辱骂老师检讨书（15篇）

第页共页辱骂教师检讨书〔精选15篇〕辱骂教师检讨书〔精选15篇〕辱骂教师检讨书篇1尊敬的XX教师：您好！对不起，我不应该在语文课上辱骂教师，我这样做的行为不对，是我有错在先，上课睡觉，教师叫醒我还发脾气这是我的错，是我做错了。我在课堂上没有重视教师，语文教师是一个非常尽职尽责的教师，对我们也非常照顾，上课非常认真，这样一个好教师我却和他吵起来了，是我不对，上课的时候就应该集中精神好好上课，语文教师在那一节课明显是经过了精心准备的，讲的也比拟仔细，但是我在听课时布置不觉就睡着了，我就这样在教室里睡了起来，没有任何声响，完全都陷入到了沉睡中，这是我的错，还望教师可以原谅我我不是有意要这样做的。因为我睡觉的时候突然被打搅有些没有反响过来，并且语文教师要惩罚我我本来就心里不快，于是脾气一冲，就抄起来了，做为一个学生顶撞教师辱骂教师，这是非常不道德的行为，自古以来我们都有尊师重教的传统，我身为学生，没有尊重教师，还辱骂教师这是犯下了严重错误，并且我也没有遵守中学生日常行为标准，犯下了大错。等我冷静后我那是非常懊悔，我知道我犯了大错，辱骂教师，正如我想的被您教导了办公室，经过教师您的训斥，和教导，我终于知道错了，我悔不当初，我懊悔自己怎么这么冲动，这么迷糊，犯下这样的错事，理应受到惩罚。可以有这样一个尽职尽责的教师教导我们传授我们知识，是我们的荣幸，我不去感谢教师对我们的恩情，反而去伤害教师，去顶撞教师，不懂的尊重别人的人是得不到别人的尊重的，我这样做迟早会自食恶果，还好好语文教师是一个非常大度的教师可以及时原谅我，让我可以放下心中的大石头。教师对我的恩情我难以报答，教师的宽容谅解让我知道了教师的意义，真不愧是较大我们的教师，感谢有这样的教师一路领导我们工作让我们学习更多的知识，学到更多的道理，以后我一定不会在犯这样的错误了，我一定会好好听教师的话，上课认真服从教师命令认真听讲，努力做好自己的工作，把所有心思用在学习上，努力提升自己的学习才能，努力开拓创新，不断努力成为一个优秀的学生，不辜负教师对我的教导，我会从如今开场努力拼搏天天向上，做好学习任务，需要知识。此致敬礼！检讨人：xxx202_年xx月xx日辱骂教师检讨书篇2尊敬的教师：今天，我做了一件非常错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了教师，教师那么辛苦教我，我不但没对教师好，还骂教师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是确实发生了。我只能对教师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深化反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望教师给我一个改正的时机，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负教师家长的期望，一定会努力做个好学生。下午教师对我做出了批评，我要感谢教师的教导，教师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深化的认识，是我没有考虑学校教师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，教师的话让我受益匪浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深化反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要汲取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。这次事件，让我深化认识到思想的缺乏，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深化的认识，最后还是要对教师说声，给教师添费事了，对不起，教师是我错了。检讨人：xxx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇3尊敬的教师：您好！此番我对不住您了，做了伤害教师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深化反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重教师的话，给教师造成了深深的伤害，我深化认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，影响自己的表现和在教师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。教师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位教师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一位教师不保护自己的学生，教师也是这样的一位好教师。而我年少无知，之前根本没有用心体教师对我们的付出、奉献和保护。由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个教师都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的气氛，真的很不应该，假设每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到教师的处分，求得教师的原谅。对不起，教师！我知道，教师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉承受监视。我要知羞耻而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，进步我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答教师的付出和奉献。我想大声地说，校长，教师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在今后学校的我，会以新的相貌，出如今学校，不在给学校和年级还有我的班主任抹黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深化的悔过态度，希望教师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误。同时也真诚地希望教师能继续关心和支持我。谢谢尊敬的教师！检讨人：xx202_年xx月xx日辱骂教师检讨书篇4尊敬的XX：你好!对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄.甚至顶撞教师，我们作为学生就应该听从教师的教导，我们到学校就是来承受教育的而我这次不但没有听从教师的教导。而且还顶撞教师.对教师相当的不尊敬.甚至还骂教师.这完全是素质低.更是给学校带来了负面影响给教师的管理工作带来了很大的费事，“木受绳那么直，金就砺那么利”所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。承受教育，遵规守纪是我们的义务.经过黄教师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔.我已经彻底的认识到我的错误.我希望教师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望教师可以相信我的悔过之心。古人也说&;知错能改.善莫大焉”。虽然我的不良行为不是向教师和纪律进展挑战。纯属一时冲动造成的错误.但是犯错总是要付出代价的.所以我愿意诚恳的承受教师对我的教育和批评.我一定会把教师的谆谆教导铭刻在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份.希望教师看到我从思想根上忏悔自己错误,看出我对这个错误的深化认识和改正错误的决心，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深化的认识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长.辛勤教育我的教师，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师可以给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。我非常惭愧,教师的批评我们应该用心听,我们有错教师才批评,而我的态度让我如今感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从教师教导，服从教师的安排，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建立教师是多么关心我们.保护我们!而我却给教师找烦恼,添费事,所以我今后要遵守学校规定,听教师的话，充分领会理解教师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生.希望教师给我改正自新的时机.通过这件事情我深化的感受到教师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢教师对我这次深化的教育。我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地承受批评，并愿意承受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师相信我可以记取教训、改正错误!此致敬礼检讨人：xx202_年xx月xx日辱骂教师检讨书篇5尊敬的教师：您好！辱骂教师这种极不道德的行为对我来说无疑是有害无益的，毕竟教师每天教导我们知识已经非常辛苦自然要得到相应的尊重才行，作为学生的我们也应当珍惜教师的教学成果并在内心感恩对方，假设没有教师教导的话也许我也不会在这个年龄阶段便懂得这么多道理，然而也许是自制力不够以及本身品行不端的缘故导致做出了辱骂教师的行为，所以我深化检讨了这次辱骂教师的行为并希望可以得到原谅。对于辛勤教学的教师来说学生的不理解甚至是谩骂无疑是令人心寒的，明明所作所为都是为了学生的成长着想却没能得到足够的尊重，简单的换位考虑便能明白教师对被学生辱骂的事情感到生气的原因了，或许相对于生气来说更多的那么是教师对学生的绝望吧，毕竟我本就存在着学习成绩差的问题导致教师对此非常关心，假设非是关心学生的话又怎么不厌其烦地为我讲授书中的知识点呢？而且教师有时还利用课余的时间为我辅导自然要感恩对方才行。这次我对教师的辱骂无疑是将不良的风气带入到课堂之中，假设是不可以妥善解决这类问题的话很容易影响到今后的课堂秩序，对待问题也应该理性对待并多与教师谈心才可以正确将其解决，辱骂教师的做法只会导致原有的矛盾被激化从而影响到自身的成长，无论是辱骂教师带来的坏名声还是对班上学习气氛的破坏都是不好的，假设是我可以向其他同学学习并改掉自身的坏脾气也就不会导致这类问题出现了，因此我对辱骂教师的事情既感到懊恼又觉得内心非常惭愧。在我看来这次辱骂教师完全是自身思想不成熟的表现罢了，作为学生的我还有许多需要学习的地方自然希望可以得到教师的教导，因此我在向教师抱歉的同时也希望您可以原谅自己辱骂的行为，毕竟我也是不懂事且控制不住自身的情绪才会导致这类事件的发生，当我冷静下来以后也对这次贸然辱骂教师以致于影响到班级秩序感到非常懊悔，无论教师怎样教导自己都是希望学生可以在成绩方面有所提升，我应当领会教师的好意并在课堂上认真学习各类知识点才行。这次教训让我明白学生辱骂教师的做法是极其错误的表现，对待学习应当要理解教师的苦心并更加积极地表现自己才可以得到综合素质的提升，毕竟自身素质低下也是导致这次辱骂教师的主要原因，所以我得认真对待学习与教师讲授的知识点才对得起自己作为学生的身份。此致敬礼！检讨人：xxx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇6尊敬的教师：您好!对不起，我伤害了您，实在很抱歉，我没有尊师重道，我很懊悔，我感到很自责，我对于自己的恶劣事件，向您递交我的检讨书。经过彻底检讨，我的认识进步了，觉悟深化了，思想明晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤教师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养缺乏。正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深化检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，催促自己时刻遵守《初中生日常行为标准》、《中小学生日常行为标准》与《中学生守那么》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。第二，我必须懂得体恤教师教学之不易，懂得通过自身才能之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏缺点，今后我必当毕恭毕敬地对待教师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀!最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊!我一定会改正自己的错误，进步自己的素养，成为一个品学兼优的学生。此致敬礼!检讨人：xxx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇7尊敬的教师：您好！向您递交这份深化的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重教师的错误行为。此刻，我对自己的辱骂教师的错误言行感到非常的愧疚。回忆这次忘记带书以及顶撞教师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成教师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞教师，一错再错。对于我顶撞教师的言行，那么是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于教师的不尊重。在此，我为自己给教师带来的费事说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到教师强调的事情，为以后的学习带来不便。教师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了教师的辛苦教导，我为此感到非常懊悔，再次恳请教师的原谅。我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重教师，改掉自己任性的坏缺点，端正学习态度，端正对教师的态度，最后，我为自己给教师带来的不便说声抱歉。检讨人：xxx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇8尊敬的教师：您好！教师，不瞒您说，学生我真疑心我当时在网课上辱骂教师您是不是被鬼附身了。如今我回想起那天发生的一切，甚至当我的同学给我复述当时我的所作所为时，我简直不敢相信那是我自己做出来的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，总而言之，这是本人犯下的错误，本人想在这里郑重地给您抱歉。教师，对不起了！假如这样的错误，再有下次，本人愿意自动退学，不再当一名愧对大学生称号的人。假如真如我的同学给我复述的那样，那我真是狗胆包天了。那天上网课的情况是这样的：当时教师您正在给我们讲这节课的重要思想，我却听到您的总结与我心目中的总结完全不一样，便申请您开麦让我发言了。这本是教师您尊重我，让我发表不同意见的时机，我却把这个时机变成了一次对您的侮辱，甚至还连带着侮辱了您的家人。如今想想，我真是当时脑子进了水，这样做，不仅是对您的不尊重，其实也是对自己的不尊重。如此任性妄为的人，又如何大学毕业，走向社会当一个出色的大人呢！教师，我知道您当时一定被学生我给气疯了吧！对不起，本人有如此行为，都是本人的错，是我任性妄为了，是我完全不记得尊师重道，完全不记得“尊重”这个字眼怎么写了。教师，对于此次的事情，学生我在寝室已经深化反省过了，非常懊悔自己这样的行为，也非常对不起您，甚至不奢望您可以立马原谅学生我这次的行为了。只是想通过这封检讨书，让您知道学生我如今此刻有多么懊悔做了这样可笑的事情！还记得最开场上网课的时候，学生我还总是在课堂上向教师提出一些我自己的不同意见，您也非常虚心承受来自我们学生的意见，那时候我们网课的气氛还是非常好的啊！我也不知道那天上网课时，我到底出了什么缺点，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首这件事了。教师，在今后的课堂上，假如学生我再出现这样的情况，希望您先把我麦克风的权限关掉，以免我这个“神经病”又说出什么不堪入耳的话来！哎，教师，对于此次的事情，我真是追悔莫及啊！希望您可以大人不记小人过，不要再把这件事放在您的心上扰乱您的心情。此致！检讨人：xx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇9尊敬的班主任教师：您好！对不起！我今天脾气上来了，做了一件非常错误的事情，我上课的时候当着全班同学的面，辱骂数学教师了，这不仅是在打教师的脸、在践踏教师的尊严，更是在丢您的脸，我身为您的学生，上课期间这么对待自己的任课教师，这是多么不明智的行为，会显得是您没有教导好我，但是其实这都是我自己的问题，就因为我是您的学生，就会牵扯到您，我直接把数学教师从课堂上气走了，后来您对我进展批评教育的时候，我才逐渐的意识到问题的严重性，逐渐的意识到自己的行为是多么的错误，教师还请您原谅学生这一次吧，我一定尽自己所能的去进展挽回。事情的发生经过，其实您去询问班上任何一个同学都知道，或者您去查看一下监控都可以理解，我知道您之所以让我自己说，就是想要我会不会扭曲事实，看我有没有改正之心。错误的发生：数学课是今天的第四节课，我因为昨天放学回家，数学作业不会写，我就跟教师玩起了文字游戏，每一个题目后面都写了一个“略”，因为我看到很多练习册的答案也是这么写的，并且我只是想印证教师说的不准有空着的地方，所以才做出这样的行为，但是今天教师却因为非常不满意我的行为，在发作业本的时候，就是没发我的，然后我就举手问，然后她就当众念我的作业，然后班上的同学哄堂大笑，我觉得我的自尊心非常的受损，气得我脸都憋红了，我觉得就算是我做错了事情，也不要这么对我吧，然后我冲上讲台把我作业本抢过来撕了，指着她就开场骂，几乎把我学会的所有侮辱人的话，一股脑的全说了出来，就好似在那一刻，她在我心目中不是教师，而是一个让我丢脸的敌人一样，心里对她充满着敌意，所有就做出了这么不尊师重道的事情来。我知道如今您非常的生气，我也是被愤怒支配了，请原谅我这次吧，我成认这次是我的错，但是您不认为数学教师处理问题的方式也有问题吗？我是学生，她是教师，我会老老实实去跟她抱歉的，只要我认错态度够诚恳，她作为一个教师，想必也不会跟我计较的。我对作业的态度，我以后会改正的，再也不会因为嫌费事就寻找捷径，而且还是这么愚蠢的捷径。我今后无论哪一科的作业我都将认真对待，不会的我就问爸妈，让他们辅导我，尽可能的让自己再经过这次的教训之后，对待学习就能好起来，比拟学习才是我的任务，教师，这次真的对不起了。此致敬礼！检讨人：xx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇10尊敬的教师：您好！对不起，我这次犯下这样的错误想必伤透了您的心吧。您作为我的为我着想，为了我的学习成绩孜孜不倦的教导着我们，而我却还辱骂了您，我实在是不识好歹。在发生之后我感到了深深的懊悔，我也没想到自己会有一天做出这样的事情，我想我可能是被猪油蒙了心，做出了狼心狗肺的事情。以前看到学生和教师起冲突我总觉得那个学生肯定没什么素质和教养，但自认为有素质有教养的我这次也做出了这种事情，这让我无地自容。我不知道该怎么再去面对教师您，怎么再去面对爱戴您的同学们，在事后我甚至想找个地缝钻进去。我多想可以重来一次，假如可以重来一次的话我一定会抑制住我自己的脾气，好好的和你说话，这样的.话就不会发生这样的事情，伤您的心了。当时我正在玩游戏，而且一直连着输导致我的心情很不好。因为整个人心思都在游戏上，我也没有注意到过了午休的时间到了上下午第一节课的时候。哪时知道上课了，但我游戏已经开场了，我不想就这么挂机了，便继续玩。可能是您发现我一直低着头，便过来准备让我专心上课，但我哪时已经玩入迷了，眼里只有游戏，压根没注意到您来到了我的身边。您下来之后正好看到我在玩游戏，被抓了个正着，你便想要收了我的手机让我好好听课学习。但是我那把眼看就要赢了，所以我不想给您，所以一直躲着您的手，但后面还是被您拿走了。哪时我非常生气，压根不能理智的考虑，因为我脑子全想的是这把要赢了，教师居然把我手机给拿走了，没有我的话这把又要输，但是您拿到之后又不可能给我了。所以我一时气不过，便对您骂了起来，我知道我这种行为是相当不对的。尊师重道这是古代人强调的，也一直延续到如今，而我非但没有继承到这种优良的传统，反而还辱骂了您，假如放在古代我这种人是要被万人唾弃的。我如今也是深感内疚，但事情也都已经发生了，我即使在懊悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表达我诚挚的歉意，并且保证以后一定会好好的约束自己，不会再犯这种错误，您也是可以监视我的。希望这种方式可以让您原谅我，最后，对于我这次的行为再向您说声抱歉。此致敬礼！检讨人：xxx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇11尊敬的教师：您好！对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背校规，我辱骂教师，扰乱了班级秩序，给同学带来了费事，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深化检讨。在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重师长，教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深化认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负教师对我们的一片苦心。我今天给学校和教师带来了费事，我在这里向您保证，以后绝对不会再出现这样的事情了。我这样做，造成了以下后果：1、让教师担忧。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误行为，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合程度的进步，使自身在本能进步的条件下未能得到进步，违犯父母的意愿，实乃不孝。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。检讨人：xx202_年xx月xx日辱骂教师检讨书篇12尊敬的教师：您好！我是初一3班的xx，对于昨天晚上在自习上吼骂教师的行为，我在这里向教师抱歉，经过在宿舍晚上的反思以及教师那恨铁不成钢的教导，我知道吼骂教师是我错了。马上就要考试了，我应该是要认真复习，而不是在教室里面和同学聊游戏攻略，这样也影响了其他同学的自习，对自己来说，也耽误了时间。事情说起，其实也是我自己成绩不好，从而对复习的态度也不够重视。自从升入初中以来，面对多了很多的科目，像政治，历史，地理，生物，我对学习的兴趣本来就不大，也没有认真去学习，反而是混日子，反正成绩不好，混一天是一天。昨天的时间里，教师在课堂上反复讲解知识点和需要课后复习的考点，我也没有认真听讲，一整天都是浑浑噩噩的过去了。到了晚上自习的时候，翻开书，也不想复习了，就和同学讲悄悄话，聊我们一直在玩的手游，讨论怎么通关，怎么上高地，拿五杀，怎么蹲草丛秒对面的射手，怎么在逆风的时候守好高地，积累经济，后期怎么打好，团战的时候注意配合，谁先手谁后手等等。越聊越兴奋，我们渐渐沉陷在游戏的攻略里面了，根本没有在意到我们的聊天影响到了其他同学的复习，而巡视的教师刚好从我们班级走过，听到我们的讲话，就上前来制止我们。可是我却完全沉浸在游戏怎么玩好的说话中，听到教师的制止，顿时心里火气，谁这么不懂事，正聊得起劲呢，还来吵我们。回头便是吼骂了教师。等到反响过来，话却说出来口，也收不回来了，我这种不着调的行为也是把教师给气到了。是我不懂事，在自习上讲话，聊游戏攻略，是我不明白事理，对教师大吼大叫的，我当时也傻眼了，脑子一片茫然，这也太坑了，同学也没提醒我，制止我们的是教师，而且这种行为就是很不尊重教师。教师教导我们，我们怎么做一个好学生，虽然我不是什么好学生，但是我也知道这种行为是很不对的，要是我这样对我爸吼，他肯定抽我一嘴巴。从小我还算是个懂礼貌的孩子，但是在自习上却是那样的粗鲁，那么不尊重教师，我真的悔恨不已，对自己的行为，我只想说对不起，对不起，对不起。虽然在事后教师把我带到办公室教导我，我也抱歉了，教师也原谅了我的错误，希望我不要再犯了，要努力的复习，但是话已经说出口，即使我说多少对不起也无法弥补对教师的伤害。对于我这种行为，我也知道，我只能把学习的心态端正，不要再做与学习无关的杂七杂八的事情了，这样才能对得起教师的原谅，虽然我的成绩不是很好，但是只要我肯学，总会有进步的。此致敬礼！检讨人：xxx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇13尊敬的教师：您好！我是怀着万分的懊悔给您写下这份检讨书的，作为您的学生，好好学习，尊师重道就是我的职责，可我却没有遵守好，发生了辱骂教师您的情况，这不仅是对您极大地不尊重，也给其他同学带来了不好的影响。为了能让我清楚地记住这次错误，我给您写下了这份包含我浓浓悔意的检讨书。事情的起因和过程是这样的，在x月x日这天下午上您的第一节课之前，因为天气很热，所以我们这些学生在中午时都会午休一会儿，可中午休息的时间也不会是很长，所以我直接就睡到了您的课。在打了上课铃后，我还是睡的死死地，您看到后就直接来到我身边把我拍醒了，可我这个人有一个很大的坏缺点，那就是最讨厌别人在我睡觉时打搅我，所以我很不耐烦的挥了挥手，照旧趴着睡觉。您见状后就直接把我提起来了，并让我站着听课，这时候我才略微清醒点，在看到周围同学对我发出笑声后，我的脸更是变得又红又烫的。因为我的脸皮子薄，而且我不喜欢别人对我进展嘲讽和指点，所以我在被教师您喊起来罚站后，我就因为您让我丢了面子，导致了我在心中对您产生了一丝怨恨。后来，当您在讲课时，我也根本没有任何心思去听了，只想着如何能快点打发时间，免得我站这么久显得太为难了。您在看到我没用心听课后，就对我提了一个问题，可这个问题我答不出来啊，因为我根本就没听课啊。周围的同学看我连这么简单的问题都答不上来，又开场大笑了，这让我的脸一下子又开场变得滚烫了。我也不知道自己是咋想的，我居然认为这是教师您在针对我，成心让我出丑丢脸的。所以我趁着教师您在黑板上写字时，我忍不住辱骂了您几句，而且声音不算大但也不小了，至少我周围的同学都能听得见。让我没想到的是，教师您在讲台上居然也清楚地听见我说了些什么。于是，在下课后，您把我喊到办公室里，并对我进展了严厉的批评教育。如今，我也已经知道了自己的错误了，我咋能辱骂自己的教师呢？教师辛辛苦苦的传授给我们知识，我们为人处世的道理，这一切都是对我们学生好啊，可我却没有体会到教师的良苦用心。这都是我的错啊，但是请教师您放心，我以后绝对不会再发生这种情况了，我一定把自己的思想和学习弄好，做一个品学兼优的学生！此致敬礼！检讨人：xx202_年x月x日辱骂教师检讨书篇14尊敬的教师：首先因我本人字写得潦草，态度不端正，与教师顶嘴等行为表示深化的忏悔!前几天，英语教师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真。马马虎虎了事，我作了深化的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风松散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活。学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的根底，积极的学习态度首先来于对学习的正确认识。我如今知道了错误：1、做事，学习马虎完成，只为量，却无视了效率。2、给班级造成了不好的影响，对不起大家。3、当教师教导我时，我居然还没认清错误与教师顶嘴，实在不应该。3、态度不好，习惯不好，最终我是在“消灭”自己，对不起自己。如今，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，假如不是教师及时发现，并要求自己深化反省，而放任自己继续放纵和开展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉悟的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键