，商用型

第四节建造设计的程序及阶段划分

一、设计程序

二、初步设计阶段

三、施工图设计阶段

第三章各类建造的功能组合4学时

本章教学目的和要求：通过本节内容的学习，使同学理解各类建造的功能以及组合，把握各类建造的空间组成及建造空间组织间的联系，合理支配各部空间，初步具有处理建造功能、技术、建造艺术等互相关系和组织空间的能力。

教学重点：合理支配公共建造、住所建造的各部空间功能组合。

教学难点：各类建造的空间组成及建造空间组织间的联系。

第一节公共建造的功能组合

一、大厅式组合

二、套间组合

其次节住所建造的功能组合

一、单元式组合

二、自立组合

第三节工业建造的功能组合

一、单跨厂房

二、多跨厂房

三、单层与多层

第四章建造设计表现4学时

本章教学目的和要求：通过本节内容的学习，使同学了解建造设计表现方式及表现内容，了解建造颜色基本学问，理解居室中空间、家具与陈列、设备等的构成与人的关系，初步把握计划设计草图和工作模型试验技法，把握建造与环境中光与色的特点，把握钢笔淡彩建造效果图基本技法，把握结合计划设计求作透视图稿，并综合运用效果图基本技法，表现建造室内外环境构成。

教学重点：效果图和计划设计草图基本技法。

教学难点：效果图和计划设计草图基本技法。

第一节建造设计表现方式

一、建造草图设计

二、建造钢笔淡彩手绘画

三、计算机绘图的应用

其次节建造设计表现的内容

一、3大构成

二、点，线，面的表现

三、颜色的应用

四、建造空间的设计

第三节建造设计表现基础训练的作用

一、提高设计的绘画技巧

二、开发设计的创意

三、为下一步深入设计提供素材

第五章建造设计的基本办法6学时

本章教学目的和要求：通过本节内容的学习，使同学了解平面构成和空间构成的意义，理解两度空间中的造型秩序、形与形的关系及其可变性。把握平面构成的基本要素、基本骨骼等的造型特点，把握在限定条件下线、面、块材的构成技法和基本多面体的加工与组合技法，以及材料、加工法和造型性之间的关系。把握建造计划基本图示（含总平面图、平、立、剖面图及轴测图等）的规范表达技法，依据建造构成的基本原理，用图示法分析建造构成。

教学重点：把握建造计划基本图示的规范表达技法。

教学难点：依据建造构成的基本原理，用图示法分析建造构成。

第一节总平面设计

一、总平面的功能分区

二、总平面的道路与消防