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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2软件工程专业人才培养方案2022.11.19软件工程专业培养计划
学科门科:工学专业大类:计算机类专业名称:软件工程
专业代码:080902学制:四年授予学位:工学学士
一、培养目标
本专业旨在培养具有“勤朴敏信”素质,系统把握计算机基础理论、软件开发、软件管理等软件技术,具备运用先进的工程化办法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作,有较强的实践能力、创新精神、持续进展潜力、自我学习能力,以及软件工程项目的组织与管理能力、团队配合能力的高层次有用型、复合型软件工程技术和管理人才,服务于赣西地区以及全国的软件相关岗位,以Web开发(.NET、J2EE)和大数据应用开发作为本专业的进展方向。
二、规格要求
本专业同学系统地学习软件工程领域的相关理论和学问,接受从事软件开发与应用计算机技能的专业训练,具备讨论和开发计算机应用软件系统的必备能力。
毕业生应获得以下几方面的学问和能力:
1.把握软件工程专业领域必备的技术和理论学问。
2.把握软件系统的分析和设计的办法,具备运用先进的工程化办法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。
3.具有软件系统的实践能力和测试能力。
4.把握文献检索、资料查询的基本办法,具有猎取信息的能力。
5.了解本事域的技术进展趋势和相关应用领域的基础学问,具有良好猎取新学问与技术的能力。
6.具有一定的组织交流与职业进展和创新能力,具备较强的团队配合能力。
三、相近专业
计算机科学与技术
四、主干学科和专业核心课
主干学科:计算机与科学技术、软件工程
专业核心课程:数据库系统原理、J2ME技术、软件过程与管理、.NET程序设计、软件项目管理。
1.数据库系统原理
内容简介:本课程主要介绍了关系模型和关系运算理论,关系数据库语言,关系数据库的规范化设计,数据库设计和数据库维护。
参考书目:万常选著.《数据库系统原理与设计》第2版清华高校出版社2022.
2.J2ME技术
内容简介:本书具体讲解了J2ME开发中的用户界面、记录存储、媒体播放、联网、3D特效等技术,J2ME的基本概念和基本操作学问,理解J2ME平台的设计理念,并且还推出三个富有代表性的实例,以不同的开发程序的方式介绍了程序开发流程,读者可以按照不同的需要挑选不同的流程。可以快速把握J2ME的核心API类库以及无线应用系统的开发过程,同时通过本书中应用实例的介绍。
参考书目:李研著.J2ME技术开发与应用.北京:机械工业出版社,2022.
3.软件过程与管理
内容简介:主要介绍软件开发者个体在过程办法和自我管理上应该把握的技能;关注团队软件过程,分离从工程化开发、项目管理和团队动力学角度阐述了软件开发应该关注的内容;基于IDEAL通用软件过程改进办法,阐述了组织级过程改进的实施办法。通过软件开发环境中三个不同层次(个体、团队以及组织)的过程办法的描述,让同学学会如何系统地满足不断变化的软件产品开发的需要。
参考书目:骆斌著.软件过程与管理.北京:机械工业出版社,2022.
4..NET程序设计
内容简介:主要包括.NET技术框架、c#语言基础、.NETweb窗体、.NET网站设计、.NET
数据库编程、网站平安与验证、.NETajax技术、.NETxml编程和web服务等,后综合应用相关技术给出了一个综合案例。
参考书目:顾明霞著..NET程序设计.北京:清华高校出版社,2022
5.软件项目管理
内容简介:系统地叙述了软件项目管理的实施过程,综合了多个学科领域,包括范围方案、成本方案、时光方案、质量方案、变更方案、风险方案、度量方案、交流方案等的制定,以及项目实施过程中如何对项目举行跟踪控制。注意理论与实际的结合,通过实际工作中的案例说明协助同学消化和理解所学内容。
参考书目:韩万江.软件项目管理机械工业出版社,2022.
五、所含专业方向及特色
软件工程专业拟为江西工程学院重点建设专业,该专业依托江西工程学院工科背景,按照市场需求情况,分为应用软件开发、软件测试两个方向。
六、集中实践教学环节支配
集中实践教学环节支配包含试验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。试验包括基础试验、专业基础试验和专业及讨论性试验3个环节;实习包括熟悉实习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。
七、毕业学分课程学分学时构成
最低毕业学分189分,素养拓展学分由教研室组织认定附表一:课程学分学时构成
附表二:
集中实践教学环节支配
专业实习与创新实践活动支配表
八、教学时光支配表
附表三:
九、理论教学方案
附表四:理论教学方案表
课
十、专业学程支配表
附表五:专业学程支配表
备注:
1、课程属性:通识必修课、通识任选课、专业基础课、专业必修课、专业限选课、专业选修课。(通识任选课可全校性任选)
2、同学可按照自
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