2021-2022学年江苏省苏州市太仓明德高级中学高一物理上学期期末试卷含解析

2021-2022学年江苏省苏州市太仓明德高级中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t1时刻，速度达较大值v1时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度v2着地．他的速度图象如图2－8所示．下列关于该空降兵在0～t1或t1～t2时间内的平均速度的结论正确的是()参考答案：AD2.如图所示，飞船在离地球表面h高处的轨道上做周期为T的匀速圆周运动，已知地球的半径R，则：A．飞船在该轨道上运行的线速度大于第一宇宙速度B．飞船在该轨道上运行的线速度大小为C．飞船在该轨道上运行时的向心加速度大小为D．地球表面的重力加速度大小可表示为参考答案：BC3.质量相等的两木块A、B用一轻弹簧栓接，静置于水平地面上，如图甲所示。现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动，弹簧始终处于弹性限度内，如图乙所示。则从木块A开始运动到木块B将要离开地面的过程中A．力F大小先增加后减小

B．弹簧的弹性势能先增加后减小

C．木块A的动能和重力势能之和先增大后减小D．两木块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能一直增大参考答案：4.（单选）如图所示，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦.设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中A．F1、F2都减小

B．F1、F2都增大C．F1减小、F2增加

D．F1增加、F2减小参考答案：A5.在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳一端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为。如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将（）A．不变

B．变大

C．变小

D．无法判断参考答案：C试题分析：设任三层阳台离地的高度为h，绳长为L，下面和上面的小球相继落地的时间为t1和t2．则得：h-L=gt12，h=gt22;两球落地的时间差为△t=t2-t1；联立解得：，当h增大时，△t变小，故C正确，故选C.考点：自由落体运动的规律【名师点睛】自由落体运动遵循初速度为0的匀加速直线运动的所有规律，故记住匀变速直线运的规律来分析即可解答.二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺．(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)：①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t.②用米尺测量A1与A2之间的距离x，则小车的加速度a＝________，③用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg，则小车所受合外力F＝_______，④改变_______，重复上述测量．⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线．试分析①A图线不通过坐标原点的原因是__________________________________________；②A图线上部弯曲的原因是________________________________________________．（3）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝

（保留三位有效数字）．参考答案：(1)②③mg④斜面倾角(或h的数值)(2)①没有平衡摩擦力或平衡不够②未满足钩码质量m远小于小车质量M(3)0.495～0.497m/s27.斜抛的物体在运动过程中加速度一定________（选填“不变”或“变化”），经过最高点时速度_________（选填“为0”或“不为0”）参考答案：不变

不为08.西昌卫星发射中心的火箭发射架上，有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为、加速度为；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为、加速度为；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为、加速度为．则、、的大小关系是

；、、的大小关系是

。参考答案：>>

>>9.质点从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着经2s匀减速运动后静止，则质点在加速阶段的加速度是

m/s2，在第26s末的速度大小是m/s．参考答案：2，5【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】已知初速度为0，末速度为10m/s，加速时间5s直接根据加速度定义求加速阶段的加速度，第26s末是质点做匀减速直线运动1s末的速度，同时也匀减速至速度为0的中间时刻的瞬时速度，根据=可以求出瞬时速度的大小．【解答】解：（1）质点做初速度为0的匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，根据速度时间关系有质点的加速度，（2）由题意知质点从第25s末开始做匀减速直线运动，历时2s速度减为0，故第26s末的速度是质点做匀减速直线运动中间时刻的瞬时速度，根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度有：==故答案为：2，510.灯L标有“3V

0.9W”，滑动变阻器R上标有“50Ω

1A”的字样，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为________A．若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器允许接人电路的阻值范围是_________。参考答案：0.3

5～20Ω11.甲、乙两物体分别沿同一直线做匀速直线运动，甲的速度v甲＝36km／h，乙的速度v乙＝-13m／s，比较两物体速度的大小：v甲________v乙．（填>,<,=）参考答案：12.将一个10-6C的负电荷从电场中A点移到B点，克服电场力做功2×10-6J。从B点移到C点，电场力做功4×10-6J，则UAB=___________V，UAC=___________V。

k.Com]

参考答案：2V

-2V13.高速客车从服务区启动后做匀加速直线运动，突然司机发现有乘客落下后立即刹车做匀减速直线运动，整个过程的时间t，行驶X，则此过程客车的平均速度为

，最大速度为

。参考答案：，三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.用斜面、小车、砂、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，图2是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距x1，x2，x3，…，x6已量出．(1)请利用T、x1、x3写出计算加速度的表达式

．(2)如图3(a)所示，为甲同学根据测量数据画出的a—F图线．图线不过原点的原因是__________________________；图线上部弯曲的原因是__________________．(3)乙同学画出的图线如图(b)所示，图线不过原点的原因是______________________．(4)丙、丁两同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a—F图线如图(c)所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大小

．参考答案：x3-

x1=2aT2，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够，沙和沙桶的质量太大。平衡摩擦力过度，丙的质量大15.下表是一同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验时所测得的几组数据：弹力(F／N)0.51.01.52.02.5弹簧的伸长量(x／cm)2.65.07.29.812.4(1)请你根据表中的数据，在坐标系中作出F—x图线。(2)根据图线可得F与x的函数关系式F=

。在国际单位制中被测弹簧的劲度系数k=

。(保留2位有效数字)参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.一辆汽车以20m/s的速度在平直公路上做匀速直线运动，由于在正前方出现了险情，司机采取紧急刹车，加速度的大小是4m/s2．求：（1）从刹车开始计时，汽车在3s末的速度大小v；（2）汽车刹车后前进32m所用的时间t；（3）刹车后10s内汽车前进的距离x．参考答案：解：汽车刹车到停止所需的时间为：s（1）t=3s＜t0则有：v=v0+at=20﹣4×3m/s=8m/s（2）根据公式：得：t′=2s（3）t=10s＞t0刹车10s内的位移等于5s内的位移，得：x=m答：（1）从刹车开始计时，汽车在3s末的速度大小是8m/s；（2）汽车刹车后前进32m所用的时间是2s；（3）刹车后10s内汽车前进的距离是50m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车速度为零后不再运动，再根据速度时间公式和位移时间公式求速度和位移．17.如图所示，质量m=1kg的小球用细线拴住，线长l=0.5m，细线所受拉力达到F=18N时就会被拉断．当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时，细线恰好被拉断．若此时小球距水平地面的高度h=5m，重力加速度g=10m/s2，求小球落地处到地面上P点的距离？（P点在悬点的正下方）参考答案：解：球摆到最低点时，由F﹣mg=m解得小球经过最低点时的速度v==2m/s，小球平抛运动的时间t==1s所以小球落地处到地面上P点的距离x=vt=2m．答：小球落地处到地面上P点的距离为2m．【考点】牛顿第二定律；平抛运动；向心力．【分析】小球摆到最低点时细线恰好被拉断，细线的拉力达到F=18N，由重力和拉力的合力提供向心力求出小球摆到最低点时的速度．细线被拉断后，小球做平抛运动，由高度