秋游后班级总结

第第页秋游后班级总结

秋游后班级总结1

1、大部分同学积极踊跃参与活动表达了大家以集体为重的意识。

2、本次活动是班级胜利进行的第一次活动，全程都相当开心，未发生任何冲突和争吵。

3、本次活动全程均未涌现迟到或者脱离集体行动等状况。表达了同学们拥有良好的集体观念和时间观念。

4、在秋游中大家互帮互助，相互鼓舞，相互增进了了解，班委积极帮助同学，分工明确，每一个环节都做的有条不紊，充分表现出同学间的友情和班委的仔细负责。

5、同学们在活动中讲文明懂礼貌有秩序。

全班同学在此次活动中，增进了相互的沟通与联系，打破了新同学间的僵局，增进了同学间的友情，减轻了新生的生疏感，对高校适应技能得到了提高。通过这次活动也丰富了同学们的课外知识，开阔了眼界，更为重要的是，通过这次活动加强了我班的凝集力、向心力，使得我班更加团结了。

秋游后班级总结2

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小伙伴们欢呼确跃，不知不觉来到了目的地——马鞍山革命教育基地。活动中，全体家长的协作无不表达了他们对我们工作的支持与协作。

家长能听从老师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能相互帮助，幼儿与幼儿之间亲切无间。整个大班级部就象“亲亲一家人”的感觉。

家长认识孩子，孩子认识家长，这在平常的活动中是不能表达的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然，游了齐长城，听了马鞍山上的革命故事，参观了革命烈士纪念馆。

秋游后班级总结3

秋高气爽，正是外出的好季节。为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会阅历，让孩子们与大自然亲切接触，感受秋天大自然的美妙风光，我们学前班班级族开展了此次“亲子秋游”活动。一大早，各班小伙伴就早早地来到了幼儿园，兴奋地和伙伴、老师共享出游的喜悦！要出发了！各班班主任对孩子们进行了安全教育，向小伙伴讲解并描述了秋游的考前须知，让安全深入每个幼儿的心里。

8：50，全园的小伙伴沐浴着清爽的空气，呼吸着花草树木的芳香，一路欢歌笑语，开始了秋游系列活动之一——找秋天。在前往东山观的路上孩子们唧唧喳喳就象是一群欢快的小鸟，有说有笑，感受着秋天给我们带来的`那份特别情愫。进入东山观山地公园孩子们就开始了他们开心的旅行：登山竞赛、欣赏大自然无限的秋色、走上登高亭子、看宁强县城全貌……瞧，孩子们玩得多欢啊！各班坐在指定的亭子里，小伙伴共享着自己带来的食物，体验着集体生活的乐趣。活动结束前，孩子们还自觉地整理了他们休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了环境的干净。

从家长的反馈中，可见大部分家长都提到我们幼儿园的小伙伴特别讲文明，不会随意乱扔垃圾，而且还会提示身边的人将垃圾丢进垃圾桶，更让家长们觉得骄傲的是，回到家他们还会把所见所闻，以图片结合的形式讲解给爷爷、奶奶听，让他们也身临其境，孩子的技能在不断的增长，证明我们的秋游活动，进行得特别具有价值和意义的。

秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充斥喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教育契机的季节。在欢乐秋游系列活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，熬炼了意志，增进了友情！

秋游后班级总结4

同学们期盼已久，老师们却为秋游担忧了好几天，今日究竟告一段落。假如我对这次秋游做一个评价，我个人认为有一句话可以总结，那就是“同学实现了愿望，老师完成了任务”。虽然我不是这次活动的策划人，但我是这次活动的组织者，我应当承受责任！静下心来想想。这个活动好处少，问题多。从过去吸取的教训总结如下：

第一，做好

1。同学安全教育做得早，做得实。利用周一的升旗仪式和班会，同学们出去玩的安全感很强。整个活动过程中没有发生安全事故，这是由于班主任和副班的细心照看；

2。同学的健康习惯养成良好。出发前，每个班都进行了教育，预备了垃圾袋。现场用餐后，同学可以主动清理餐具，保持清洁。离开后，他们没有留下散落的垃圾。有的同学还把垃圾带回学校；

3、讲求秩序，组织纪律性强。各班同学少，不私报跑来跑去，保持队形，集合速度快；

二、存在的问题及整改措施

1。确定秋游地点没有实地考察，和我们想要的有一段距离。教练组织的开发活动有点马虎，对同学的心理教育意义不大。场地是半拉式项目，教育环境选择不当。以后，我们会亲自去调查，寻求真相。听耳朵是假的，而眼见为实。也可以通过其他学校或者其他方式验证，最好亲自体验一天；

2。与旅游公司协商制定符合我校的旅游旅行行程，既约束了旅游公司又给我们老师提供了指导，指导班主任提前为自己的班级活动制定合理的计划；

3。在确定出行时间之前，先对前一周的天气做一个调查，做一个正面的案例，做一个计划。这样做的话，就不会由于天气缘由而反复延误；

4。巡游车不应当由旅游公司带领，应当依据我们自己的分组计划给他们。假如教练迟到了，我们要争取自己的时间，根据双方商定出发前；

5、出发前要分组，确定组长，并加强联系。这样，个别班主任就不会不堪重负；

6。这次没有安排一个主要领导跟随第一批同学团队，导致无法实时反馈信息，调整突发事项；

7。每次旅行有两个小时的活动时间，班主任需要设计游戏节目和文艺节目来丰富我们郊游活动的意义。这一次，没有提前规划和安排；

8。指导班主任随时清理和检查同学的物品，以免丢失。这次，两个同学丢了衣服。

秋游后班级总结5

这次活动组织起来虽然很累，但是真的很欢乐。

我欢乐的是让同学们有了一次温馨的聚会，那天大家笑得很开，把我的心也笑开了花；我欢乐的是虽然自己不懂煮菜但是还会搞卫生，究竟把男生宿舍的地板刷得亮堂堂，感觉很有成就感；我欢乐的是大家吃完火锅，还继续有兴致玩骰子，我敢说，没有参加第二轮的绝对少了许多许多的乐趣。罚喝水的过程看到了大伙的天真烂漫，大伙的童心未泯还有大伙的浓浓情意。

这是多难得的机会啊，我们有多久没聚在一起了！我们有多久没有对自己身边最亲切的同学笑过了，大闹过，欺侮过了？都大三了，还这么有激情，真是不简单。

这次活动的举办，是胜利的，为我对接下来的男生大节组织有了强大的信心。

真心期望，大家开快乐心！

秋游后班级总结6

本次春游总的来说是很胜利的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了熬炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的沟通，是同学们彼此间的友情更加深厚。

这次春游同时加强了我们班的凝集力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够深厚，部分成员的归属感不够剧烈，而班级文化建设需要依靠实践作为载体来开展实现，否那么便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经受引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。

回校后，我们真实看到了春游的效应，班内同学沟通变多了，班级更加具有凝集力。我们班和其他3个班的同学也慢慢沟通起来，对我们今后的相互学习很有帮助。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得许多阅历。

一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能实时了解全体同学的意愿。

二、未能充分调动