语文天地一-北师大版五年级下册语文-课件

北师版语文五年级下册语文天地本单元我们学习了与龙有关的三篇课文，我们积累了与龙有关的词语，了解了与龙有关的传说和故事，对龙的象征意义有了更深刻的认识……接下来让走进我们以“龙”为主题语文天地！我的摘录笔记。日积月累*自豪

装饰

崇敬

威力无穷

变化万千

呼风唤雨

至高无上

金龙献瑞

龙凤呈祥

龙腾虎跃*真切

缩小

腾云驾雾

呼风唤雨

气魄

喷涌

呼啸

搏击

旭日东升*叶公好龙

凿

窥

魂不附体这个板块是按照课文顺序依次列出的课文中的重点字词，我们在摘抄记录时注意正确书写的同时，还要结合课文理解词语意思。重点解释崇敬：推崇尊敬。造句：革命先烈为人民英勇献身，永远值得我们崇敬。至高无上：高到顶点，再也没有更高的了。造句：

在战士们的心中人民的利益至高无上。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。造句：现代科学技术已具备了孙悟空呼风唤雨的能力,人工降雨就是例证。填成语，读一读。龙龙龙龙回忆自己积累的含有“龙”的成语，然后根据题目中“龙”所处位置的不同去填写对应的成语，课下可以多多积累相关的成语。飞凤舞生活虎老态钟车水马拓展：含有龙的成语龙腾虎跃龙潭虎穴龙争虎斗来龙去脉群龙无首画龙点睛虎踞龙盘笔走龙蛇鱼跃龙门望子成龙卧虎藏龙叶公好龙龙常常寄寓着人们美好的愿望，《龙的传人》中那几句话表达了这个意思？找出来读一读。答案：1.在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美。2.中国的龙则集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。回忆《龙的传人》一课，课文在第6、7两个自然短中，分别针对龙在人们心中的象征意义有表述。一起来品读

同一种意思在不同的语言环境中，有不同的表达：这两句话表达的意思基本一致，都使用“象征”一词陈述了龙的形象表达了某种特殊的意思。它们的不同点是1句是从“老百姓的心目中”说起;2句则通过中国龙与西方龙比较，转折到“中国人”心中的龙的象征意义。畅所欲言与同学交流与“龙”有关的故事。交际主题

1.运用查阅课外书、网络查找、听大人讲述等方式搜集与龙有关的故事。

2.选择自己喜欢并熟悉的故事向其他同学讲述。

3.讲述时，态度要大方，声音要响亮，注意把故事讲完整，讲生动。交际指导我们一起来听听哪吒闹海的故事吧！

交际示例欣赏“龙”字的各种写法。前两个“龙”字右边的偏旁接近现在“龙”的简化字；第二个“龙”字是正楷的繁体的“龙”。这五个“龙”字笔画的游走展现了龙飞腾的气势。感受“龙”字的演变拓展阅读

垂杨夹岸水平铺：两岸绿树成荫，宽阔的江面水平如镜。

得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。

神采奕奕：精神饱满的样子。

游弋：泛指在水中游动。词语导学段落大意

第一部分（第1、2自然段）：介绍乐山龙舟会的概况——时间、地点、环境、内容、规模等。

第二部分（第3~6自然段）：具体描写龙舟会的盛况。主题概括本文按照时间顺序记叙了乐山龙舟会的龙舟夺标、抢鸭子竞赛和放漂灯活动，形象生动地描绘出了乐山龙舟会规模宏大、喜气洋洋、精彩纷呈的特点，反映了这个节日的人民性和民族性。问题思考1.龙舟竞渡的场面是怎样的？2.这篇文章重点写了什么活动？可以用哪些词语来概括作者的感受？答案：场面热闹非凡，真是万船齐发，百舸争流。答案：文章按照时间顺序重点写了乐山龙舟会的三大系列活动——龙舟竞标、抢鸭子竞赛和放漂灯。可以用“规模宏大”“喜气洋洋”“精彩纷呈”来概括作者的感受。初显身手搜集有关龙的形象的工艺品。介绍家乡带“龙”字的特产或地名或有关龙的民俗。学唱《龙的传人》这首歌。活动内容活动指导

1.搜集带“龙”字的工艺品或带“龙”字的特产、地名或有关龙的民俗。

2.整理资料，列出发言提纲，注意介绍的顺序和重点。

3.与大家交流，注意交流时声音要洪亮，仪态要端庄、自然。4.通过反复聆听歌曲、记忆歌词的方法学习《龙的传人》这首歌。活动展示龙门石窟

龙门石窟位于洛阳市区南12公里处，是与大同云岗石窟、敦煌千佛洞石窟齐名的我国三大石窟之一。龙门石窟始凿于北魏孝文帝迁都洛阳（公元494年）前后，后来，历经东魏、北齐、北周，到隋唐至宋等朝代又连续大规模营造达400余年之久。密布于伊水东西两山的峭壁上，南北长达1公里，共有97000余尊佛像，1300多个石窟。现存窟龛2345个，题记和碑刻3600余品，佛塔50余座，造像10万余尊。其中最大的佛像高达17.14米，最小的仅有2厘米。这些都体现出了我国古代劳动人民很高的艺术造诣。龙门石窟的石像不知是自然风化还是人为破坏，已经所剩无几了，但这些创伤更增添历史沧桑感，厚重感。比如有一尊极美的菩萨体态婀娜，浮尘搭在肩上，手拎宝瓶，很有唐朝女子的感觉。据说，梅兰芳出神地瞻仰其两个小时，创了《洛神赋》。之后，她的名声就大振，结果树大招风，被人盗走了脸。还有一处露天大佛还算精品，体态庞大、雕工精美，吸引了众多游人。石窟尽头还有一座桥连接两岸，过了桥来到对岸，回望龙门石窟，更加惊叹它的宏伟。一起来欣赏《龙的传人》这首歌吧！遥远的东方有一条江它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河虽不曾看见长江美梦里常神游长江水虽不曾听过黄河壮澎湃汹涌在梦里……笔下生花写一篇关于“龙”的作文。习作内容习作指导

1.选材。和“龙”有关的内容有很多，可以选择自己感兴趣、平时生活中常见的、有切实感受的话题来写，如和“龙”有关的山、水、事等。2.拟题。题目一定要新颖，紧扣文章主题。

3.写作。一定要练习实际，抓住事物的主要特点，表达自己的真实情感。习作范文

我爱家乡的龙井茶

我的家乡在浙江杭州，我最爱家乡的特产龙井茶。

家乡的龙井茶色绿、香郁、味甘、形美。尝一口，那真是苦尽甜来。盛夏之际，喝茶可以解暑清凉；工作之余，一杯热气腾腾的查可缓解疲劳、保护视力、醒目清神；饭后喝茶，可以帮助消化……

好茶还要配好水。如果用杭州名泉——虎跑泉水来泡龙井茶，这可是绝配啊！有的茶叶性子急，一下子就沉到了水底；有的不急也不慢，在水里跳着动人的舞蹈；还有的似一叶小舟，在水面上飘飘荡荡。

品龙井茶是很有讲究的。一是看，就是看水的颜色，茶叶的外观；二是闻，就是闻茶水的香味；三是尝，要一小口一小口地往下咽，既能品出茶的醇香，又能尝到泉水的甘甜。

一起来点评：本文的作者运用流畅、生动的语言向读者介绍了家乡的特产——龙井茶。开头直入主题，简洁明了。中间部分主要交代饮茶的好处和品茶的两大环节。最后以主人翁的身份发出的邀请，让人不禁跃跃欲试。亲爱的朋友们，欢迎你们到我的家乡来做客，那时我一定会捧出清香飘逸的龙井茶来招待你们。单元小结