2022年沪教版二年级语文下册阅读理解综合练习题

2022年沪教版二年级语文下册阅读理解专项综合练习题

班级：姓名：

一、阅读天地。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹。树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（se）瑟发料，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去

吧，那儿多温暖。”他们说着，纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起

来了，像一只只金色的蝴蝶。

香樟（zhdng）树的叶子又浓又密。他们也在低声商（shdng）量

（Hang）：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我。我多

么孤（gu）单啊！”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（duan）送来清甜的

汁（zhi）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（gua）,大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里显

出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过

了冬天，现在让新叶和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头。

说：“___________

1.短文一共有个自然段，第四自然段有句话。

2.秋风吹起的日子里，.叶、_叶和—叶都在说悄悄

说，和都落下来了，只有没有落.

3.“抛”这个字我不认识，可以用______查字法，先查_________部，再查

画，查字典后，我知道这个字念“pi。”。

4.照样子写一写。

例：叶子又（浓）又（密）

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汁水又又果子又又

5.听了老樟树叶的话，樟树干会说什么？在最后一段的横线上写一写。

二、读短文，做练习。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云

妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mdo）密的树林和

可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duosuo）起

来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪

花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。

1.这篇短文描写的是的旅行。

2.在括号里填上搭配恰当的词语。

（）的树林（—）的动物（—）的风

3.短文共有个自然段，第_________自然段描写了小水滴来到云妈

妈的怀里。

4.默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）

①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴

按先后顺序排：

课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。

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啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金

色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美

丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！

1.照样子，连一连。

一条条路灯

一盏盏高速公路

一座座住宅小区

一片片大厦

2.选一选。

（1）连在一起的路灯像（）环绕着北京城。

①一串明珠②金色项链

（2）作者是从（）看北京城的夜景的。

①飞机上②高速公路上

3.根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有个自然段。

（2）第自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、

和0

4.这篇短文表达了作者（）

A.对北京路灯的赞美之情。

B.对北京大厦的赞美之情。

C.对北京夜景的喜爱与赞美之情。

四、阅读短文，回答问题。

一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚

要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着

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。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有

一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋

中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“”

1.短文有（）个自然段。

2.从短文中找出下列词语的近义词。

忽然----（）焦急-----（）立刻-----（）

3.用“”画出小红帮助老奶奶的句子。

4.发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

五、阅读理解。

我的一份呢

小野猪胖胖，跟随着妈妈到犀（xi）牛奶奶家做客。

犀牛奶奶请他们用餐（can）。

她用大大的陶（珀。）瓷（C1）碗，给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤，还送上

两块大大的蛋糕。

她用小小的玻璃碗，给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤，还送上两块特别美

丽的小蛋糕。

犀牛奶奶说：“小胖胖，这是你的一份，不够还可以添（tian）呢！"

小胖胖有礼貌（m3。）地说了声：“谢谢！”

用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野猪妈妈帮着洗碗，洗盘子。

小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说：“犀牛奶奶，我的一份呢？”

“你的一份不是已经吃了吗？"犀牛奶奶奇怪地问。

“不，您分给我的一份汤和蛋糕，我吃了。味道真好！”小野猪咂（za）

咂嘴说，“可是，劳动也该分给我一份啊。”

犀牛奶奶笑了，她用围裙擦擦手，找来一把扫帚（zhou）给小胖胖，并亲

了他一下，说：“孩子，这是你的一份。”

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小胖胖接过扫帚，有礼貌地说了一声：“谢谢！”

1.“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序，再查音节

然后找到相对应的页码，查到这个字。从“糕”字的偏旁，我才出这个字和

有关，我还能写出一个带有这个偏旁的字：

2.”特别“的”特”用部首查字法应查部首,再查____画，读音是

。我猜“特别”的意思是

3.读完短文，小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢？"他指的是什么？

4.你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子?

六、阅读课文片段，回答问题。

松鼠折了一纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一小松果,松果上挂着一

纸条,上面写着：“祝你快乐！”

1.在文中的横线上填上恰当的量词。

2.读一读，填空。

纸船是________送给的，上面写着：“”o

3.“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（）

A.纸船里有好多吃的B.纸船上有松鼠的祝福

4.读了课文，我知道了：______和让松鼠和小熊成了好朋友，又

让吵架的他俩o

七、阅读短文。

当世界年纪还小的时候

当世界年纪还小的时候，每样东西都必（需须）学习怎样生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成

功。譬（bipi）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏（minming）感的新世

界吓坏了。

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月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它

有觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又

变缺。于是它学会的是不断的变化。

1.划去括号内错误的字或读音。

2.太阳学会了，月亮学会了o

3.你学会了什么？和大家分享一下。

八、阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包

里发出了“嘶(si)嘶嘶”的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，

我有了一个会说话的棉花包！”

很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大

王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把

棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶

嘶”的声音！

虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条

小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声

地说：“原来是你在搞(gao)鬼呀！”

1.短文有(—)个自然段，第(—)自然段写动物们一起来看被当成宝贝

的棉花包。

2.给短文加个题目，写在文前的横线上。

3.在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

(1)形容很多人说同样的话。()

(2)依照次序一个接替一个，周而复始。()

4.虎大王为什么来看棉花包？用“”在文中画出来。

5.棉花包为什么会发出声音？

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九、阅读短文，回答问题。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现

了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀

利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来

一两只鹿，就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在

地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自

私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”

1.在文中找出下列词语的近义词。

忽然----()暖和-----()害怕-----()

2.鹿和()搏斗，最后这只鹿()o

3.搏斗时，鹿想到了什么？用””标在文中。

4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。

十、课内阅读

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种

子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人

种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送

货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

1.从文中找出下面词语的近义词。

平时----()出售-----()

2.在选文中用“_”画出米糕做好后还需要经过的工序。

3.这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？()

A.劳动人民

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B.做工厂的人

C.包装、送货、销售的人

4.课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（）

A.珍惜粮食

B.珍惜别人的劳动成果

C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

5.以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由

许多人的劳动创造出来的。

十一、阅读短文，完成练习。

离开妈妈的小黄鹏

一只小黄鹏，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家

里，妈妈问她看到些什么。小黄鹏说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈

妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”

第二天傍晚，小黄鹏又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小

黄鹏说：“我看到一只白头翁，他真可怜，己经老得不能捉虫了。我把捉到的

虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好

了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半

天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”

妈妈高兴地笑了。

1.根据短文内容填空。

（1）第二天，小黄鹏把捉到的（）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给

（）治好了病，跟着（）学唱歌。

（2）小黄鹏觉得白头翁很可怜，是因为（）o

2.妈妈第一次问小黄鹏看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。

3.读一读，哪句能体现小黄鹏不是第一次飞回来？在括号里打“。

（1）小黄鹏飞回来了。（）

（2）小黄鹏又飞回来了。（）

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十二、课内阅读《我是什么》，回答问题。

我是什么

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉（），

发动（），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（），冲毁

（）,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做

坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

1.第1自然段有（）句话。

2.把下面4个词语正确地填入文中括号里，填序号。

①机器②庄稼③房屋④田地

3.“温”，用部首查字法应查部，再查画。

“温”的意思有：①不冷不热。②性情柔和。“温和”的“温”在这里应选哪

种意思？（填序号）

4.聪明的小朋友，“我”是什么？

十三、同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑

娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也

没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播

里说，全国都要支援西北种草种树;这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量

好了，这件事谁也不告诉！”

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我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿

童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”

1.这封信是从寄往_________的。

2.小姑娘捡槐树籽的原因是什么？

3.“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（）

A.信是小姑娘写的。

B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。

C.这是一封奇怪的信。

十四、读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问

题。

白云

瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头

吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……

你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；

而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，

似乎在看守主人的家门……

1.照样子写一写。

瓦蓝瓦蓝____________________________

2.用“”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。

天上的白云像,像o

3.你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？

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答案

1、

1.64

2.梧桐银杏香樟树梧桐叶银杏叶香樟树叶

3.部首才4

4.清甜大圆

5.谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的

2、

1.小水滴

2.茂密可爱寒冷

3.42

4.②①③

3.四二彩灯住宅小区灯光

4.C

4、

1.2

2.突然着急马上

3.小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。

4.小同学，谢谢你！

5、

1.Ggao粮食粉

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2.牛六伯非常、格外。

3.劳动也该有他一份。

4.懂事，有礼貌，热爱劳动