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文档简介
认识钟表兰飘一、情境导入请同学们仔细听，这是什么声音？创设生活情景7
12345689101112时针分针仔细观察，时针和分针除了长短、粗细不同，还有什么不一样？虽然运动的快慢不同，但时针和分针运动的方向一样。你能用手比画出它们的运动方向吗？（一）认识钟面二、探究新知创设生活情境一、情境导入（二）认读整时二、探究新知三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法拨一拨:请在钟上拨一个你喜欢的整时，并和同桌说一说你是怎么拨的？时间像小马车时间像小马车，时间像小马车，你我同坐一班车，你我同坐一班车，时间像小马车，时间像小马车，大家各自做什么，大家各自做什么，嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒谁也少不了。嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑。嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒那就不同了。课间律动（一）记录整时二、探究新知生活中还有很多电子钟表，它们表示的是几时？这是小红家床头柜上的电子钟，它是怎么记录时间的？（一）记录整时二、探究新知（一）小明的一天三、巩固新知小明几时吃午饭？他家的钟表怎么只有一根针？小明什么时候看电视？这时时针和分针有什么特点？小明9时在干什么？同样是9时，为什么小明做的事情却不一样？看了小明的双休日作息时间表，你有什么想说的？（一）小明的一天三、巩固新知三、巩固新知（二）连一连三、巩固新知（三）过1小时是几时？三、巩固新知（四）快乐的周末（连线）把自己的收获跟大家分享。
在爸爸妈妈的帮助下，
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