部编版语文五年级上册《语文园地八》优质课件

五年级语文上册部编版语文园地八交流平台学习任务一交流找书的方法读一读，品一品如何才能找到自己想读的书呢？“交流平台”里的几位小朋友交流了自己的读书方法。自由阅读“交流平台”，然后交流收获。交流平台沿着课文找书读读同一类的书找同一位作家的不同作品读读各种各样的书由一篇文章到整本书，由一本书到同一类书找书方法交流平台词句段运用学习任务二仿写比喻句/句子排序许多人把书比作其他物品，书的重要性经过这样一种比喻变得更加地生动。自读下面的句子，圈画出句子中和“书”对应的词语。词句段运用仿写比喻句词句段运用◎书，被人们称为人类文明的“长生果”。◎莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”◎一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。这几句话用了什么修辞方法？这种修辞方法的作用是什么？运用比喻的修辞方法，能更加生动形象地体现出书的重要性，引导我们去读书，爱读书。词句段运用交流：我们还可以把书比喻成什么？书籍是登山靴，帮助我们一步步登上人生的顶峰。书就像一扇扇无形的门，门后是一个个不同的世界。书就像一艘船,带领我们从狭隘的港湾,驶向人生的无限宽广的海洋。书是一对翅膀,帮助人们横渡理想的海洋。书是一点火花,能点燃心中的火炬。先小组讨论，后全班展示。自由读下面的句子，思考哪些句子在讲同一个意思，哪些句子是在总述，提示主要意思。将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再抄写下来。词句段运用句子排序词句段运用（）阅读是什么？是吸收。（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（）写作是什么？是表达。通过寻找句子和句子之间的关系，就能发现排序的线索。14253书写提示学习任务三感受汉字和书法的魅力欧阳询《九成宫醴泉铭》（局部）陈大道无名上德不德玄功潜运几深莫测凿井而饮耕田而食靡谢天功安知帝谓至人无为大圣不作彼竭其力我享其功者也然昔之池沼咸引谷涧宫城之内书写提示书写提示欧阳询简介欧阳询，唐朝著名书法家，“楷书四大家”之一。其书号为“欧体”。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一，是欧阳询七十五岁时的得意之作，由魏征撰文，欧阳询书写。欧阳询楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。书写提示日积月累学习任务四积累张志和《观书有感》自由朗读朱熹《观书有感》二首日积月累半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其一昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。其二日积月累注释鉴：镜子。那得：怎么会。那，同“哪”，怎么的意思。如许：如此，这样。为：因为。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。《观书有感》其一诗意半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有源头在为它输送活水。日积月累注释春水生：比喻大量阅读。蒙冲：古代的一种战舰，这里指大船。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。《观书有感》其一诗意昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛那样轻。往日舟大水浅，很多人白白花费了很大力气也推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流当中了。这两首诗似乎在描写景色，却为什么以“观书有感”为题呢？日积月累作者用比喻描绘自己“观书”的感受，借助生动的描写揭示深刻的哲理。其一：以源头活水比喻学习，告诉我们只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，像不断有源头活水注入塘中那样，才能使内心澄明。其二：以泛舟为例，只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。学好语文，快乐成长！谢谢聆听语文园地八口语交际我最喜欢的人物形象哪吒孙悟空诸葛亮武松

和同桌交流自己喜欢的人物形象，注意说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。将交流后的内容进行整理，填入下面的表格中人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》1.年纪小但武功高强，但能变成三头六臂2.见义勇为，敢于担当，有一次，他救了被龙王欺负的老百姓

四大名著中，我最喜欢看《三国演义》，因为作者罗贯中把三国时期的战争和鼎盛写锝栩栩如生。而三国中，我又最喜欢诸葛亮，他善计谋，留心世事；精通兵法，常自比管仲，乐毅。在他身上，有两个突出的特点：一是智绝，一是忠贞。诸葛亮，蜀国丞相，军师。复姓诸葛，名亮，字孔明，琅岈阳都人。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身批鹤氅。他十五岁随叔父诸葛玄到豫州，后投靠荆州刘表，安家于襄阳。示例：怎样才能找到好书呢？语文园地——交流平台1.从读一篇文章到读一本书，从读一本书到读同一类书。2.注意作者是谁，如果书写得好，继续看这个作者的书。3.找个自己喜欢的作者，然后从他的书里挖他喜欢提到的人。语文园地——词句段运用下列句子把书比喻成了什么呢？书，被人们称为人类文明的“长生果”。

——把书比喻成“长生果”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”——把书比喻成营养品一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时就去想去的故地。

——把书比喻成朋友、故地照样子说一说，还可以把书比喻成什么？书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

想想下面的句子主要讲了什么，把它们排列成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来。（）阅读是什么？是吸收。（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。（）写作是什么？是表达。14253

连句成段的做题方法第一步：仔细阅读每句话，理解它们的主要内容。第二步：综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。第三步：想想全段的内容按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：是按事情发展顺序，还是时间顺序，或是方位，还是“总分”等。)

第四步：按确定的排列依据排列顺序。第五步：安排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排的位置不对，就进行调整。语文园地——书写提示《九成宫醴泉铭》（局部）《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写书法，浑厚沉劲，意态饱满，写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅，写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑，这些表现了溶隶于楷的特点。《九成宫醴泉铭》被誉为”天下第一铭”。原碑立于陕西省麟游县博物馆。语文园地——日积月累观书有感（其一）【宋】朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。

要问池塘里的水为何这样清澈呢？是