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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-jqx（教案）第一课《看图写话》教学目标通过看图，让学生初步了解语文学习的方法和原则；学会根据图画用语言表达出事物的形象。教学重点学会根据图画用语言表达出具体事物；掌握通过图画学习语文的方法。教学难点通过图画学习语文的方法的具体应用；学生口语表达能力的培养。教学方法图画解读法；情景教学法；合作学习法。教学过程1.导入教师出示一幅图画，让学生猜测图画中的内容是什么。学生回答之后，教师引导学生找一些依据，帮助学生确定图中内容。2.学习课文教师带领学生学习课文，将图画和课文相结合，让学生初步认识文字的表意作用。3.思考问题教师提出一些问题，让学生思考和回答，以充实学生的知识：这个故事讲了哪些事情？故事中的小动物有哪些特点？你喜欢哪个小动物？为什么？4.练习学生根据图画进行练习：让学生自己画出一幅图，然后分别用口语和文字表述出来。5.小结教师进行小结，总结学生学习的经验和方法，让学生认识到学习语文需要通过多种方式学习。第二课《vw》教学目标学会v、w的正确写法；掌握v、w的读音和发音方法。教学重点学会v、w的书写方法；掌握v、w的读音和发音方法。教学难点v、w读音的区分；学生写字的规范性。教学方法视觉教学法；听觉教学法；任务型教学法。教学过程1.导入教师出示一些卡片，让学生认识v、w，并通过提问、举例等方式引导学生进入学习状态。2.学习和练习教师教学v、w的写法和发音，并让学生模仿跟读、轮流朗读练习。3.小结教师总结今天学习的内容，让学生复习记忆。第三课《xyz》教学目标学会x、y、z的正确写法；掌握x、y、z的读音和发音方法。教学重点学会x、y、z的书写方法；掌握x、y、z的读音和发音方法。教学难点x、y、z读音的区分；学生写字的规范性。教学方法视觉教学法；听觉教学法；任务型教学法。教学过程1.导入教师出示一些卡片，让学生认识x、y、z，并通过提问、举例等方式引导学生进入学习状态。2.学习和练习教师教学x、y、z的写法和发音，并让学生模仿跟读、轮流朗读练习。3.小结教师总结今天学习的内容，让学生复习记忆。课堂练习让学生以vwxyz为主题制作小海报、书法作品或字母拼图等，以巩固所学知识。总结通过以上三节语文课，学生可以初步了解语文学习的方法和原则。通过图画教学、字

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