2走月亮练习试题(含答案)

部编版语文四年级上走月亮练习试题一、选择题1．课文第八小节连用了四个“走过”，下列说法完全不正确的一项是（ ）A.运用排比句式，增强了韵律感，突出了我和阿妈走月亮的次数多，范围广。B.写出了作者对走过的地方记忆犹新，难以忘记。C.节奏明快地表达出作者和阿妈一起走月亮时的幸福感觉。D.只是为了讲明走过的地方，并没有什么特别的意思。2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.阿妈，这不就是我们家的地吗?B.沟水汨汨，很满意地响着。C是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。D.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!3．和“屈服”意思最不接近的词语是（ ）A.委屈 B.折服 C.屈从 D.降服4．下列词语搭配有误的一项是（ ）。4．下列词语搭配有误的一项是（ ）。A.发扬一一传统作用民主威力C.交流一一思想经验文化意见B.保存一一实力古迹纪录信息D.改善一一生活环境条件关系5．下列词语字音和书写完全正确的一组是（ ）。A.通情答理 哄堂大笑 无可奈何（ai）．B.面如土色得心应手（ying）摇头晃恼C.lt(ch6ng)整旗鼓手舞足蹈左顾右盼二、填空题6．照样子，写词语。坑坑洼洼： 月影团团： 7．按要求完成句子练习。月盘是那样明亮，月光石那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……①句中运用了 的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一句话：②这两句话中选取了 、 、 、 等景物，生动形象地描绘了一幅 (山村月夜城市月夜)图。③我想月光还会照亮 ，照亮 ，照亮 。8．比一比，组词语。牵( )填( _)饿( )奇( )镇( _)鹅( )9．回忆相关课文，完成下面填空。在《走月亮》中我们感受到了温馨、幸福的 。三、现代文阅读根据课文内容回答问题。有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……10．联系课文内容，写出你对“走月亮”的理解。11．作者描写了月光下的哪些景物？12．“走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……”这句话中的省略号可能省略了哪些内容？阅读课内文段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……13．“走月亮”的意思是 ，文段中写的是“我”和阿妈在 走月亮。14．作者描写了月光下的哪些景物？15．品味句子并回答问题。（1）细细的溪水流．着山草和野花的香味，流．着月光。从句中的两个“流”字可以感受到 （2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？16．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？四、书面表达17．小练笔。（选做题）你曾经在月下散步过吗？有没有过和家人一起赏月、拉家常的经历？是不是好奇地数过天上的星星……这些美好的回忆是否令你难忘？请你写一个月下的情景吧。参考答案1．D2．D3．A4．A5．C6．堂堂正正风风雨雨兴致勃勃喜气洋洋7．排比冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。明月山树路山村月夜圆圆的荷塘绿绿的草地汩汩流淌的小溪8．牵手填写饥饿好奇城镇白鹅9．亲情10．在月亮下行走，散步。11．小溪、石拱桥、果园、庄稼地和菜地。12．可能省略了我走过家乡的小河，走过稻田，走过村边的大树，走过村里的打谷场等。13． 在月光下散步溪边14．溪水、鹅卵石、小水塘。15． 山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。 不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。16．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。17．夜空湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着金光，月亮先是金黄色的，渐渐穿过一缕缕像