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文档简介

《祖国啊，我亲爱的祖国》五华县平南中学吴艳芳【学习目标】1.学习朗读诗歌的方法和技巧，并能当堂背诵。2.把握诗歌意象，体会诗歌情感。一、整体感知——读中悟1、初读——自由读，了解诗的结构及主要内容。2、再读——自由读，读准字音。标注出读音掌握不准的字。小组合作利用工具书共同解决。3、三读——毛遂自荐分节读，读准字音。1.播放《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵视频。2.指导诗歌朗诵：①感知诗歌内容，体味诗歌意境。②投入感情朗读，读出言外之意。③把握朗读节奏，体验音韵之美。④做好各种标记，提高朗诵技巧。二、朗读诗歌，体会情感祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上/破旧的/老水车数百年来/纺着/疲惫的歌我是你额上/熏黑的矿灯照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索我是/干瘪的稻穗是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳/深深勒进/你的肩膊——祖国啊！二、朗读诗歌，体会情感语气低沉舒缓我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来/未落到地面的/花朵——祖国啊二、朗读诗歌，体会情感语气舒缓我是你/簇新的理想刚从神话的蛛网里/挣脱我是你/雪被下/古莲的胚芽我是你/挂着眼泪的/笑窝我是/新刷出的/雪白的/起跑线是绯红的黎明正在/喷薄——祖国啊二、朗读诗歌，体会情感热烈高昂我是你十亿分之一是你九百六十万平方的/总和你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那/就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的/祖国二、朗读诗歌，体会情感激越稍快

三、把握意象，体会情感

意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是用来寄托主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，简单地说就是借物抒情。什么叫诗歌的意象？

诗人用一系列意象，形象地抒发自己对祖国的情感，试结合每节诗中的意象，分析诗人的情感。三、把握意象，体会情感所写内容所写意象所抒发感情第一节第二节第三节第四节过去的落后破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船飞天袖间千百年来未落到地面的花朵簇新的理想、雪被下古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明十亿分之一、九百六十万平方的总和、伤痕累累的乳房喂养、迷惘的我、深思的我、沸腾的我、血肉之躯现在的痛苦未来的希望自我的奉献深沉悲痛痛苦祈愿欣喜激动热爱献身多种形式朗读，并能当堂背诵这首诗。四、多种朗读，当堂背诵总结：1、诗歌意象有深意2、反复诵读品情感3、关键语句要细读4、联系背景悟真谛5、活学活用读诗歌随堂练习我们欣赏了《祖国啊，我亲爱的祖国》，诗中有很多意象，下面就以“我是你——”的句式仿写一组意

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