香港之夜课件

欣赏这些图片，里面是美丽的香港夜景，想要更多领略香港的夜景之美，走进课文看一看吧！第一课时第二课时10香港之夜教科版语文三年级下册巴金

男

（1904年—2005年），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。第一课时香港香港岛，简称港岛或香港，面积约78.40平方公里，是香港的主要岛屿，也是香港第二大岛屿。香港白天美景私语舱外搭小火轮愈来凉爽

渺茫dācānɡsīyùmiǎohuànshuǎnɡ幻景我会认混过年的街道上人很多，有些混乱。多音字hùn小偷看着集市上人多，在混水摸鱼偷东西。hún港搭唤杆退颗汽眨弯窄遮我会写凉爽幻左右结构唤港杆搭汽颗半包围结构眨上下结构幻退凉弯生字归类窄遮框架结构爽识字方法加一加：木+干=杆

目+乏=眨字理识字：

唤形声字。本意是呼唤，引申为召唤。

凉liánɡ巧记：三点水的字和水有关，两点水的字和冷有关。不要多写“点”易写错幻huàn不要写成“力”。幻想幼小

识字游戏海上香港栏杆静寂疑惑忘我渺茫词语解释静寂：沉寂无声;寂静。本课用来形容香港的夜非常安静。夜晚,我独自走在静寂的小路上。疑惑：指迷惑，不理解。本课是说香港夜景的美让作者感叹。林林对妈妈的话感到很疑惑。虚幻的景象;幻想中的景物幻景景象情景;气象双重否定表肯定：高度评价香港夜景之美。香港的夜很美，你不可不看。自由朗读课文，从哪句话可以体现出香港夜景之美？整体感知

默读课文，思考：本文先介绍“香港的夜景很美，你不可不看”，再具体描写

_________________,最后写_____________________。作者看到的香港夜景作者对香港的留恋之情一、形近字组词。

船（）唤（）密（）舱（）换（）蜜（)课堂演练小船船舱呼唤交换秘密蜂蜜（）明（）暗光芒（）（）密密（）（）稀稀（）（）灯火（）（）风光（）（）时二、补全成语。时万丈麻麻疏疏通明无限三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。忘我的动人的渺茫的梦景境界乐曲上节课我们学习了生字，观赏了香港夜晚的美景，这节课让我们继续和作者一起细细品味夜景之美，去领略香港夜晚独特的美。第二课时自由朗读第二、三自然段：1.用“

”画出描述香港之美的句子。2.课文运用了什么修辞手法来描述这些美景的，起到什么作用？互动课堂双重否定开船的时候,朋友在舱外唤我。我走出舱去,便听见他说:“香港的夜很美，你不可不看。”点明中心读一读，写一写。香港的夜很美，你不可不看。（改成另一说法）香港的夜很美，你一定要看。我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐退去的香港。想一想：作者会看到什么样子的香港夜景，从几方面描写的？决定看夜景认真朗读第4、5自然段：1.用“

”画出描述夜晚灯光的句子。2.用“”画出描述夜景灯光的特点的字。3.课文运用了什么修辞手法来描述的，起到什么作用？前后对比，突出香港夜景中灯光的特点。两个“黑”强调了海天一片黑暗。海是黑的，天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。对比因为这里的“万颗星点"是指香港夜晚的无数灯光。所以“万颗星点”用了引号，表示特殊的称谓。说一说：文中的“万颗星点”为什么用引号?山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。灯比喻仿写一段描写星星的比喻句。深蓝色的天幕中的星星，好似不经意间洒下的珍珠，随意却不杂乱，星星点点，纯纯粹粹。

先理清内容层次，再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。朗读时,轻重缓急要有分明,如“密密麻麻”“万丈光芒”要重读，强调灯光的密集美丽和作者的赞叹之情。背诵应在熟读的基础上进行。背诵指导仔细阅读第六自然段，思考：1.作者从哪些方面来描述香港夜景的？2.运用了哪些修辞手法来描述的？夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。拟人感觉船在移动,灯光也跟着在移动,而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。2但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。1比喻拟人时明时暗灯火辉煌忽隐忽现

一灯如豆

五彩缤纷

灿若星河词语积累（形容灯光的词语）我的视觉和听觉混合起来,我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界......想象忘我

香港的夜还像什么？请你用一句或几句话写下来。

香港夜色中的大厦不用灯也显得很耀眼,周围五彩缤纷的灯光照耀在大厦的外层玻璃上,像带着无数的珍珠,无数的宝石。小练笔再读第5、6自然段，思考：课文第五段和第六段在表达上有什么相同的地方？

都采用了比喻、拟人的修辞手法，通过视觉和感觉描写，突出夜景的特点。认真朗读第7、8自然段：1.随着船的转弯，香港夜景成了什么样子？2.船只驶进群山，夜景有成了什么样子，作者的感受如何？船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐曲。沉醉留恋呼应上一段后来船驶进群山的中间(我不知道是山还是岛屿),香港完全给遮住了。海上没有灯,浓密的黑暗包围着我们的船。星的山成了一个渺茫的梦景。遗憾失落照应前面自由阅读最后一自然段，了解作者面对黑暗中的香港是什么感受？表现了作者对香港的什么感情？我还呆呆地站在那里，想找回那座星的山,但是我什么也看不见。外面的空气很凉爽，风吹得我的头有点受不住了,我便回到舱里去。舱里人声嘈杂,是一个完全不同的世界。我把脚踏进舱里的时候,不禁疑惑地问自己:我先前看见的难道只是一个幻景?凉爽这句话可以看出作者什么心态？嘈杂句子品析:

以问句收尾，既画龙点睛地概括全文，体现出香港夜景之美，让作者流连忘返，又与文章开始“香港夜景很美，你不可不看”遥相呼应。我先前看见的难道只是一个幻景？结构梳理香港之夜星点聚合赞美静寂柔和忘我美以为幻景留恋这篇课文是一篇

，描述了作者在小火轮上看到的

，表达了作者对

_______________和

_。香港夜景写景散文留恋之情香港夜景的赞美主题概括拓展延伸

香港夜景很美，一盏灯就像________;香港的夜是

____;“我”以为以前看见的是

。一颗星静寂的、柔和的幻景一、根据课文内容填空。课堂演练1.香港的夜景很美。(改为感叹句)香港的夜景真美啊！二、按要求改写句子。2.吹得我的头有点受不住了。(改为“被”句)我的头被风吹的有点受不住了。3.山上有灯，