翼教版六年级语文上册期中试题(免费)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数翼教版六年级语文上册期中试题（免费）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.结合语境，看拼音写词语。

在中国共产党的领导下，中国人民wánqiáng______拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yánjùn______的考验，各个lǐngyù______都取得了飞速的发展。国家xīngwàng______发达，人民安居乐业，呈现出一派shēngjībóbó______的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yōuyǎ______的姿态走向更美好的未来。2.给划线的字选择正确的读音。①我茫茫然地望着凝______（níng

yí）神静气的像树一般兀立的父亲。②父亲突然站定，朝______（cháo

zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬______（shùn

xùn）间，最容易被猎______（liè

lèi）人打中。④黎______（ní

lí）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。3.根据课文内容选择恰当的词语填空。A．波澜壮阔

B．汹涌澎湃

C．潺潺

D．淙淙小溪______地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水______地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。4.按查字典的内容填空。要查的字音序音节组词捉__________________首__________________尖__________________5.根据课文内容填空。《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。”这句话在文中起到了______的作用。6.给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。

乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑______于北风的凌辱，执着地，qiè______而不舍地开放，用她不经意的绽放，璀càn______着整个早春……7.根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A．快活

B．惊愕

C．舒畅

D．兀立①他凝神静气地站立着。______②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。______③这是鸟儿最快乐的时刻。______④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。______8.把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风______

一______万顷

鹬______相争

翻山______岭望而生______

雷______风行

忍辱______重

拍______叫绝9.在括号里填入恰当的关联词。①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。④"新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。10.看拼音，写词语。jūnyúndàimànānwèibiānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ______________________________二、综合练习题。（共30分）1.抄写词语

酝酿

缺乏

肃穆

2.抄写词语。

虚幻

观赏

迷惑

3.抄写词语

推算

简单

发育

4.我能把字写漂亮。

永恒

宫殿

珍贵

5.我能把字写的最美

丰硕

汲取

赞颂

6.抄写词语

羞怯

深沉

荡漾

7.抄写词语

儒家

祭祀

隐晦

8.抄写词语。

愿望

泥潭

满意

9.我是小书法家。

白

云

儿

土

10.抄写词语。

闪烁

移植

勇敢

三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú

lún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费

废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼

脑），疑心自己是不是记忆力不好。

有一次，他（向

像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。（1）请根据意思找出文中相应的成语。①比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。______②形容不断积累。______③形容马马虎虎将事情办完。______（2）读了本文后，你受到了什么启发？（3）给本文加一个合适的题目。（4）选择文中括号正确的字。花______（费

废）

苦______（恼

脑）

他______（向

像）著名学者朱熹请教。2.阅读下文，回答问题。荷叶·母亲

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正好覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

⑧我心中深深地受了感动——

⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）选择词语中划线字的正确读音。徘徊______（huí

huái）

花瑞______（ruì

ruǐ）三蒂______（tìdì）莲

荫蔽______（bì

pì）（2）用横线画出文章第④～⑧段中描写“我”情绪变化的四句话。（3）本文第③段运用了______的叙述方法，点明了花与人之间的关系，为下文