高中地理-可持续发展的基本内涵教学课件设计

第二节

可持续发展的基本内涵第二单元走可持续发展之路普通高中课程标准实验教科书（鲁教版）必修三

学习目标1.可持续发展的概念和可持续发展的基本内涵。2.可持续发展的基本原则。3．了解人类走可持续发展的行动。繁华都市人类已经深深地陶醉在自己创造的”神话”里Humansrevelinthemiracleofhumanitycreated随着生产力的飞速发展资源问题环境问题人口问题发展方式错误世界性问题走可持续发展道路怎么办根源片面追求经济增长一、理解可持续发展1.定义既满足______________，又不对________________________构成危害的发展当代人的需要后代人满足其需要的能力自主学习：2.可持续发展的基本内涵______可持续发展______可持续发展______可持续发展经济社会生态二、可持续发展的内涵经济可持续社会可持续生态可持续条件目的基础探究：持续发展的基本内涵的地位分别是什么？提示：用“条件”、“目的”、“基础”来评价1￥2？？可持续发展的内涵11社会可持续生态可持续经济可持续可持续发展的内涵【可持续】长远的，不能杀鸡取卵坚持发展，而非放弃发展或减慢【发展】【解惑提高】可持续发展两层含义观看视频，思考：如何实现经济的可持续发展？探究“辉煌不再”的鲁尔工业区改变传统生产方式------北京市将淘汰66家高污染企业实行清洁生产

经济可持续发展是指不仅重视________的增长，更追求_____的改善和

的提高。改变_____、____、_____”的传统生产方式，积极倡导_______和_______。经济数量质量效益高投入高消耗高污染清洁生产适度消费如何实现经济的可持续发展？点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题持续性原则公平性原则阶段性原则共同性原则二、可持续发展的原则可持续发展点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题公平性原则人与人之间人与其他物种之间国家之间（一）公平性原则探究：公平性原则是如何分类的？____公平____公平代际代内24%人口数量比例75%能源消耗比例75%污染排放比例发达国家发展中国家污染转嫁发展中国家探究：下图现象违反公平性原则了吗？发达国家发展中国家发达国家姚明：没有买卖就没有杀害消除贫困是可持续发展中优先解决的问题人与人之间的贫富差距中国可持续发展成效显著最早实现贫困人口减半消除贫困是可持续发展中优先解决的问题（一）公平性原则A.日本禁止本国乱砍乱伐，从别国进口一次性木筷B.把污染物排放到别国C.保护珍稀野生动物

D.当代人透支子孙后代的资源和环境考考你下列现象违背了公平性原则吗?（二）持续性原则不可再生资源可再生资源（矿产资源）（生物、水资源）合理利用节约、提高利用率永续利用利用速度不超过其再生速度资源如何持续利用？探究：春禁一碗籽，夏收一担鱼---资源可持续A.竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼B.森林过伐、草原过牧C.矿产资源节约利用

考考你下列现象违背了持续性原则吗?探究：较严重全球性的环境问题有哪些？全球气候变暖酸雨观看视频《共同行动，遏制全球气候变暖的恶果》思考：哪些国家排放的二氧化碳较多？

全球气候变暖的危害有哪些？共同性原则共同行动，遏制全球变暖的恶果探究：排放二氧化碳最多的国家在治理全球气候变暖方面应该承担什么样的责任与义务？（四）阶段性原则阶段性原则应该承担更多的责任与义务以经济发展为主要目标，并开始关注资源与环境问题量力而行为实现可持续发展，人类都采取了哪些行动呢？三、可持续发展---------从概念到行动自主学习：1、_______年“___________大会”第一次把可持续发展由理论和概念推向行动2、2002年“全球可持续发展首脑会议”审议了《里约宣言》、《___________》3、中国采取了一系列重大行动（阅读教材37-38页中国的重大行动）21世纪议程1992环境与发展《21世纪议程》把消除贫困作为实现可持续发展的前提和最优先解决的问题强调了“公众参与”对可持续发展的重要作用全球第一个国家级的《21世纪议程》（1）建立可持续发展的世界观公众是否认识、愿意接受并积极参与是这些变革的必要条件。

三、可持续发展---从概念到行动（2）公众积极参与探究：可持续发展我们能为可持续发展做点什么?

使用公共交通工具使用再生纸垃圾分类回收利用自备篮子或布袋购物采用节水措施将旧东西、书籍捐献以节俭为荣——（3）清洁生产三、可持续发展---从概念到行动（4）选购带环境标志的产品环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。地球是我们唯一的家我们生于斯、长于斯保护它、珍惜它我们责无旁贷只要我们愿意只要我们有心一个举手之劳可以为濒危的地球带来重生可以为燃烧的地球带来希望齐读下面一段话【解惑提高】1、可持续发展丰富的内涵是（

）

A．生态、经济、社会的持续发展

B．工业、农业、服务业的快速发展

C．物质文化与精神文化的持续发展

D．人民物质生活水平不断提高与改善

2、下列关于“可持续发展”的认识，正确的是

(

)

A．停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富

B．加大加快各类可再生资源的开采力度

C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平

D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求【练习检测】3、有益于环境的可持续发展行为是

(

)

A.使用一次性产品

B.购买和使用私人汽车

C.分类回收、利用垃圾

D.禁止开发使用可再生资源

4、“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是

(

)

A.共同性

B.持续性

C.公平性

D.阶段性

5、下列体现可持续发展公平性原则的有(

)

A.保持适度的人口规模

B.世界各国共同开发热带雨林

C.国际合作解决大气污染问题

D.人类和子孙后代共享资源和环境

6、下列符合可持续发展的共同性原则的是

A．排干三江平原大面积沼泽，变“北大荒”为“北大仓”B．把污染物排放到本国，不危害他国

C．日本禁止在本国乱砍乱伐，进口别国一次性木筷D．中国严格遵守《京都议定书》协议7、实现可持续发展的必要条件是

A.进行国际合作