甘肃兰州历年中考语文文言文阅读试题32篇（含答案与翻译）（截至2021年）

甘肃兰州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2021年）【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川书》）【注】①奉议：官名。7.解释下列加点的词语。（3分）（1）父母岁有裘葛之遗

遗：_____________（2）非天质之卑

卑：_____________（3）每咏叹此语，诚能如是

诚：_____________8.

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）（2分）A.

少年志气方强时/能如此/半古之人/功必倍之B.

少年志气方强时/能如此/半古之/人功必倍之C.

少年志气方强/时能如此/半古之/人功必倍之D.

少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之9.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）不必若余之手录，假诸人而后见也。（2）读书先净室焚香，令心意不驰走。10.【甲】【乙】两段选文，两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题，分别给出了建议。结合选文内容，将下面表格补充完整。（3分）选文关键信息学习建议前提条件【甲】业精德成①_________热衷于学习【乙】养心探道第一条建议：②_____第二条建议：③_____全身心投入学习【参考答案】7.（1）给予，赠送

（2）低下

（3）确实，的确

8、D

9.（1）不必像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到。（2）读书时先要将房间打扫干净，点上香，使精神（注意力）不分散。10.①专心致志地学习

②要主动独立思考，解决疑难问题。

③要排除外界的各种诱惑，静心学习。【参考译文】【乙】师川外甥（说明：这是黄庭坚写给徐俯的书信。徐俯，字师川，号东湖居士，母亲是黄庭坚从姊。因少有诗才，徐俯深得江西诗派开山之祖、舅舅黄庭坚的赏识。）别后没有一天不在思念。春风和煦，暖意融融，想你在侍奉双亲的余暇，一定能够抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。不久前你告知我说：“自己应当用功十年，修养心性，研讨学问。”我每每对此赞叹不已。真要能这样，那就足以追赶上古人的造诣了。然而学习要有恰当的方法，读书必须一字一句地仔细琢磨，自己去寻求答案，才可以体会到古人的良苦用心所在，这样就不会白用功。要想进一步地深入钻研，就得抛开学习之外的各种贪恋，这样才能获得成功。读书时要先把居室打扫干净，点燃盘香，使精神不分散，方可对书中之言心领神会。你正值青春年少，志气刚强，若能经常如此，只要花费古人一半的工夫，就可以收到成倍的效果。我外甥天资聪颖，一定能够理解其中的道理，故此详细地说了这些。（2021甘肃兰州）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐睢不辱使命》） 【乙】上①尝欲遣人使朔方，谕中书②选才而可责以事者，蒙正③退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。（节选自《宋史》）[注]①上：这里指宋太宗赵光义。②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。③蒙正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。8．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。（4分）文言词句推断方法解释（1）徒以有先生也联想成语法：家徒四壁（2）上尝欲遣人使朔方课内迁移法：安陵君因使唐雎使于秦（3）谕中书选才而可责以事者查阅词典法：①理解，明白；②比喻；③告诉，一般用于上告下。（4）卿何执耶联系语境法：上文中“三问，三以其人对”和下文中蒙正的回答。9．下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A．夫专诸之刺王僚也/禽兽之变诈几何哉B．长跪而谢之/可远观而不可亵玩焉C．蒙正退以名上/不以物喜，不以己悲D．其人可使/其真无马邪10．用现代汉语翻译下面句子。（6分）（1）而君逆寡人者，轻寡人与？（2）既而卒用蒙正所荐，果称职。11．阅读[甲][乙]两文，结合下面句中加点词，分析唐雌和吕蒙正两个人物形象的共同特点。（4分）（1）大王尝闻布衣之怒乎？（2）臣非执，盖陛下未谅尔。【参考答案】8．（1）徒，只、仅仅。（2）使，出使。（3）谕，命令。（4）执，固执。9．A10．（1）而安陵君违背我的意愿，这不是轻视我吗？（2）于是就用了吕蒙正所推荐的人，果然出色地完成了使命。11．乎，表责问语气。唐雎大义凛然，不惧强暴，据理力争，质问秦王；尔，表示非常肯定的语气，面对君王据理力争，果敢坚定。共同特点：不畏强权，据理力争。【参考译文】【甲】秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？“唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？“秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？“唐雎回答说：“我未曾听说过。“秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。“唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？“秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。“唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，现在这个时候就是这样。“于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐!怎么到这种地步!我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊!“【乙】

太宗想派一个人出使辽国，告诉中书省选一位能够认真负责的人把差使交给他。吕蒙正把一个人的名字呈上，太宗竟不同意。第二天，太宗再次问人选好了吗？吕蒙正又以此人呈上，太宗还是不同意。当第三次问及时，他仍以此人呈上。太宗说：“你为什么如此固执呢!”吕蒙说：“哪里是臣固执呢？明明是陛下对这个人有偏见吗。他坚持说：“出使辽国，只有这个人最称职，其余的人都不如他，臣不敢为了讨好陛下而误了国家大事。”（看到吕蒙正顶撞太宗，）满朝大臣都吓得连大气都不敢出。太宗走下朝堂后，对身边的人说：“我不如吕蒙正的气量大呀!”不久，最终让吕蒙正推荐的人出使辽国，果然出色地完成了使命。（2020甘肃兰州）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可层伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍途约。以是人多以书假余，余国得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，木尝稍降辞色。俞立侍左右，援疑质理、俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）【乙】郑玄以山东无是问者，乃西入关，因涿郡①卢植，事扶风马融。融门徒百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄目夜寻调，未尝息倦。会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，善道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东菜，学徒相随己数百千人。（节选自《后汉书》）[注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。②图纬：专论占验术数的书。（1）下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。①积累迁移法我们由【甲】文“录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知【乙】文中“问毕辞归”的“毕”是之意；由【甲】文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是之意。②查阅词典法参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是（填序号）素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。③语境推断法根据语境，【乙】文“家贫，客耕东莱”中“客”是之意。（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是A．每假借于藏书之家公将鼓之B．以是人多以书假余屠惧，投以骨C．乃召见于楼上所欲有甚于生者D．乃西入关太丘舍去，去后乃至

（3）用现代汉语翻译下面句子。①既加冠，益慕圣贤之道。②郑生今去，吾道东矣!（4）宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。【参考答案】（1）①完成②质问③为人佣耕（2）B（3）①到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。②郑玄现在离开了，我的学问到东方去了。（4）宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。郑玄无师，有师却见不到；勤奋刻苦，抓住时机求教。（言之成理即可。）【参考译文】【乙】郑玄因为在山东没有值得求教的人，于是他往西入关，通过涿郡人卢植，拜扶风人马融为师。马融有门徒几百余人，而能够进入厅堂听他亲自讲课的仅五十余人。马融平素骄傲自负，郑玄拜在他门下．三年都不能见他一面。马融只是让自己的高材生给郑玄授课。郑玄日夜探究、诵习，从未曾有过丝毫懈怠厌倦。有一次遇上马融召集门生研讨图纬，听说郑玄善于计算，于是在楼上召见他，郑玄趁机向马融请教各种疑难问题，问完之后就告辞回家。马融很有感慨的对门人说：＂郑玄现在离去，我的学问要到山东去了．＂郑玄独自出外游学，十多年才回到家乡。家庭贫困，就在东莱郡租种别人的田地，跟随他的学生已经有几百上千人。（2019甘肃兰州）齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之，齐侯曰:“以此众战，谁能御之?以此攻城，何城不克?”对曰:“君若以德绥诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。(《左传·齐恒公伐楚盟屈完》[注]陈：列阵，布阵。绥：安抚。方城：山名。13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)以此众战，谁能御之?

14.面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的?请简要说明。(4分)

15.仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹。(2分)

示例，屈完妙语退齐军，楚与诸侯言和结盟，

【参考答案】13.我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？14.他沉着冷静、坚毅果敢、不为威武所屈；以有礼有节柔中有刚的外交辞令给齐王讲道理；不卑不亢以楚国的实力为后盾的。15.唐雎强势怼嬴政

秦王道歉让步屈服【参考译文】齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看。齐桓公说:“我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？我让这些军队攻打城池，什么样的城攻不下？”屈完回答说:“如果您用仁德来安抚诸侯，谁敢不服从您呢？您如果要用武力的话，楚国将以方城山作为城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然众多，恐怕也没有什么用！”屈完代表楚国与诸侯订立了盟约。（2018甘肃兰州）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。10.解释下列加点调语的意思。(3分)(1)夙夜忧叹（

）(2)斟酌损益（

）(3)咨诹善道（

）11.下列句子中，加点词的意义和用法相同的-一组是（

）(3分)A.故临崩寄臣以大事也

徒以有先生也B.还于旧都

安陵君受地于先王而守之C.以彰其咎

望其旗摩D.以伤先帝之明

欲报之于陛下也12.选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么?(4分)

【参考答案】10.（1）早（2）除去（3）询问，咨询。11.C12.勉励刘禅"光先帝之遗德","深追先帝遗诏",以完成先帝未竟大业，做个好皇帝；表明自己的忠心，报答刘备对自己的知遇之恩。（2018甘肃兰州）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选自《资治通鉴》）【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。10.解释下列词语中加点词的意思。（4分）⑴宫妇左右莫不私王（

）⑵时时而间进（

）⑶自子之居即墨也（

）⑷封之万家。（

）11.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。。（标两处）（2分）吾使人视阿田野不辟人民贫馁12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译文：

（2）是子厚币事吾左右以求誉也！译文：

13.回答下面问题（6分）（1）根据【甲】文的内容填空。（2分）邹忌的劝谏很有艺术性。他由

想到治国理政之事，由

想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。（2）从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？先概括作答（4分）答：

【参考答案】10.（4分）（1）偏爱（2）间或，偶然（3）主管，主政（4）封赏，赏赐每小题1分11.（2分）吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁每划对一处给1分。12.（6分）（1）能在公共场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的，可得下等奖赏。译出大意给1分；关键词“谤讥”“闻”，各1分。（2）这是你用丰厚的礼品买通我的左右来赞赏你啊！译出大意给1分；关键词“是”“誉”各1分。13.（6分）（1）（2分）生活琐事

自己的受蒙蔽每空1分，意思答对即可。（2）（4分）虚心纳谏，广开言路；求真务实，奖罚分明。意思答对即可。【参考译文】齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任官，每天都有指责你的话传来。然而我派人去即墨察看，却是田土开辟整治，百姓丰足，官府无事，东方因而十分安定。于是我知道这是你不巴结我的左右内臣谋求内援的缘故。”便封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地镇守，每天都有称赞你的好话传来。但我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。当初赵国攻打鄄地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知道；于是我知道你用重金来买通我的左右近臣以求替你说好话！”当天，齐威王下令烹死阿地大夫及替他说好话的左右近臣。于是臣僚们毛骨耸然，不敢再弄虚假，都尽力做实事，齐国因此大治，成为天下最强盛的国家。（2017甘肃兰州）亮答曰："自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。"10.解释下列语句中加点词的意思。（3分）（1）挟天子以令诸侯．（2）利尽南海．（3）诚如是，则霸业可成．【答案】（1）挟：挟持，控制。（2）利：物资。（3）是：这样。【解析】此题考查课内文言文实词解释。难度中等。11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）非为天时，抑亦人谋也。【答案】不仅仅是时机（好），而且也是人的谋划（得当）。【解析】此题考查课内文言文翻译。依据"直译为主，意译为辅"的方法，做到"信、达、雅"。惟：仅仅。天时：时机。人谋：人的谋划。12.诸葛亮认为荆州、益州可以夺取的理由分别是什么？请简要概括。（4分）【答案】诸葛亮认为荆州可夺的原因是：荆州地理位置优越，乃兵家必争之地，他的主人却没有能力守住它。诸葛亮认为荆州可夺的原因是：益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，刘璋昏庸懦弱，有才能的人都渴望得到贤明的君主。诸葛亮建议刘备用荆州、益州建立根据地。【解析】此题考查对课内文言文的理解。根据原文"。荆州北据汉、沔智能之士思得明君。"可概括作答。【参考译文】诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”（2016甘肃兰州）郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:“举烛。”云而过③书“举烛。”举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰:举烛者，尚明也;尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。[注]①遗（wèi）：给，送。②书：信。③过：错误，过失。13.结合链接材料，用现代汉语翻译句子中画线的句子。（2分）【链接材料】《古汉语常用字字典》中"说"的义项有：①陈述。解说。②言论，主张，学说。③劝说，说服。④通"悦"，喜欢，高兴。【答案】燕相看到信中"举烛"二字，很高兴。【解析】此题考查常见文言实词"说"一词多义的用法及文言文翻译。根据语境，判断"说"意思为"高兴"。14.对郢人"过书'举烛'"原因的分析，正确的一项是（3分）（）A.夜晚灯光昏暗B.一边说一边写C.曲解了原意D.有意讨好燕王【答案】B【解析】此题考查对文言文的理解，文中郢人因对持烛者说"举烛"，在书写时不小心写了"举烛"二字。可判断为B。15."今世学者多似此类"中"此类"指代什么？从中可以看出作者对"今世学者"持怎样的态度？【答】此类指燕相曲解郢人信中"举烛"含义。从中可以看出作者对当时之学的人在征引、解释前贤遗言时往往凭主观臆断，把原本没有的意思勉强加上去，牵强附会，曲解原义，以误传误，穿凿附会学风的批判。【解析】此题考查学生的探究阅读能力，学生要学会由此及彼。难度适中。【参考译文】从前有人从楚国的都城郢写信给燕国的相国。可是夜晚在写信，光线不够明亮，就对举着蜡烛的仆人说：“举烛。”。结果无意识地在信里写上了“举烛”两个字。其实，“举烛”这两个字并不是信里要说的意思。燕相看到信中“举烛”二字，很高兴，说“‘举烛’，就是崇尚清明廉洁。要施行清明政策，则应举荐贤才担任重任”。燕相把这个意思告诉燕王，燕王很高兴，并予以施行。结果燕国治理得很好。国家虽然治理好，却不是信的本意。现在学习的人，都和这个相似。（2016甘肃兰州）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”[注]①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。（选自《资治通鉴•唐纪》）10.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间 举：（2）困于心衡于虑而后作 衡：（3）创业与守成孰难 孰：（4）征与吾共安天下 安：11.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（3分）A．故天将降大任于是/人也B.然后/知生于忧患而死于安乐也C．莫不/得之于艰难D.玄龄与吾/共取天下12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）然创业之难，既已往矣。13．回答下面的问题。（5分）（1）【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。（2分）（2）【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3分）【参考答案】10．（4分）（1）被选拔（2）通“横”，梗塞，不顺（3）哪一个（4）安定，管理11．（3分）A12．（6分）（1）（3分）通过这些使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以增强他的才干。译出大意给2分；关键词“所以”，译对给1分。（2）（3分）然而创业的艰难，已经过去了。译出大意给1分；关键词“然”“往”两处，译对一处给1分。13．（5分）（1）（2分）先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。一点1分。意思对即可。（2）（3分）他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。答出“治国思想”的，给1分；结合文段进行具体分析的，给2分。意思对即可。【参考译文】【乙】唐太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难！”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以更体会到创业的艰难。魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。”（2015甘肃兰州）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师①不能冶士②，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。——选自《孟子》10.解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）此诚危急存亡之秋也。秋：______________（2）事无大小，悉以咨之。咨：______________（3）将军向宠，性行淑均。淑：______________11.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A、先帝创业未半而中道崩殂朝而往，暮而归B、宜付有司论其刑赏其如土石何C、试用于昔日宫中府中，公与之乘，战于长勺D、俱为一体为宫室之美，妻妾之奉12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。13.对【乙】文中画线句“比其反也，则冻馁其妻子”意思的理解，恰当的一项是（）（3分）A.等到他反应过来的时候，他的妻子已经因冻饿而死。B.等到他反应过来的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。C.等到他返回的时候，他的妻子已经因冻饿而死。D.等到他返回的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。14.诸葛亮和孟子都对君王有所期望。结合选文，回答问题。（5分）（1）诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志，为此，他就国内政治问题向后主提出了哪三条建议？（2）孟子对齐宣王有怎样的期望？【参考答案】10.（3分）（1）时（2）询问（3）善11.（3分）C12.（4分）（1）因此先帝选拔他们来给予陛下您。（2）希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就为期不远了。13.（3分）D14.（1）（3分）广开言路；严明赏罚；亲贤臣，远小人。（意思对即可）（2）（2分）希望君王尽职尽责，治理好国家。（意思对即可）【参考译文】孟子对齐宣王说：“（假如）大王您的臣子当中，有一个把他的妻子孩子托付给他的朋友（照顾）然后到楚国游历的人。等他回来的时候，他的妻子儿女却在挨饿受冻，那么对他怎么办？”齐宣王说：“抛弃他。”(这里可以用“抛弃他”，但好一点的解释是“和他绝交，断交')孟子说：“如果司法官不能管理（他的）下属，那么对他怎么办？”齐宣王说：“罢免他。”孟子又说：“一个君主不能治理好他的国家，那么对他怎么办？”齐宣王环顾身边的大臣们，却说别的事情了。（2014甘肃兰州）师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”【注】①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。②援：执持，拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。13.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）饮酣酣：（2）释之释：14.师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）

15.同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分）

【参考答案】13.（2分）（1）酣：尽兴（畅快）地喝酒。（2）释：放。14.（2分）是非君人者之言也（或：答“今者有小人言于侧者”得1分。）15.（4分）邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。（2分）师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。（2分）（意对即可）【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”（2013甘肃兰州）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。于是入朝于是入朝见威王朝而往，暮而归A．皆以美于徐公蒙辞以军中多务B．能谤讥于市朝骈死于槽枥之间C．时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D．11.用“/”线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）（3分）今齐地方千里12．用现代汉语翻译下面的句子。（5分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。【参考答案】10.（3分）C11.（3分）今/齐地/方千里（书写1分，每正确断一处1分，共3分）12.（5分）（2分）（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。（2）（3分）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。（2013甘肃兰州）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。14．下列句子中加点词的意思相同的一项是（3分）A．万钟于我何加焉B．所识穷乏者得我与而山不加增复前行，欲穷其林C．今为妻妾之奉为之D．是亦不可以已乎不知口体之奉不若人也死而后已，不亦远乎15．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。译文：______________________________________16．简要概括文段中阐述的观点。（2分）_____________________________________________【参考答案】14.（3分）D15.（3分）先前（有人）宁可死也不愿意接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。（译出大意2分，关键字“乡”1分）16.（2分）人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。（2012甘肃兰州）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）请广于君广：_________（2）寡人谕矣谕：_________11．下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（3分）A．北山愚公者，年且九十B．且壮士不死即已C．盖余之勤且艰若此D．存者且偷生12．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）而君逆寡人者，轻寡人与？译文：___________________________________________13．根据选文内容，回答问题。（4分）（1）唐雌的使命是什么？_____________________________________________________（2）自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。_______________________________________________________【参考答案】10.（2分）（1）扩充（2）明白11.（3分）B12.（3分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？（译出大意1分，关键字“逆”“轻”各1分）13.（4分）（1）（2分）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。（2）（2分）举出人物1分，事迹概括1分。示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏子，出使楚国令楚王自取其辱。（2012甘肃兰州）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）10.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东11.解释下列加点词的意思。（2分）（1）吴广素爱人素：（2）将军身被坚执锐身：12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）而戍死者固十六七13.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）（3分）A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟14.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）【参考答案】10.（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东11.（2分）（1）向来，一向（2）亲自，亲身12.（3分）可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（译出大意2分，关键词“十六七”1分）13.（3分）C14.（4分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。（2011甘肃兰州）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”15.下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（）（3分）A.庄子与惠子游于濠梁之上B.呼尔而与之C.吾谁与归D.吾与徐公孰美16.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？（2分）【参考答案】15.（3分）B16.（2分）在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。（庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）（2011甘肃兰州）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。13.解释下列加点词的意思。（2分）（1）予始四望惨淡予：（2）泫然不能自已也已：14.眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。（2分）（1）风渐劲时：（2）猛风大起时：15.请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（2分）【参考答案】13．（2分）（1）我（2）停止14．（2分）亦甚雄快（愉快）愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）15.（2分）抓住特征描写1分，语言优美1分。【参考译文】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。（2010甘肃兰州）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。林尽水源，便得一山所识穷乏者得林尽水源，便得一山所识穷乏者得我与A．有良田美池桑竹之属属予作文以记之B．余人各复延至其家有五谷之实而不有其名C．此人一一为具言所闻橘生淮南则为橘D．10.用现代汉语翻译下列句子。（3分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。11.千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分）12．请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！（1）选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）【参考答案】9.（3分）C10.（3分）他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（关键词“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分）11．（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。12.（4分）（1）（2分）世外桃源先忧后乐（出现错别字，该空不给分）（2）（2分）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。（2010甘肃兰州）备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”【参考译文】因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？”诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”8.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A．备由是A．备由是诣亮诣太守说如此B．欲信大义于天下尽信《书》，则不如无《书》C．将军既帝室之胄无丝竹之乱耳D．信义著于四海皆以美于徐公9.用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。（2）此殆天所以资将军也。10.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）11.上面这段文字节选自主编的《》一书。（2分）【参考答案】8.（3分）A9.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）（2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。）10.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）11.（2分）司马光《资治通鉴》（出现错别字不给分）（2009甘肃兰州）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）12.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A．薄暮冥冥厚此薄彼B．去A．薄暮冥冥厚此薄彼B．去国怀乡去伪存真C．春和景明良辰美景D．宠辱偕忘白头偕老14.赏析下面的句子。（3分）浮光跃金，静影沉璧。【参考答案】12.（3分）D13．（2分）个人的遭遇（以己悲）外物的触发（以物喜）14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）（2009甘肃兰州）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐．得之心而富之洒也。9．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分)A、其西南诸峰而不知太守之乐其乐B、有亭翼然临于泉上者太守与客来饮于此C、山之僧智仙也名之者谁D、故自号曰醉翁也而两狼之并驱如故(《狼》)10．解释下列句中加点的词。(4分)(1)饮少辄醉辄：(2)得之心而寓之酒也寓：(3)醉翁之意不在酒意：(4)望之蔚然而深秀者蔚然：11．本段写醉翁亭的环境，醉翁亭的远近上下构成了一幅山水画。请简要描述画的构图。(4分)【参考答案】9．B思路分析：A项中“其”分别指的“滁州城”和“太守”；B项中“于”都译为“在”；C项中第一个“之”是助词，第二个“之”是代词“亭子”；D项中第一个“故”译为“所以”，第二个“故”译为“原来”。【点评】本题考查一词多义，有实词有虚词，用分类积累法。有助于对词语的掌握。10．(1)就。(2)寄托。(3)情趣。(4)茂盛的样子。思路分析：这些实词有的词古今意义不同，如“意”现代汉语中指“意思、意义”，文中指“情趣”，而“寓”“辄”的意义跟现在差别不大，所以要结合语境来解释词的意思。11．群山是背景，一泉山间出，林深路曲，亭临泉上；林映山秀，山衬水清，亭添泉趣。彼此辉映生色，构成诗一般的优美境界。思路分析：作者采用了由大到小，由整体到局部的“缩短头”手法，由“群山一西南诸峰一琅琊山一泉一亭”，这些优美景色构成生动画面。【点评】本题考查理解和表达能力，要点明山林、泉、亭的关系。（2008甘肃兰州）林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复廷至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”12．解释下列句中加点的词。(4分)(1)豁然开朗豁然：(2)屋舍俨然俨然：(3)咸来问讯咸：(4)余人各复延至其家延：13．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。译文：(2)此人一一为具言所闻。译文：14．桃花源是陶渊明描绘的美好的理想社会，也反映了人民群众的愿望。请概括这一理想社会的特点。(4分)【参考答案】12．(1)敞亮的样子。(2)整齐的样子。(3)都。(4)邀请。思路分析：这几个词结合语境不难翻译，其中的“然”应译为“……的样子”。13．(1)老人和孩子都悠闲愉快，自得其乐。(2)这个人(渔人)一一为(他们)详细地说出自己所知道的。思路分析：第(1)个句子难点在于用了借代修辞“黄发”指“老人”，“垂髫”指“儿童”；第(2)句是省略句，将省略内容补出就明白了。【点评】对于文言句式要根据特点来译，尽量以直译为主，意译为辅。14．①没有压迫，没有剥削，社会安定；②人民安居乐业，和睦相处，平等自由；③环境优美，土地肥沃，资源丰富。【点评】本题为开放型题目。对于这一理想，社会的特点，结合课文不难回答。（2008甘肃兰州）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”9、下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分)pA以弱为强者B曹操比于袁绍贤能为之用信义著于四海C此用武之国D则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10．解释下列句中加点的词。(4分)⑴此诚不可与争锋争锋：⑵此殆天所以资将军资：⑶民殷国富而不知存恤殷：⑷总揽英雄揽11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)【参考答案】9．（3分）D10．（4分）（1）争强、争胜（2）资助、给予（3）兴旺富裕（4）招致、罗致11．（4分）对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）【参考译文】诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”（2007甘肃兰州）河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。12．解释下列句中加点的词（2分）⑴曾不能毁山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以应亡：⑶惧其不已也已：⑷无陇断焉断：13．用现代汉语翻译下列句子．（4分）⑴甚矣，汝之不惠！⑵何苦而不平？14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）⑴江（长江）阴_____________；⑵洛（洛河）阳_____________；⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________；15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢？谈谈你对二人的评价。（4分）【参考答案】12．（2分）（1）草木（2）亡，通“无”（3）停止（4）隔绝13．（4分）（1）你太不聪明了。（2分）（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）14．（2分）（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。（2007甘肃兰州）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C.项燕为楚将贤能为之用D.楚人怜之二世杀之10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）发闾左谪戍渔阳闾左：（2）度已失期度：（3）会天大雨会：（4）宜多应者宜：11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4分） 偶然性： 必然性：【参考答案】9.（3分）D10.（4分）（1）指代平民（2）估计、揣测（3）适逢、恰巧遇到（4）应当11.（4分）偶然性：因暴雨断道而误期限（2分）必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。（2分）（意思对即可）（2006甘肃兰州）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”12.解释下列句子中加点的词（3分）（1）邹忌讽齐王纳谏纳：（2）邹忌修八尺有余修：（3）孰视之，自以为不如孰：13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）我孰与城北徐公美？（2）吾妻之美我者，私我也。14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）【参考答案】12.（3分）（1）接受（2）长，此指身高（3）仔细、详细13.（4分）（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2分）（2）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分）14.（14分）①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分）②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1分）③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分）（2006甘肃兰州）满井游记游人虽未盛，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪