《梅兰芳蓄须》(教案)四年级上册语文部编版_第1页
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文档简介

梅兰芳蓄须(教案)教学目标知识与能力了解梅兰芳这位著名的京剧表演艺术家;学习和理解“蓄须”在汉语中的意义;能够正确阅读课文,掌握正确的语音语调;能够正确运用所学的知识,写一篇关于梅兰芳蓄须的文章。情感态度与价值观了解梅兰芳坚持传统文化的精神;培养学生对传统文化的热爱和对优秀文化人的尊重。教学重点理解“蓄须”在汉语中的意义;掌握正确的语音语调。教学难点学生需要理解梅兰芳坚持传统文化的精神;在阅读过程中,需要注意生字和读音。教学过程导入(5分钟)教师简要介绍梅兰芳及其表演艺术;学生们尝试回答老师提出的问题:你们听说过梅兰芳吗?梅兰芳是什么样的人?阅读课文(15分钟)学生独立阅读课文;教师解释生字和生词;教师指导学生正确的语音语调。课文讲解(15分钟)教师针对课文的理解和语音语调进行解析;学生对比课文中的正确读音和自己的读音进行指正。练习掌握(15分钟)阅读课文,口头模仿语音语调;学生小组内进行练习和讨论。撰写文章(20分钟)学生综合所学内容,撰写一篇关于梅兰芳蓄须的文章;教师指导学生如何选择和使用适当的语言表达方式。课后作业完成文章的撰写和修改;阅读相关京剧知识,了解更多关于梅兰芳的资料。教学评估学生阅读课文的速度和语音语调;学生撰写的文章的质量;学生对梅兰芳和京剧文化的理解和了解程度。拓展阅读《梅兰芳传》《梅兰芳:中国文化名人传记丛书》总结通过这节课,学生们了解了著名京剧表演艺术家梅兰芳和“蓄须”在汉语中的意义。同时,学生们通过阅读课文和撰写文章的方式,巩固了所学

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