2022年初三化学教学的个人工作总结

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2022年初三化学教学的个人工作总结初三化学教学的个人工作总结

本学期，我担任初三化学4个班的教学任务，其中1个小班和3个大班，每周12课时的工作量。在校长室、教育处的___和关怀下，在相关班主任教师和同班其他科任老师的支持协作下，在全体学生的努力下，本学期的化学教学工作已遗憾结束。

化学是初三同学新开设的一门课程，开头时有一种新奇感。经过一个阶段的学习，学习基础好的对化学产生了深厚的爱好;学习基础差的产生了厌学感。我从小学实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几条：

从同学平常的作业、考试中存在的问题，与他们平常没有精确     地理解和把握初中化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍然是首要的。

(1)抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。因为各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握能力不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低___面。那种为了留更多的复习时光而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。

(2)抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验举行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验能力。

要提高同学的能力，就要在教学中加强同学科学素质、发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重容易应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的“基本学科思维办法”。

从教材中浮现科学探索内容来看，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确     掌握课程___方向，以课本学问为基本探索内容，以周围环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探索活动，主动学习，逐步形成科学探索能力。

教材中燃料、环保及应用等社会热点内容，从多角度对同学的学问与能力举行考查。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时光和精力，让同学有时光阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

基础教导课程___是教导战线一件十分重要的工作，因此，要深化讨论新课程的特点，要用新的教学理念武装自己，在初三化学的教学中渗透“新课标”的要求。

听完课后能与上课教师准时举行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视，因而，在教学及复习中加强了这一部分的教学力度。

、有长处的同学参与学科比赛活动，给有长处的同学制造进展共性的氛围，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为未来培养特地人才打下良好的基础。

全面实施素养教导，面对全体同学，___每一个同学的长进与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才干提高初中毕业会考的合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。为了实现以上目标我将继