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文档简介

二年级上册数学导学案-3.31~4乘法口诀｜苏教版一、教学目标掌握1~4乘法口诀的歌谣。理解1~4乘法口诀的意义。联系实际生活中的应用。二、教学重点学生掌握1~4乘法口诀的歌谣。确认学生掌握1~4乘法口诀的意义。三、教学内容学生到达教室后，先进行早读。老师对大家进行问候并说明今天的学习内容。教师通过歌谣的方式，让学生学习1~4乘法口诀。学生跟唱歌谣，记忆1~4乘法口诀。通过口算、练习题等方式，确保学生掌握1~4乘法口诀的意义和应用。教师讲解实际生活中1~4乘法口诀的应用。学生完成课堂练习。四、教学方法歌谣唱跟结合的教学方法。举例和实际运用相结合的教学方法。巩固练习和课堂互动相结合的教学方法。五、教学过程1.早读在学生到达教室之后进行早读，老师向大家问候并介绍今天的学习内容。2.歌谣教学通过歌谣的方式，让学生学习1~4乘法口诀。教师先替学生唱歌谣，然后让学生跟唱。歌谣内容如下：1乘1等于1，1乘2等于2，

1乘3等于3，1乘4等于4，

2乘1等于2，2乘2等于4，

2乘3等于6，2乘4等于8，

3乘1等于3，3乘2等于6，

3乘3等于9，3乘4等于12，

4乘1等于4，4乘2等于8，

4乘3等于12，4乘4等于16。3.精练记忆让学生记忆并背诵歌谣，通过跟唱的方式加深印象。教师可以进行抽查，使所有学生都掌握歌谣。4.实际应用通过口算、练习题等方式，让学生理解14乘法口诀的意义和应用。教师可以通过举例，让学生明白14乘法口诀可以解决一些有关物品数量和单价的问题。例如，如果一个苹果单价是2元，那么3个苹果的总价应该是多少钱？通过1~4乘法口诀，学生可以直接得出答案。5.实际运用教师讲解实际生活中14乘法口诀的应用，让学生明白14乘法口诀在日常生活中的重要性和实用性。例如，购物时需要计算商品总价，算账时需要计算各种开销的合计等等。6.归纳总结让学生完成课堂练习，并对1~4乘法口诀进行归纳总结。教师可以让学生回答问题，以确认学生的理解程度。六、教学反思本节课采用了歌谣教学和实际运用相结合的方法，使学生感到学习有趣，提高了学生的学习积极性。但是

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