师徒青蓝结对工作计划

师徒青蓝结对工作计划师徒青蓝结对工作计划1

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、班级概况

本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生喜爱班集体，主动向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

四、重点工作

1、健全班干部管理，继续培育一批能干的班干部，查找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“争当小明星〞制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的.沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关心每位学生的成长，特殊是成长困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。

五、对自身的要求

关怀喜爱学生、敬重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

师徒青蓝结对工作计划2

一、状况分析

本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的.提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能清静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现能力，并把握了肯定的节奏感；喜爱看书、听故事，对英语活动较有兴趣。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要特殊进行培育和指导。

二、主要目标

1.让幼儿把握一些简洁的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

2.帮助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增添安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护能力。

3.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

4.喜爱参与游戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信。

5.萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动的愿望。

6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能清静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

8.利用多种形式的活动促进家园合作。

三、具体措施

1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。

(2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。

2.帮助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增添安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护能力。

(1)老师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。

(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的进展。

3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。

(1)教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看能力、动手操作能力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的能力。

(2)留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

(3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的能力。

4.继续深入教学与蒙氏数学的结合。

(1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历积累的基础上，开展各种活动，迁移已有阅历，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。

(2)在区域活动中，充分利用空间，合理地布置支配活动区域，不断依据教育的需求和孩子的进展及兴趣投放蒙氏教具；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延长活动。

5.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能清静而专注地倾听别人的说话。

(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要擅长发觉生活本身的教育价值。

(2)创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。

(3)仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。

6.利用多种形式的家园活动促进家园合作。

(1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

(2)每周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。

(3)依据主题开展更换家长园地。

(4)每周在网上发布相关信息。

(5)开放家长半日活动。

师徒青蓝结对工作计划3

作为年轻新教师的我，刚刚从一名学生走向教师这一行业，缺乏许多实践阅历，存在许多缺乏。比方，教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽……总之，与老教师相比，我还有很大的差距。但我迫切需要老教师的指导和帮助，期望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。学校“师徒结对〞活动的适时举行，犹如雪中送炭给了让我充满信念，为我开启了一扇通往胜利的大门。

很荣幸我能成为吕雨洁老师的徒弟，向吕雨洁老师学习教学阅历，他是有多年教学阅历的老教师，他积累了丰富的教学阅历，形成了自己独特、鲜亮的教学风格。为了使这次的结对有成效，有如下计划：

〔一〕学习目标：

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思索教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成果。

3、顺利完本钱学期的教学任务。

〔二〕学习内容：

1.、开学第一个月本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂，并邀请师傅指教备课、听课，课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的缺乏，自我反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，准时在以后的教学实践中改善。

2、在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力，并不断和吕雨洁老师沟通。

3、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通，第二个月继续找时间互听课堂，汲取阅历预备上亮像课。

4、以后常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法，在实践教学中不断地完善自己的缺乏之处。

〔三〕自我期望：

在此次学习期间有如下的自我期望：

1、通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增添教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动，切实提高教育教学理论素养、教育教学组织能力；

3、通过本学期的学习找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策

总之，在以后的工作中要不断地耐烦细致的向有阅历的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。

师徒青蓝结对工作计划4

一、结对对象：

师傅：x

徒弟：x

二、计划具体资料：

“师徒结对、相互学习、相互促进、相互提高〞是新课改背景下，提高和促进教师专业化进展的重要举措，它既能有效促进教师在专业学问技能方面的进展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对〞活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对〞活动有质量，特拟定如下活动计划：

1、仔细学习。

因为教师的业务理论学问、业务学习十分重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务学问水平。为此师徒每周至少支配一次共同学习和探讨的活动时间。

2、注重互查。

师徒每周相互检查备课、备课预备、活动设计，每周不定期抽查，并准时针对一些课例进行活动讨论与探讨，力求探究最正确的教学方法。

3、相互观摩。

师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月相互不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。

4、相互反思。

徒弟每月一篇心得体会。

5、虚心请教。

多向阅历的教师学习，常常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。

6、扎实科研。

师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，主动参加并承当课题讨论实践活动。

三、最终到达：

1、教育教学：

能自如将自我把握的学问，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜爱的方式，让孩子快乐开心、健康学习。

2、师徒修养：

喜爱关怀每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。

3、科研工作：

以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。

4、班级管理：

能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。

经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。

师徒青蓝结对工作计划5

今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生认识自己、提高自己。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。

在四年中，我能够重新认识自己的缺乏，吸取阅历教训，并期望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划：

(1)预备周带着学生大扫除。

经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不洁净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于观看他们。而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观看各个学生的劳动看法，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。

(2)一学期视班上的状况，调整座位两、三次。

一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照看视力不好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进行座位调整。可以遵循下面基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。对特殊淘气的学生，前后左右都要支配班干部。调整座位之前，先征求科任老师的意见，同时敬重学生的合理要求，但敬重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任支配，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的。新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生〞的现象。还是实行上面所提到的原则，在探究中调整，确立新的好差生搭配坐法。始终到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简洁，谁都会用。

(3)组建班委会，任命班干部。

真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观看他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的准时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原则确立。

(4)培育学生良好的习惯。

1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，必需到教室去，催促学生做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。

2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传；假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，如今的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。

3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。

师徒青蓝结对工作计划6

学校开展了“青蓝工程〞活动，为了更好的促进我的成长，我很荣幸，学校支配我和侯劲明老师师徒结对，相互学习、相互促进、共同成长。侯老师有着20多年丰富的教学阅历。依据师傅的优点和自己的缺点，在侯老师的带教下，我制定了徒弟学习的计划如下：

一、学习目的

作为新教师的我，为了提高自身素养、教学质量，切实发扬教学的优良作用，能让自己的教学方法、阅历得以提高，我肯定仔细与侯老师请教，也为了孩子们在欢乐学习中成长。

二、学习要求

1、虚心向侯老师学习，不耻下问，主动请教，虚心学习，勇于实践，逐步教育教学阅历。

2、自己要熟识教材，不断提高教师业务学问水平。在教新课学问前，遇到疑难问题，找不到方法教学时，向侯老师共同商量教学方法和教学对策。

3、依据师徒实际，确定每学期专业进展的具体目的。主动邀请侯老师听课，随时汇报自己的教学状况，请教教育教学难题。

4、每月师徒间相互听课至少1节，并互评。查找差距和缺乏，并努力解决教育教学难题。

5、常常写教后反思，并与侯老师商量。请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法实行教学方法的，准时请教您侯老师，以便问题的解决。

师徒青蓝结对工作计划7

一、学习内容：

1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。

3、和师傅一起观看优质课，一起商量，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4、邀请师傅指教备课，每学期开设一节校内汇报课。

5、常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7、在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指教。

8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。

二、活动内容

三月份：

1、制定成长计划；

2、与师傅沟通教学中的想法；

3、倾听师傅的课、沟通；

四月份：

1、听师傅的课，并进行沟通；

2、预备一节信息技术与学科整合课

3、共同阅读先进的教育理论书籍；

4、邀请师傅随堂听课；

五月份：

1、共同探讨名家课例；

2、和师傅沟通教育教学中的困惑；

3、邀请师傅随堂听课，评课；

六、七月份：

1、听师傅的课，并进行沟通；

2、与师傅沟通教学中的想法

3、共同阅读先进的教育理论书籍；

4、完成个人总结。

三、自我期望

1、多学习：

严格要求自己、仔细工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2、多沟通：

主动参与学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的互相沟通、相互学习，到达共同进步。

3、多听课：

多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学阅历；提前一周备好课，仔细上好每堂课。

4、多反思：

在平常的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

5、仔细理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。

6、多开课：

争取更多机会参与各种类型的.开课活动，每学年争取上一节校级公开课。

总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好老师。

师徒青蓝结对工作计划8

班主任的工作计划就犹如那航海中的灯塔，对新学期班主任的工作发挥着特别重要的指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下：

一、思想状况

1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续进展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。

2、班主任应当将学生“视如己出〞，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关怀他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充满激情、爱心和耐烦，热情专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。

二、工作目标

1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。

2.加强班级纪律和卫生方面的管理。

3.构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班学生成果的进步创造良好的条件。

4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体状况的良性循环。

三、主要工作

1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育〞班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

2、根据小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。

3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

4、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增添集体凝聚力。

6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和催促。

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目标。

11、开展心理健康教育，增添学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

同时，班主任不应充当班集体的“保姆〞，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐烦，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，期望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

师徒青蓝结对工作计划9

为了主动响应学校的“青蓝工程〞计划，不断提高本人业务能力，进一步做好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培育学生创新精神和实践能力的有效途径，作为青年教师的我，很荣幸能拜丁睿老师为师父。丁睿老师是一位教学阅历特别丰富的老师，在丁睿老师的指导下，我制定了学习计划：

一、教育、教学：

教师承当着学生成长的重任。作为年轻教师，要不断向其他教师学习，不断提高业务水准，使之各方面都有所提高。

1．虚心向老师及其他教师学习，主动请教。勇于实践，逐步积累教育教学阅历；

2．主动邀请其他老师听课，请教教育教学难题；

3．坚持对丁睿老师的课，要每课必听，并仔细做好听课记录及课后反思；

4．依据实际状况，上好公开课。

二、准时反思：

丁睿老师用多年工作的阅历告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

一个英雄三个帮，集众之长补己短，多和同事进行商量沟通，找出适合自己的教学方法和提高教学技能。

总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，为成为一位优秀的教师而奋斗。

师徒青蓝结对工作计划10

一、指导

以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，主动推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习主动性，培育学生把握和运用学问的看法和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班状况分析

本班现56人，男生12人，女生44人。整体而言，作为学生生源素养较好于一般班，在管理方面相对会好于一般班；但是不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对文网班来说微缺乏道，更应当在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成果上的模范兵。

三、奋斗目标

1、班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率。

4、建立目标管理体系，动态管理学生。

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施

(一)加强班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我计划主要从以下几个方面入手：

(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑〞、“卫生角〞、“每日一言〞、“感动高一(313)〞等文化背景。

(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。

(二)指导培育班团干部，培育他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的管理组织能力开始显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在能力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。

第一，帮助班团干部树立威信；

第二，鼓舞班团干部大胆工作，指教他们工作方法；

第三，严格要求班团干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

(三)主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。

高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我期望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

(四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。全班学生品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。

2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康进展。

3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受能力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。

高一阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体言论，加强前途理想教育，准时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增添学生的自信念和提高学习成果，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

师徒青蓝结对工作计划11

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"

2、课间纪律

随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天进行检查与监督.对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备。

师徒青蓝结对工作计划12

为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程〞〔师徒结对〕活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

一、学习目标：

〔一〕教学方面

1、正确把握新课程标准，领会教学意图。仔细讨论教材，熟识本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立讨论教材、处理教材，丰富学科专业学问，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的学问得到稳固，实现教学的有效性。

4、仔细做好教学反思，对每堂课的成败准时地进行总结和反思，找出教学中的胜利与缺乏之处。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，主动去查找缘由，并努力查找解决的方案。对自己在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、主动地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，依据自己的状况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。

〔二〕自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的学问面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，娴熟制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包涵的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能根据教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容：

“教师是人类灵魂的工程师〞“老师要有长流水，孩子才会有一桶水〞。作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。

2、仔细观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

3、对于学生的教学活动做细心预备，仔细上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，准时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在沟通中升华理念。

4、主动参与学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。

5．在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅指教。

6．平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅沟通。

7、学期结束作好总结工作。

三、徒弟成长目标：

〔一〕自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增添教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素养和教育教学讨论水平。

3．主动参加教育教学讨论，细心搜集素材，积累反思。仔细撰写论文、案例。

〔二〕促进成长的措施：

多学习，提高自身素养

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

2．定期观摩师傅的课，学习师傅的教学理念、教学方法。

3．多听校内优秀老师的课，学习其过人之处。

4．争取机会倾听专家的讲座，充实思想。

多实践，潜心求教

1．多读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，课堂中努力实践新课改理念。

2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3．平日里有时间就多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

多反思，帮助成长

1．学习师傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后准时反思，梳理教学思绪。

2．主动进行教育教学上的案例讨论。

在本学期的工作中，我要不断地向自己的师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中学问渊博、和气可亲的好老师！我始终信任一句话：专心，没有做不好的事情。只要我专心，在周老师的指导下，我信任自己肯定会不断进步。

师徒青蓝结对工作计划13

为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素养，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师互相学习的良好气氛，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高〞的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增添老教师的责任心，更有利于新老教师准时总结教学阅历，共同成长。根据学校的支配，将为一批新教师聘请指导教师，结成“老带新〞对子。在今后的教学活动中，新老教师将互相学习，互相促进，共同提高教育教学水平。

一、结对状况

语文组：

指导教师—郑东洲

新教师—李小霞、杨乾莉

数学组：

指导教师—范昌玉

新教师—谈太铖、王文俊

教研组长：

语文思品组—赵云

数学科学组—吴弘立

二、活动内容和措施

我们将利用工作时间，在议课、备课、听课、评课、沟通探讨等方面进行互相学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。

1、对教材讨论的帮扶

与年轻教师共同钻研教材，这一点特别重要。这册教材的重点是什么？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要把握哪些内容？该采纳哪些合适的教学方法提高学生的学习技能？对于这些重要的问题，在“老带新〞活动中我们将充分开展沟通，让年轻老师真正走进新教材，走进教研，让教研之花在我们的心中盛开。

2、对课堂教学的帮扶

开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的方法之一。老教师尽可能地多听新教师的课，课后进行评课，对其在教学中出现的问题准时地给予纠正，对在教学中出现的问题和缺乏准时地提出，并催促其改良。新教师每周听一至两节课指导教师示范课，课后写出反思心得，也适当提出新教法、新的课堂组织形式等方面的改良建议。

3、对平常教育教学的帮扶

对于新教师在教学中遇到的疑问，我将准时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些胜利阅历，例如：如何调动学生的主动性，如何敏捷运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

三、指导新教师完成肯定的任务

1、主动学习教育教学理论和专业学问，不断充实自我。

2、主动参加备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。

3、仔细听课，参加教研活动，学习他人的先进阅历。

4、常常进行教学反思，写随笔。

总之，我们要充分树立共同学习、共同进展的意识。期望经过共同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢〞的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面进展。

师徒青蓝结对工作计划14

新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级状况分析

从分班一个月以来各方面状况看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。

二、本学期基本工作要点

1.确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2.在学生中培育竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格；

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

(3)常常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要