三年级下册数学教案-2 两位数乘两位数（不进位）（3）-冀教版_第1页
三年级下册数学教案-2 两位数乘两位数（不进位）（3）-冀教版_第2页
三年级下册数学教案-2 两位数乘两位数（不进位）（3）-冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册数学教案-2两位数乘两位数（不进位）（3）-冀教版一、教学目标能够正确使用两位数乘两位数（不进位）的方法进行计算。能够理解两位数乘两位数的本质，并能够进行简单的口算。能够应用所学知识，在课外生活中进行数学计算。二、教学重点和难点教学重点：能够正确使用两位数乘两位数（不进位）的方法进行计算。教学难点：能够理解两位数乘两位数的本质，并能够进行简单的口算。三、教学过程1.导入新知识在上一堂课的学习中，我们学习了两位数乘两位数（不进位）的方法，你们掌握得怎么样呢？（让学生回答）那我们想一想，为什么要学习两位数乘两位数（不进位）的方法呢？（让学生思考，然后回答）非常好！大家都很聪明，学习两位数乘两位数（不进位）的方法可以帮助我们更快地进行数学计算，并且在日常生活中，也经常会用到这个知识点。2.引入新知识好的，接下来我们来学习两位数乘两位数（不进位）的方法。首先，我们来看一个例子：34×22我们可以先计算出这两个数的个位数相乘，即4×2，得到8。然后，我们再计算出十位数相乘后的结果，即3×2，得到6。最后，我们将这两个数的结果相加，即8+6=14，就是最终的答案。那么，我们还可以用这种方法来计算其他两位数乘两位数的问题，请看下面的例子：46×12=?6×2=124×2=8所以，46×12=552。大家看懂了吗？这种方法简单、实用，是我们必须掌握的一个数学知识点。3.讲解练习接下来，我们进行一些练习。25×32=?56×21=?39×27=?48×36=?同学们，你们有没有用刚才学习的方法算出答案呢？（让学生回答）非常好，练习得不错，请继续加油哦！4.综合练习好的，接下来我们进行一些综合练习，看看大家是否能够熟练使用两位数乘两位数（不进位）的方法进行计算。34×28=?69×15=?82×73=?47×28=?同学们，开始练习吧！5.总结与回顾今天我们学习了两位数乘两位数（不进位）的方法，并进行了一些练习。你们学会了这个新知识，有什么感想呢？（让学生回答）非常好，大家都学得很好！在平时的生活中，大家要注意多加练习，巩固所学知识，做一个善于思考、爱学习的好学生。四、课后作业抄写练习本上的两位数乘两位数（不进位

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论