幼儿园教育格言

第第页幼儿园教育格言

2.用我们的爱关怀每一个幼儿。

3.选择了远方，就要风雨兼程。

4.为了孩子，肯定要给他们新作品，使他们敢于面对犬牙交错的新世界，不断发芽滋长。

5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

6.做本真老师，教本色语文，育世纪人才。

7.婴儿的心情，是认识世界的反映。

8.良好的性格胜于卓越的才智。

9.人犹如陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，予以什么样的教育就会成为什么样的维形。

10.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以需要从小培育孩子的社会意识和独立的意识。

11.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危急的时候才施用。

12.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

13.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

14.让孩子有机会真正作决断。

15.相信孩子的理智并信任他。

16.有人把老师比方成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

17.用眼去看孩子的世界，上心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好伙伴。

18.把爱心献给孩子，诚意送给家长，信心留给自己。

19.教是为了不教；管是为了不管。

幼儿园教育格言2

1.带孩子到他感爱好的地方去玩。

2.在阳光下做人，在风雨中做事。

3.我会用我的爱心和耐烦去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐美满的童年。

4.谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

5.永久用观赏的眼光看同学，永久用宽容的心态面对同学。

6.我们无法改天换地，但是没有人能阻挡我们为改天换地贡献一份能量，只要我们不放弃抱负。

7.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！

8.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、观赏孩子、鼓舞孩子，使孩子拥有一个欢乐的童年！

9.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把暖和和爱带给最可爱的孩子们！

10.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识四周的东西也就愈多，在学校中越聪慧，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培育自己孩子的智育，那你就得教给他思索。

11.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

12.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个盼望，一个盼望就是一段欢乐的成长

13.当你埋怨同学太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14.教育者的关注和爱惜在同学的心灵上会留下不可磨灭的印象。

15.故事。让天使欢乐健壮，让盼望如花儿般绽放，让故事如叙事般精美。这就是我们一生无悔的追求！

16.抓住今日，尽可能少的依靠明天！

17.关爱童心、观赏童趣。

18.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

19.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精致玩具欢乐。

20.在同等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”绚烂地开放。

21.爱我们的每一个孩子，由于在爱的天平上，每个人都是同等的。

22.一切变坏都是从不劳动开始。

23.当孩子们的眼睛里耀眼着欢乐，歌声里漂浮着欢乐，舞蹈里跳跃着欢乐，故事里洋溢着欢乐，这就是我一生最大的欢乐。

24.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；老师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

25.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

幼儿园教育格言3

1.教育为公以达天下为公。

2.仔细地对待孩子的个人要求。

3.援助孩子查找值得留意的电视节目。

4.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

5.老师的最大美满就是把一群群孩子送往抱负的彼岸。

6.关怀多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

7.仔细对待孩子提出的正经问题和看法。

8.定期为孩子读点东西。

9.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

10.用我的真诚、执着与爱心，点击同学聪慧的键盘，启迪同学美妙的心灵。

11.玉不琢不成器，人不学不知义。

12.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

13.对人民来说，第一是面包，第二是教育。

14.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

15.允许孩子参与计划家务和外出旅行的事情。

16.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

17.教育需要从心理上探究儿童的爱好和习惯开始。

18.简约、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

19.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

幼儿园教育格言4

1.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。

2.我愿做鼓荡着爱与暖和的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

3.将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加漂亮精彩。

4.首先做讨论者，其次才做管理者。

5.教育的根本任务是援助同学学会生存，而不是代替同学生存。

6.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满意的环境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热忱洋溢。

7.教育加赞颂等于教育的

8.书本学习是体验别人的阅历；生活实践才是获得自己阅历的好途径。

9.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

10.对于儿童的教学，真正感觉的观测比之单纯的描述更为可取。

11.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12.教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。

13.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

14.让孩子独立思索问题。

15.给人以鱼，不如教人以