浅谈教育信息化促进教育公平研究

浅谈教育信息化促进教育公平研究摘要：随着信息技术不断发展，在教育领域如何通过教育信息化促进教育公平受到越来越多的关注。尤其在当前形势下，全球性的疫情防控进入攻坚阶段，教育信息化的作用更加凸显。教育信息化是促进教育公平的有效手段，应该得到社会各界的广泛关注。关键词：教育信息化、教育公平、科学发展随着国家经济的不断发展，地域间的差距不断加大，发展不均衡的问题逐渐显现。“百年大计，教育为本”，在不均衡发展的诸多方面，教育领域尤其需要关注，实现教育公平关乎全民素质的提升，也关乎国家综合实力的增强。教育信息化助力教育公平的实现将信息技术广泛应用于教育领域，可以实现教育资源的优化配置、提升教师的整体素质，也有利于培养学生的个性化思维，对于弥合教育鸿沟，促进教育洼地教育水平的提升大有裨益。实现教育资源优化配置利用信息技术进行教学有着传统教学方式无法比拟的优势，它能够突破时空限制实现教育资源的自由流动。借助多媒体和网络技术可以打破优质教育资源被发达地区独占的现状，所有人都可以平等的享有教育资源。即使是教育发展落后地区，借助互联网也可以及时准确地获取前沿的教育理念和教育成果，为地区间教育水平的整体提升提供了可能。提升教师整体素质借助远程教育的方式进行教师培训，可以打破时空限制，为教育领域资源的交流融合搭建了平台，同时也为教师风采的展示提供了舞台。尤其对于偏远地区的教师，能够通过远程教育平台接收到前沿的教育理念和教育方法，便捷地获取各种教学资源，获得学习机会的同时也提升了个人素养。培养学生个性化思维传统的教学模式很难实现个性化教学，也很难针对不同学生的特点进行教学，而教育信息化却有无法比拟的优势。各大教育平台为学习者提供了海量的学习资源，学习者可根据自己的实际需要任意选取。同时，教育平台也为教育者和受教育者之前搭建了沟通的桥梁，有利于实现个性化教学。例如在语文教学过程中，有些文本的解读可以见仁见智，不必求得统一答案。学生在接触网络信息平台的过程中，可能会产生不同的见解，利于学生个性化思维的培养，也利于培养学生独立思考的能力。我国教育信息化发展现状改革开放之后，我国的教育事业获得了前所未有的高速发展，取得了显著的成就。但是我们也应看到，教育不公平现象依然存在，信息化在教育领域的应用依然不足，实现教育信息化任重而道远，具体表现为以下几个方面：。1、教育信息化软硬件条件欠缺信息化设备不仅需要投入较多资金，而且还需强有力的技术支撑，对于一些经济欠发达的地区和学校而言不具备持续性投入资金和技术的能力，往往造成信息化设备不完善、教学设备利用率低等问题，难以达到预期效果。2、对教育信息化缺乏总体规划信息化作为为教育服务的手段，应与教学改革同步发展，致力于培养学生整体素质的提升。但目前由于缺少对教育现代化目标内涵的深入研究，使得信息化发展与课改需求不完全同步，忽视对学生德智体美劳全面发展的助力作用。教育信息化的科学发展之路教育信息化只有坚定地走科学发展之路才能有效推动教育改革，实现教育公平。首先，需要保证资金、技术等信息化必备资源持续性投入。在发展教育信息化的过程中可以采取“一对一”帮扶的方法，发达地区给予相应的资金援助和技术支持，实现资源优化配置。应加强教师特别是信息化建设薄弱地区教师技术能力的培养。可以通过远程培训的方式提升教师的信息技术水平，帮助教师熟练掌握使用信息设备及网络资源获取的能力，增强信息化教育意识。制订并完善教育信息化建设标准，做到整体规划，细则明确。各地区在发展教育信息化过程中，既要依据国家的总体要求，也要结合地区实际情况，对教育信息化做到全面部署、整体统筹，同时还需明确具体操作流程，让信息化建设发挥最大价值。四、结语教育公平一直是教育领域备受关注的问题，随着我国信息化程度的不断提升，信息化应用也越来越广泛，虽然现在实现教