《棉花姑娘》第一课时（学案）部编版语文一年级下册_第1页
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文档简介

《棉花姑娘》第一课时（学案）部编版语文一年级下册一、课前导入1.看图片猜词语学生们看图片，猜词语，老师给予必要的提示。例如，第一张图片是一颗树，第二张图片是一朵花，第三张图片是一位老师等等。老师教授单词：树、花、老师等等。2.自然拼读从图片或单词卡片中选择一个单词。按照字母表顺序，大声朗读所选单词的每一个音素。把这些音素组合起来，朗读出全词，注意语音语调。二、学习探究1.导入新课老师告诉学生，今天要学习一首叫《棉花姑娘》的诗歌，它讲的是一个棉花妹妹的故事。老师用幻灯片展示诗歌内容，引导学生了解棉花妹妹的形象及故事情节。2.讲述诗歌的内容学习者们仔细听老师讲解诗歌的内容，集中注意力，做好笔记。老师利用讲述、表演，画图等形式展示诗歌的内容。比如，表演棉花妹妹在风雨中的痛苦，画出棉花妹妹的形象等等。3.认读词语老师让学生一起大声朗读诗歌的第一部分，带领学生认读其中的生词词语和短语。诵读后，老师再次解释和讲解生词和短语的含义。4.诗歌理解学生们聆听老师分析和解读这首诗歌。讨论问题，明确诗歌主旨。三、巩固练习1.小组合作学生们分组合作，共同创作一幅画，表达棉花妹妹在风雨中的痛苦场景。通过绘图，加深对诗歌中情节的理解。2.问答练习老师为学生提供一些问题，并让学生相互问答，检查对诗歌的掌握情况。问题的内容可以从作者角度、语言描述、感受等方面出发。3.诗歌表演学生们在小组内练习，准备一段旋律优美的诗歌朗诵表演。老师组织学生进行现场表演，展现学生们的朗诵技巧和语言表达能力。四、课后作业1.诵读诗歌学生们每天背诵本节课所学的一部分格言，并注意语音语调。认真理解诗歌的含义，尽量用自己的语言来复述。2.练习拼音读写学生们通过自然拼读，熟记本节课所涉及的单词和短语。家长可以帮助孩子，给予意见和帮助。3.做绘画练习学生们可以自己准备素描纸、铅笔、

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