世界的物质性课件 【 知识精研精讲提升】 高中政治统编版必修四哲学与文化_第1页
世界的物质性课件 【 知识精研精讲提升】 高中政治统编版必修四哲学与文化_第2页
世界的物质性课件 【 知识精研精讲提升】 高中政治统编版必修四哲学与文化_第3页
世界的物质性课件 【 知识精研精讲提升】 高中政治统编版必修四哲学与文化_第4页
世界的物质性课件 【 知识精研精讲提升】 高中政治统编版必修四哲学与文化_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《哲学生活》基本内容概览辩证唯物论——世界的本质(是什么?4、5课)唯物辩证法——世界存在的状态(怎么样?78910)辩证唯物主义认识论——人如何认识世界6社会历史观11、价值观12——社会的发展、人的存在及价值辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学第四课探究世界的本质第二单元探索世界与追求真理4-1世界的物质性一、物质的概念什么是物质?物质的唯一特性(共同属性)是什么?哲学上的物质概念与具体的物质形态相同吗?二、世界的物质性世界是物质的世界,表现在以下三个方面,试证明:

1、自然界是物质的(为什么)2、人类社会是物质的(体现)

3、人的意识是社会的产物(原因)这则故事告诉我们一个什么道理?小故事

有人问神父:你认为世界是怎么来的呢?神父答:世界是上帝创造的。这人又问:请问上帝能造出一块连自己也搬不动的石头吗?神父回答:当然能,因为上帝是万能的。这人反问:上帝连一块石头都搬不动,你怎么能说上帝是万能的呢?神父马上应变道:上帝造不出这样一块石头。这人又反驳:上帝连块石头都造不出来,你怎么能说上帝是万能的?神父哑口无言……世界究竟是怎样产生的?一个神秘的问题《圣经》上说,上帝是造物主.上帝第一天造出了白天和黑夜,第二天造出了空气和水,第三天造出了各种各样植物,第四天造出了日月星辰,第五天造出了水中的各种动物,第六天造出了地上的各种生物和人。天地万物都造齐了,第七天就被定为休息日。上帝创世说据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中,他不能忍受黑暗,用神斧劈向四方,逐渐使天空高远,大地辽阔。他为不使天地重新合并,继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,经过1.8万多年的努力,盘古变成一位顶天立地的巨人,而天空也升得高不可及,大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩,死后永远留给后人无穷无尽的宝藏,成为中华民族崇拜的英雄。盘古开天辟地女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用泥土仿照自己创造了人,创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,因此被传为婚姻女神。是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇敢地照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。女娲造人天地万物是上帝创造的吗?我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗?人类是由女娲制造出来的吗?自然界究竟是怎么产生的?合作探究马克思主义哲学以实践和科学材料为基础,科学回答了世界的本质是物质的,在自然观上它明确指出:自然界是客观的。基本派别世界本原唯物主义唯心主义对立是物质的是意识的对立物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观性(与唯心主义划清了界限)物质有可知性(与不可知论划清了界限)客观实在性,是物质的唯一(共同)特性(客观真实地存在)(一)物质的概念客观存在是相对于主观而言的,对于任何人来说,“客观存在”的东西除了物质现象之外,还有意识现象。比如,他人的思想对于我来说就是客观存在的,但他人的思想绝不是客观实在,因为它属于意识的范畴。客观实在≠客观存在结论:物质和意识都是客观存在,只有物质是客观实在。我们在《物理》上学习过“电荷”的相关知识,电荷和我们所知道的磁场、超声波、紫外线等这些我们看不见摸不着的东西,是否属于物质范畴?探究思考电荷、磁场、紫外线等属于物质的范畴,但是能不能说它们就是物质呢?为什么?结论:物质不等于具体的物质形态辩证唯物主义的物质概念:是宇宙间客观存在的一切事物和现象的共同本质,而不是指具体物质形态。动物共性动物具体形态个性水果水果具体形态共性个性物质的具体形态是个性物质是共性比较

物质

物质具体形态

区别联系除了共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。共性:唯一特性(客观实在性)物质是对物质的具体形态概括和抽象,物质的具体形态是物质的具体表现。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系,但不是多数和少数、整体和部分的关系。既不能创造,也不能消灭。可以被改造,有生有灭。注意:自然科学的物质是哲学上的物质的一种具体形态,二者是个性与共性的关系(二)世界是物质的

世界的物质性(一)物质的概念自然界是物质的人类社会是物质的人的意识是社会的产物

古语说:上下四方曰宇,往古来今曰宙人们可观测到最远的天体距地球360亿光年,可观测到的星系约10亿个。太阳约在50亿年前形成地球的年龄约46亿岁地球上最初的生命是由非生命物质经过极其复杂的化学变化过程,一步步形成的。人们现在已知的植物有三十多万种,动物有一百五十多万种,还有众多微生物,科学已经揭示了他们之间的亲缘关系。生物的产生和进化是自然界长期发展的结果自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分

1、自然界的物质性(二)世界是物质的

人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……

那么,人能有意识地制造自然界中原来没有的东西,这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?

结论:人类虽然表面上创造了很多东西,但是人们改造自然物的基础和前提是客观存在的自然物及其属性和规律,不可能随心所欲凭空创造。这说明人类出现后,自然界仍然是客观的、物质的,不以人的意志为转移。大自然对人类的惩罚污染洪水干旱雾霾我们在改造自然的时候,必须要承认自然界的客观性,尊重自然、按自然规律办事,学会与自然和谐相处,否则会遭到自然的惩罚。

有人说,自然界的存在是客观的,人类社会是人有意识的活动,是主观的,完全由人的意识控制。你认为呢?人类的进化史:人类社会的物质性古猿猿人新人现代人讨论:是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成?劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成了社会关系劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。1、从产生看:人类社会是物质世界长期发展的产物从古猿到人的进化中脑量的变化

2、从本质上看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素:地理环境、人口因素、生产方式,这三者都是客观的物质的。人口因素地理环境生产方式生产力劳动者

劳动工具劳动对象生产关系生产资料所有制

人们在生产中地位和关系

产品分配方式生产力:人类改造自然的能力,包括劳动者、劳动资料、劳动对象三个要素。生产关系:人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。包括生产资料所有制的形式;人们在生产中的地位和相互关系;产品分配的形式等。生产方式是生产力和生产关系的统一生产方式是客观的

生产方式是客观的。人们不能随意选择生产力,也不能随意选择生产关系,只能选择与当时生产力相适应的生产关系,不能滞后或超越当时的生产力水平。

人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关系,只能以失败告终。如,我国在20世纪50年代实行人民公社化制度,追求生产关系的“

一大二公”,搞“跑步进入共产主义”

,脱离了当时实际,造成严重的恶果。一只南瓜如地球,结在五岳山上头。把它放到大西洋,世界又多一个洲。1958年9月1日,《人民日报》上发表的《徐水人民公社颂》,轰动了中国,震惊了世界!文章说“茂盛无比的小麦亩产12万斤,花团锦簇的山药亩产达120万斤,一棵硕大无比的白菜重达500斤。”有人编了句顺口溜:“一颗芝麻光溜溜,榨成香油发了愁,全国人民吃不完,只好倒到河里头。一只南瓜如地球,结在五岳山上头,把它放到大西洋,世界又多了一个洲。”看了以上的材料,你有何想法?生产方式是客观的,人们既不能随心所欲地选择某种生产力,也不能随心所欲地选择某种生产关系。3.(从人的意识产生看):人的意识也是社会的产物

人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。从古猿到人的进化中脑量的变化结论㈠:自然界是物质的结论㈡:人类社会是物质的结论㈢:人的意识是社会的产物世界是物质的,世界的真正统一性就在于它的物质性。世界的物质统一性原理方法论要求我们想问题、办事情一切从实际出发,实事求是,坚持主观符合客观;尊重自然界的物质性,正确处理人与自然的关系。决定一、辩证唯物主义物质概念二、世界的物质性(自然界、人类社会、人的意识)三、世界的物质性原理和方法论(世界观+方法论)本课总结①世界的真正的统一性在于它的物质性②世界统一于物质③世界的本质是物质④世界的本原是物质⑤世界是物质的世界注意:关于世界的物质性,有以下几种说法:学以致用物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答1~2题。1、这里的“客观实在”是(

)A.世界上万事万物相加的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物共同的属性2、下列选项属于物质范畴的是(

)①人脑②基本路线③生产关系④思想观念

⑤电、磁场⑥辩证唯物主义A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论