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文档简介
找规律人教版 一年级下册新 课 引 入1目 录2
新 知 探 究3知 识 运 用4
课 堂 总 结举手发言:同学们正在举办联欢会,说一说,你从图中发现了什么?新课引入图案有什么规律?你发现了什么?合作交流新知探究彩旗的规律小旗的规律是1面1面 ……小旗的规律是按1面排列。、1面 ,又1面 、、 1面 为一组重复说一说:新知探究小花的规律小花的规律是一朵为一组重复排列。、一朵说一说:新知探究说一说:灯笼的规律灯笼的规律是 和为一组重复排列。,新知探究举手发言:你还发现其他有规律的物体吗?新知探究小朋友的排列方式说一说小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为一组重复排列的。知识运用想一想:你能接着往下再画一组吗?像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。知识运用按自己喜欢的规律涂色。新知探究找规律1313小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两个数呢?新知探究找规律13
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小按规律是重复排列。鸡的排列数字的排列规律是按1、3为一组重复排列。13知识运用43先还观可察以图观形察的数排字列的规排律列,规想律一,想帮助我们检后查面填的的图对形不。对。知识运用爱科学爱科爱爱科学划掉不符合规律的图形或文字,圈出正确的。爱科学这节课你们学会了什么?课堂总结1.
几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。2.
数和图形的变化规律是相对应的,图形的排列有什么规律,数的变化就有什么规律。课后作业在我们周围的生活中有许多有规律的事物,如衣服上的花纹、地砖、栏杆等等。你们课下都去找一找,想一想,下一节课和老师同学分享你找到规律。课堂德育同学们,你们看这些脚印有规律吗?这些脚印是一个右脚,一个左脚,重复排列的
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