通用工作计划4篇

第页共页通用工作方案4篇【精华】通用工作方案4篇通用工作方案篇1一、课程理念普通高中通用技术课程是一门全新的课程，是此次普通高中课程施行的亮点和难点。它立足于九年义务教育劳动与技术课程的根底，通过对广泛的、根底的、与学生日常生活联络严密的技术内容的学习，以进一步进步学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的开展，着力进步学生技术的设计与应用为根底的技术理论才能，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划才能。普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴，是以进步学生的技术素养为主旨的教育。课程的根本理念：关注全体学生的开展，着力进步学生的技术素养；注重学生创造潜能的开发，加强学生理论才能的培养；立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育；严密联络学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化；丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多元化。通用技术课程设9个模块，其中必修模块2个，为“技术与设计1”、“技术与设计2”，二者之间呈递进关系。选修模块7个，包括“电子控制技术”、“建筑及其设计”、“简易机器人制作”、“现代农业技术”、“汽车驾驶与保养”、“服装及其设计”、“家政与生活技术”，互相之间呈并列关系，供学生在修学必修模块之后根据兴趣和条件自由选择。每个模块2学分，教学时间为36课时〔其中“现代农业技术”有6个专题，每个专题为18课时，均为1学分，选修“现代农业技术”至少应选择2个专题才能完本钱模块的学分要求〕。二、详细情况及主要措施通用技术涉及了广泛的科学技术领域，对老师的泛学科知识和技能要求较高，老师的知识需要更新和进步；老师对通用技术课程标准的理解和把握、教材的使用、课堂的组织形式、合适通用技术课程特色的教学方法等还需要不断的讨论和研究；通用技术课程涉及大量的.资，这些资的开发和利用、实验器材器具的建立需要一定的投入。通用技术学科目前处于建立阶段，师资缺乏，老师工作量大，在一定程度上影响了课程的开展。实在进步通用技术课教学质量，组织科组老师认真学习各项教学常规制度，苦练内功，务实创新。开展校本研究，树立新课程教育理念，学习课程标准；坚持网络集体备课，评课；组织好本科组的公开课、观摩课和示范课，加强交流与合作，不断总结进步；理解兄弟学校通用技术课程的动向，加强校际交流和合作；以课标为本，以教材为纲，整合校内有用资，挖掘身边生活中的素材，形成特色的资利用；精心组织各类技术活动，学以致用，让学生在活动中充分体验技术情感，进步学习兴趣。三、体工作安排①完成“技术与设计1”模块的教学。本学期20周以前完成所有教学工作并进展作品评价、进展教学总结和学分认定方案等。②按照学校方案进展集体备课和通用技术课程标准的学习，发挥备课组的教学核心作用，进步备课效率；鼓励科组老师之间互相听课、评课，多交流，进步教学质量和效率，倡导利用信息技术进展学科整合，做好课件、素材资共享；根据学校教学工作安排开展“教学创优质，堂堂优质课”活动耟，争当受学生欢送的好老师。③探究通用技术课程资的开发、利用和管理，为促进课程的施行，完善和充实通用技术实验室仪器设备和实验器材，争取学校的支持。④组织本科组的公开课、观摩课和示范课，加强教学方法、手段、过程的研究与交流；通用技术20xx-9通用工作方案篇2本学期在进步技术〔通用和信息〕课教学质量方面，组织科组老师认真学习各项教学常规制度，苦练内功，务实创新。开展校本研究，树立新课程教育理念，学习课程标准；坚持集体备课，评课；组织好本科组的公开课、观摩课和示范课，加强交流与合作，不断总结进步；理解兄弟学校技术课程的动向，加强校际交流和合作；以课标为本，以教材为纲，整合校内有用资，挖掘身边生活中的素材，形成特色的资。抓好会考备好工作，以“实用有效”为复习原那么，争取20xx年高二技术科会考成绩更上一层。详细工作安排：1、完成“技术与设计2”模块的教学。本学期第9周前完成所有教学工作并进展作品评价、进展教学总结和学分认定方案等。2、按照学校方案进展集体备课和技术课程标准的学习，发挥备课组的教学核心作用，指定章节中心备课老师，进步备课效率。3、鼓励科组老师之间互相听课、评课，多交流，进步教学质量和效率，倡导利用信息技术进展学科整合，做好课件、素材资共享；根据学校教学工作安排开展“教学创优质，堂堂优质课”活动，争当受学生欢送的好老师。4、高二技术科本学期进展7次会考模拟考。5、除了学校的月考外，通用技术科每教完一章后，都会进展章节测试，旨在理解学生对所学内容的掌握和运用，及时发现问题，调节教学方法和策略，对缺乏之处进展加强和稳固。6、探究通用技术课程和信息课程资的开发、利用和管理，促进课程的施行和完善。7、加大对青年老师的帮扶的力度，将进一步开放老老师的课堂，多为青年老师开展一些学习锻炼活动。8、以课改为载体，以追求课堂效率的最大化为落脚点，立足年级实际，有针对性地选择一些有价值的专题，开展小课题研究活动。9、开展科技竞赛，继续搞好竞赛培训工作，同时注意物色苗子，加强个别辅导，力争在今年的竞赛中获得更好的成绩。10、组织学生参加第27届海南省科技创新大赛，并争取在大赛中获得好的成绩。11、抓好会考备好工作，以“实用有效”为复习原那么，争取20xx年高二技术会考成绩比20xx年更上一层。备考的时间安排为，备考时间从第9周开场到18周，分三个阶段进展，复习阶段、才能提升阶、综合训练阶段。通用工作方案篇3一、指导思想:通用技术课程标准的内容以进步学生技术素养、促进学生全面而富有个性的开展为根本目的,坚持根底性、通用性、选择性与时代性的高度统一,注重国际经历与我国国情相结合,教育理念与教育理论相结合、教育传统与将来开展需要相结合,努力建立立足我国国情、表达将来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。在《根底教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求:“老师在教学过程中应与学生积极互动、共同开展,要处理好传授知识与培养才能的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在理论中学习,促进学生在老师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和才能,使每个学生都能得到充分的开展。”技术课程应结合自身的特征,把它落实在教学施行的过程中。二、详细工作:本学期开设《技术与设计1》,高一年级5个班同时开课,每周1课时,总课时数20节,其中课堂教学19节,教学评价1节。第1周针对新课程特点,讨论教学设想和措施第2周统一进展集体备课,讨论教学中遇到的问题第3周就教材中出现的练习题进展可能答案的讨论,以便在教学工作中对学生进展启发、引导第4周学术研究讨论第5周对前一阶段的教学工作进展总结,找出其中缺乏的地方,以待改良。进展六认真检查第6周放假第7周讨论组织学生进展哪种技术实验第8周对青年老师的公开课进展点评第9周与兄弟学校进展经历交流第10周统一教学进度第11周期中考试第12周进展六认真检查第13周针对检查结果指出缺乏,指导如何改良第14周如何组织学生进展课外活动第15周就设计的交流语言进展讨论第16周根据其他地区施行的情况,讨论可借鉴的教学方法第17周就学生进展怎样的模型制作讨论第18周制定复习方案第19周期末考察第20周进展教学评价通用工作方案篇4班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，特拟定如下的工作：一、班集体的培养班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，通过展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。二、良好习惯的养成我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三、与家长的双向联络对一些表现不太好的同学，经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地