最新医疗处审查员工作总结述职模板课件

最新医疗处审查员工作总结述职PPT模板16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。最新医疗处审查员工作总结述职PPT模板最新医疗处审查员工作总结述职PPT模板16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。医疗处审查员工作总结报人:Xxx编号:800184一个PPT初学者都会修改的模板前言QIANYAN回顾这一年的工作,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题。现将过去年来在工作岗位上的学习、工作情况作简要总结函数是高中数学中的重要概念之一，他几乎贯穿中学数学的全部内容，因此我们在学习过程中要对函数的概念和性质要引起足够的重视。在此，我利用对正误对比的方法说明函数的几个概念，希望对大家的学习有所帮助：1.定义域与值域的问题例1函数f（2x-1）的定义域是[0，1]，求f（1-3x）的定义域。错误因为函数f（2x-1）的定义域是[0，1]所以0≦2x-1≦1，得12≦x≦1，求得-2≦1-3x≦-12f（1-3x）的定义域是[-2，-12].正确f（2x-1）是f（u）和u=2x-1的复合，它的定义域是[0，1]，是指0≦x≦1，于是-1≦2x-1≦1所以函数的定义域是[-1，1].令-1≦1-3x≦1，得0≦x≦23故函数f（1-3x）的定义域是[0，23]。2.对应法则例3若f（x+1）=2x2+1，求f（x-1）.错误因为若f（x+1）=2x2+1，所以f（x-1）=2x2-1，.正确f（x+1）=2x2+1=2（x+1）2-4（x+1）+3所以f（x）=2x2-4x+3于是f（x-1）=2（x-1）2-4（x-1）+3=2x2-8x+9.也可：设t=x+1，则x=t-1，代人=2x2+1得f（t）=2（t-1）2+1=2t2-4t+3所以f（x-1）=2（x-1）2-4（x-1）+3=2x2-8x+9.例4若函数f（x）=3x-2，求f-1（2x+1）.错误由f（x）=3x-2得f（2x+1）=3（x+1）-2=6x+1，令y=6x+1，解出x=16y--16交换x，y的位置，得f-1（2x+1）=16x--16正确由由=3x-2，得X=13f（x）+23，所以f-1（x）=13x+23，从而f-1（2x+1）=13（2x+1）+23=23x+13.3.奇偶性例5如果f（x）在（0，2）上是增函数，且关于x的函数y=f（x+2）是偶函数，那么下列结论中正确的是（）（A）f（1）<f（52）<f（72）（B）f（72）<f（1）<f（52）（C）f（72）<f（52）<f（1）（D）f（52）<f（1）<f（72）错误选A，B，C，D的都有，原因是对“关于x的函数y=f（x+2）是偶函数”的理解发生偏差。正确由y=f（x+2）是偶函数，得f（-x+2）=f（x+2）所以函数f（x）的图像关于直线x=2对称，且f（1）=f（3），又因为f（x）在（0，2）上是增函数，所以函数f（x）在区间（2，4）上是减函数，则f（52）<f（3）<f（72）即f（52）<f（1）<f（72），选（D）。4.对称性例6设函数y=f（x）定义在实数集R上，则函数y=f（x-1）与函数y=f（1-x）的图像关于（）（A）直线y=1对称。（B）直线y=0对称（C）直线x=o对称（D）直线x=1对称错误用（x+1）代替f（x-1）与f（1-x）中的x，可得f（x）=f（-x）。根据偶函数的定义及图像特征，对称轴方程是x=o，故选（C）正确函数y=f（x-1）的图像是由函数y=f（x）的图像右移一个单位得到，函数f（x-1）=f[-（x-1）]是由函数y=f（-x）的图像右移一个单位得到，所以y=f（x-1）与函数y=f（1-x）的图像关于直线y=1对称。故选（A）。一、高校艺术教育是新时期的必然要求大学生是一特殊的群体，是推进社会发展的中坚力量，大学生肩负着实现中国梦的使命。要把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须大力加强大学生素质教育。我国“十一五”规划中提出实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置，努力建设创新型国家和人力资源强国。关于中共中央深化教育改革，全面推进素质教育的文件指出，全面推进素质教育，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。党的“十八大”会议中指出教育是民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生的创新精神。国家的发展不仅单纯依靠知识与技术的结合，同时也需要精神与素质的提高与升华。艺术教育具有大众化、普及化的特性，对提高人文素养有显著的效果，并且有利于促进专业知识和艺术修养的协调发展，提升国民的综合素质。大学生是未来社会的建设者和接班人，要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须提高艺术修养。大学艺术教育可以提升审美能力，树立高尚道德情操，塑造良好心理素质，促进德、智、体、美、劳全面均衡发展。二、高校艺术教育促进当代大学生健康发展大学是人生重要的一个阶段，是大学生丰富自己、锻炼自己、净化自己的最佳时期。在大学既要通过学习专业知识提高自己的专业技能，又要通过艺术修养课程的学习，使大学生从起初的视觉、听觉的冲击到心灵与思想震撼。艺术修养课可以采用经典的艺术形象提高大学生分辨真、善、美与假、恶、丑的能力，激励大学生追求真善美，把思想觉悟和高尚的情操寓于美育之中，以美引善。艺术形式本身具有强烈的感染力，通过艺术教育可以使人约束德行和调节性情，塑造完美人格，有利于身心健康。“兴于诗、立于理、成于乐”就是这个意思。要使学生接受全面的艺术素养教育，就要通过浓缩与优化，整合艺术内容，探究艺术教育规律，寻求各门类艺术的相同点与结合点，把音乐、舞蹈、表演、舞美、声乐等有机地融合一起，使音乐理论、音乐史、声乐、舞蹈、器乐等多位一体，加深学生对艺术内涵的理解和认识，激发学生的学习兴趣，提高学生的艺术素养。网络时代的快速发展，致使很多学生沉迷于网络游戏，要充分利用大学校园文化这一重要载体，通过开展丰富多彩的艺术文化节、艺术比赛、交流等形式吸引大学生，使大学生感受艺术、体验艺术，激励大学生积极参加各类活动，从而改善大学生不良的生活习惯，并有利于大学生的心理健康成长。三、高校艺术教育要开创教学模式的多样化高校艺术教育要紧随时代发展的脉搏，要结合现代教育理论的新成就，不断探究现代教育模式的精华，抓住现代教育的发展方向，在传统教育模式的基础上不断追求创新，逐步把大学艺术修养课程的单一形式转变为探究型和实践型紧密结合的新型教育模式。大学校园文化生活是大学生学习生活的一部分，我们应该通过开展丰富多彩的大学校园文化生活，如开展学生实践活动的第二课堂、第三课堂来延伸艺术教育课的内容。在以教师为主体在课堂教学过程中应充分运用艺术形式的多样性，使艺术教育课从课堂走进校园每一角落，为大学生营造一个具有良好的人文艺术氛围、环境艺术氛围的大学校园，从而去熏陶和感染当代的大学生，将艺术教育这门课程不再拘泥于课堂之上，而是真真切切地深入大学生生活的点滴之中。艺术教育要走出“理论”走向“实践”，要从知识论提升到智慧论，掌握时代的气息，注重培养引导大学生的对于自然和人生的观察、思考、想象的兴趣和能力，使大学生更能符合时代的要求；加强实践课程形式的探索，使得实践课的内容既丰富又有实效，如：开展对音乐、美术、舞蹈、文学艺术创作，学习简单的乐器演奏或演唱表演，组建乐团、合唱团等。大学生不仅借此掌握了一门演奏、演唱或表演技能，而且有利于大学生的身心健康；走出校园走进大自然，用写生使学生感知大自然的美，从而认识到保护自然，爱护环境是大学生们使命。社会公共艺术素养教育平台的建立成为高校艺术素养教育开展的重要依托。我们要充分利用社会公共艺术素养教育资源，来丰富大学生艺术生活，社会公共艺术素养教育资源主要集中在音乐厅、美术厅、图书馆、博物馆、纪念馆、电影院、剧院和城市雕塑、大型壁画等公共艺术设施以及艺术演出团体。近年来，各地多种多样的公共艺术教育设施也相继建成，这为高校艺术素养教育提供了良好的外部条件。四、高校艺术修养有利于提升大学生的审美情趣如今社会日益信息化、网络化，大量各类信息蜂拥而至，大学生如何在网络的形形色色的信息中抉择，大学生如何对待社会中追求物质至上的现象，大学生如何面对时尚、各类名牌的追求和对美的鉴赏？让大学生具有辨别力和健康的价值观，是大学素质教育必然的要求。而在大学艺术修养课程中不仅懂得了什么是艺术，并且在欣赏艺术的同时学会了鉴别艺术的美。美不是大品牌、不是奢侈品，而是适合自己的就是美。常说人要有品位，而品味水平的高低取决于审美主体的艺术修养、审美水平、审美情趣的高低而不是其他。品牌可以由金钱去堆砌，但品位则得靠一生去修炼。艺术即品味的对象。从古至今各类艺术大师为我们留下丰富的艺术作品，我们学习认识得到美的享受，更重要的是在潜移默化中我们得到精神的升华和审美力的提高。我们要通过艺术修养课程来提升大学生的人文素养，依靠形式多样教学手段来培养大学生对艺术的兴趣、丰富大学生的精神世界、促进大学生对美的更高追求，这对于大学生的个人成长有着深远的意义。教育的根本使命在于造就全面发展的人。一个完整的教育应包括科学教育、人文教育、艺术教育。科学求真、人文达善、艺术合美，唯有完整的教育才能实现真、善、美在受教育者身上的有效统一。艺术教育是以“美”为核心的文化传承，通过艺术类课程，学生能了解艺术中蕴含的多种形式的美，正是在了解这些“美”的历史、“美”的进化过程、“美”的判断标准的过程中，培养了学生历史的眼光和哲学的态度，使他们更具有文化视野。艺术教育并不简单是艺术形式和技能的学习，更重要的是文化意识、精神实质和文化艺术内在规律的继承，艺术教育的最主要的社会功能正是要培养能够传承人类文明的人才。医疗处审查员工作总结报人:Xxx编号:800184一个PPT初学者都会修改的模板前言QIANYAN回顾这一年的工作,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题。现将过去年来在工作岗位上的学习、工作情况作简要总结Part工作内容概述积极学习责任工作岗位上积极进取、勤奋学习,认真圆满地完成今年的ⅩⅩ工作任务,履行好XXⅩ(所在的单位)工作岗位职责。工作内容分析工作重心工作要求工作目标单击此处添加段落文本单单击此处添加段设落文本单单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击击此处添加段落文本单击击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此此处添加段落文本单击此此处添加酸落文本单击此处添加段落文本处添加段落文本处添加段落文本工作重点难点单击此处输入小标题单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字工作工作重点难点单击此处输入小标题单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入文字点击此处添加标题此处添加标题1单击此处添加文本单击此处添加文本添加文本此处添加标题2单击此处添加文本单击此处添加文本此处添加标题3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