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^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech大学生心理健康论文[摘要]生活快乐的基础。生则是指一切维护心理健康的活动及研究心理健康的学问。理健康是大学生成才的基础。一、心理健康的定义二、对大学生进行心理健康教育的意义1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式的高低,取决于学校心理健康教育的成功与否。2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关心理优化、健全人格的目的。3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径最终使潜能得到充分发展。三、当代大学生心理问题的现状教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问不容忽视。四、对当代大学生心理问题的原因分析1、客观方面与中学比,大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。1)学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识,目的是为今后继续深造或感。4)对待社会工作的态度发生了变化。中学的工作和活动多是在老师指导下开展,由少数同2、主观方面新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾进入大学一下子不受重视了,就会产生失宠感。的心理,再也鼓不起前进的勇气了。四是畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前,社会活动不参加,运动场不光顾。整日除了学习之外,无所事事,生活单一,有碍个性发展。五、如何正确地认识自我脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记亿能力减退。加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态,锻行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。六、对大学生心理问题的教育措施并取得良好效果,但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育措施:1、充分发挥学校心理咨询作用。开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态”学生,主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断,每年约有10%的新生被约做到了心理问题早期发现、及时干预,使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。3通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径值和良好的心理素质,并在他们身上持久扎根。4、开设心理教育必修课,增强自我教育能力。5、加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境宽松理解的环境,有助于学生深化自我认识,充分发展个性,改善适应能力。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求天堂一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用加强对大学生心理素质的教育与培养参考文献《
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