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文档简介

2022-2023学年一年级上学期数学第四单元一起来分类（教案）一、教学目标了解基本分类方法与分类对象；掌握简单的分类方法；在小组合作中进行分类活动；提高语言表达和沟通能力。二、教学重点熟悉分类的概念；掌握基本分类方法；做好分类记录。三、教学难点利用所掌握的分类知识进行分类活动；注重分类过程的质量。四、教法设计1.教学活动计划时间活动方法10分钟导入用情境引导学生初步认识分类20分钟经典分类旁观者挑战，KWL法，分类经典例子15分钟小组活动学生分成小组进行分类讨论10分钟讲解总结回归分类方法，总结分类效果2.导入让学生看一看四川大熊猫基地的图片，然后提问：“大家觉得大熊猫有什么特征？”引导学生谈论大熊猫的身体特征、饮食习惯和生活习性等，最后强调大熊猫就是一种动物，而分类就是我们人类用来认识事物和记忆事物的方式之一。3.经典分类3.1旁观者挑战将一些不同物品准备好，让学生在视觉上感知它们的不同点。然后以旁观者的角度引导学生去发现、记叙、比较它们之间的差异和联系，并思考有什么属性可以代表它们。3.2KWL法通过KWL法让学生了解、了解分类的概念。首先学生写一写：WhatIknowaboutclassification（我对于分类的认知）；然后学生和老师一起讨论：whatIwanttoknow（我想了解什么）；最后再回归到主题上：WhatIlearned（我学到了什么）。3.3分类经典例子让学生在老师的引导下分别学习普通话、方言、小动物等标准分类对象并学会用分类的方式进行归纳和总结。4.小组活动学生分成小组，然后在老师引导下完成自己的分类活动。该活动旨在让学生在小组协作中提高语言表达和沟通能力，提升协作精神和合作意识。5.讲解总结在活动结束后，老师会回归到总分类方法的讲解上，并总结分析学生的分类效果。五、教学反馈通过教学活动，让学生认识到分类的概念，掌握基本分类方法，提高了语言表达和沟

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