幼儿园中班喜羊羊运动会活动方案_第1页
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文档简介

—幼儿园中班喜羊羊运动会活动方案从开学至如今，幼儿来园时所带的书和玩具都是与而在分散训练中，幼儿二人或多人结伴一起训练，能互相学习，互相促进。）（3）介绍游戏喜羊羊运货的玩法。每个家庭一组，分别请四个家庭，一个小羊（妈妈）站在起跑线后，一个小羊（幼儿）站在起跑线上。老村长发出运货口令，小羊（幼儿）推起小车绕过灰太狼的家、走过小桥，来到小猪（爸爸）家。小猪拿起一个皮球放在小车里，小羊（幼儿）从原路返回，然后小羊（妈妈）把皮球放在塑料筐里，小羊（幼儿）连续运货。在规定的时间里看谁运得多为胜。游戏重新开头时，可把皮球送回原处。（评析：刚要中指出：幼儿园的体育教育活动应当以健康第一、并提出身心和谐的价值取向。对于幼儿来说，游戏是幼儿的`天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番细心编排。我主要将目标定位于学习绕障碍物、走过宽50厘米～60厘米的平行线来发展幼儿协调性与制造性。各环节清楚、明了，过度自然。）（4）介绍游戏规章。①必需绕过障碍物、走过小桥。②每个小羊只能拿一个皮球。（5）亲子共同游戏。（评析：以幼儿为中心，在教学活动中运用活泼、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热忱和激情，幼儿都能主动主动的参与活动，充足表达了幼儿的主体性。由于幼儿自始至终处于自主地位，因此主动性很高，参与性较强，训练效果也较好，不仅增进了亲子关系，增加幼儿体质，也提高幼儿合作的力量和身体协调性，促进身心和谐发展。）3、结束活动。（1）在音乐声中，放松身体各部位。（2）小羊们整理体育器械回教室。（评析：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地和老师一起做放松运动，幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。）六、活动反思：本次活动的灵感来自我们班的幼儿，在活动的制定目标上我紧紧抓住三个维度，兼顾情感看法，学问经验和力量。本次活动贴近幼儿的实际生活和现有发展水平。首次开展这样的体育活动，幼儿和家长都格外兴奋，活动气氛热情，总体效果还不错，到达了增进幼儿和父母增进亲子关系的效果，也使家长和幼儿意识到了锤炼身体，增加体质的重要性。在活动过程中老师的人手不太够，我临时找了几位家长分别担任了照相和维持会场秩序的工作，也增加了家长参与活动的主动性。假如让我重新再来开展这次活动，我会增加一些师生互动的小游戏，让师生之间多些沟通，使师生关系更融洽。时间充裕的话再增加一些幼儿之间合作类型的游戏，培育孩子与伙伴

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