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文档简介

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搭船的鸟15 搭船的鸟人教版·三年级语文上册第

2课时15

搭船的鸟一、复习导入母亲 雨点 船夫 用力 船头羽毛 翠绿 翠鸟 捕鱼 外祖父静悄悄15

搭船的鸟二、回顾课文内容我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。外形、美丽15

搭船的鸟三、品读课文看到翠鸟，“我”想了些什么呢？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？好奇、纯真、童趣心理描写15

搭船的鸟15

搭船的鸟：你站在那里做什么呢？难道你要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？“我”和翠鸟的对话15

搭船的鸟我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。翠鸟捕鱼15

搭船的鸟作者写小鸟捕鱼时都用了哪些动词？圈出来。冲飞 衔 站

将小鸟捕鱼的动作写得很详细，作者观察很细致吞15

搭船的鸟我正想着，它一一下下子子冲进水里，不见了。可是，没没一一会会儿儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。翠鸟捕鱼

翠鸟速度快、时间短、捕鱼水平高翠鸟捕鱼本领高15

搭船的鸟用“一下子”或者“没一会儿”写一句话。1.下课铃声响了，我和同学们一下子就冲出了教室。2.小狗在花园里玩耍，没一会儿，它钻进了花丛里。15

搭船的鸟这只鸟为什么要搭“我们”的船？哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。15

搭船的鸟四、拓展延伸思考翠鸟为什么能与人这么亲密、友好相处呢？人类：不捕捉，不伤害翠鸟：对人产生了信任所以才有了这和谐的画面爱护大自然保护大自然

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