(工作计划)小学联盟教研活动方案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐(工作计划)小学联盟教研活动方案学校联盟教研活动计划

●一、指导思想

树立“以人为本，全面进展”的现代教导思想，整合、均衡教导资源，从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手，以调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学论教，研学促教，打造联盟教研文化，实现联盟内“骨干沟通，教研共建，特色互补，文化渗透”的办学目标，努力构建起适应自己小学进展的高效课堂，切实提高教导教学质量。

●二、东安二小、其次督学责任区学校联盟小学

课改示范校：xx学校、x学校

组成校：x口学校、x学校、x小学、x学校、x小学学校部

●三、工作目标

1、立足本联盟实际，协助并指导各校初步修改制定出适应推动课改的规则制度和活动计划，促进小学管理向精细化、教学向精准化、评价向导向化方向进展，促进小学高效课堂的构建向自觉化、常常化、有效化方向进展，不断提升老师的敬业精神、教学水平和小学的文化内涵，使小学获得长足进展和全面进展。

2、初步促进老师教学理念、教学行为的全面转化，充分发挥同学的主体作用，构成起符合校情的高效课堂。

3、充分利用同学，依赖同学，促进同学在习惯养成、学科素质和身心健康等方面获得教导和进展。

4、加强教学教研工作，有方案地组织开展好集团内的教学教研工作，力争联盟内各校的教导教学质量有较大的提升。

●四、主要措施

1、仔细落实我县中学校课改蹲点工作要求。乐观深化小学调查讨论，协助小学建立健全课改管理、实施制度；乐观深化课堂了解、分析问题，准时与领导和老师讨论对策，确定办法策略，仔细落实并解决问题，真正做到促进老师、同学和小学的全面进展。

2、树立“不让一个同学掉队”的教导理念，组织小学充分熟悉好自己，激发全校师生的热烈，确定好进展自己的目标措施，并为之实现努力奋斗。

3、从小学实际动身，结合县里教学教研常规要求，不断创新小学的常规管理，提升老师的教学教研能力。

4、按方案仔细组织开展好联盟教研活动，为老师迅速成长提供平台，每次活动要突出一个讨论主题，通过教研活动促使课改的推动和骨干老师的成长。

五、活动支配表

说明：1、教学观摩和同课异构教研活动各校都要参与，详细做好下列工作：（1）将参与人数在活动的前一天报与举办小学；（2）确定好1个主题发言人，并做好发言稿预备（最好是打印稿），发言后要交；（3）要及时赶到举办小学参与活动：其次、三节课听课；第四节课说评课（每校推选一个代表发言，时光限定在5分钟内）；中餐后开头主题研讨活动（每人发言时光限定在10分钟内）。

2、落实课的小学：（1）同课异构活动中详细的“课”由落实的两个小学在一周前商议好并确定本校主讲老师；送教下乡或教学观摩活动中的“课”不限学科，主讲老师自行选课；（2）主讲老师要向举办小学告诉所教学科、年级，并了解好课时、学情和办学条件如能否使用多媒体辅助教学手段等，设计好课并将教案并打印50份（发给听课老师用），同时做好“说课”（5分钟内完成）预备。

3、举办小学：（1）在活动前一天收集好各校参赛人数，并告诉本校其次节上课时光，活动当天提供好参会人员的中餐；（2）照实向主讲老师介绍学情校