高中语文-烛之武退秦师教学课件设计_第1页
高中语文-烛之武退秦师教学课件设计_第2页
高中语文-烛之武退秦师教学课件设计_第3页
高中语文-烛之武退秦师教学课件设计_第4页
高中语文-烛之武退秦师教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三寸巧舌力挽狂澜息国难,一番善言情荡衷肠罢干戈。烛之武退秦师《左传》学习目标:1.掌握重要文言实词、虚词、特殊句式等文言知识。2.体会言简意丰、详略得当的文言叙事之美,品味人物的语言艺术。自主学习:(一)正字音:函氾

朝济供其乏困逢孙(二)文言实词:掌握“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。(三)文言虚词:(之、而、以、其)之1、臣之壮也,犹不如人2、是寡人之过也3、邻之厚,君之薄也4、行李之往来5、夫晋,何厌之有?6、微服人之力不及此

而1、今急而求子2、夜缒而出

3、朝济而夕设版焉4、因人之力而敝之以

1、以其无礼于晋2、敢以烦执事

3、越国以鄙远4、以乱易整其

吾其还也

(四)古今异义执事东道主行李(五)特殊句式晋军函陵,秦军汜南敢以烦执事以其无礼于晋何厌之有?

朗读课文,请用简洁的语言概括各段内容秦晋围郑

临危受命

说退秦师秦晋退兵

起因发展高潮结局合作探究:体会言简意丰的叙事美?

第一段仅25字,却道出很多内容,结合文章题目谈谈你的理解?

第二段佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?郑伯是如何说服烛之武的?言简意丰韵味无穷

烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢?结果如何?齐读第三段,共同探讨。亡郑(害于秦)

舍郑(利于秦)赐晋(负于秦)肆晋(阙于秦)晓以利害

处处言秦,处处为郑明则为秦,暗则图晋

句句与郑无关,句句关郑兴亡。(8“君”,6“郑”。)烛之武的语言艺术郑亡(言于秦)2、亡郑陪邻有害(离间)对秦3、舍郑利秦有利(利诱)对秦4-5、亡郑阙秦有大害(瓦解)对秦层层深入步步紧逼(表面)(深层)1、郑既知亡——分析利弊,利用矛盾,转移矛盾。退出(示弱)对秦详略得当春秋无义战!利益至上。作业1、整理本课的文言知识。2、疲劳驾驶是造成交通事故的主要原因之一,为保证交通安全,交警部门在高速公路出入口设置检查站,提供床位和茶水,拦下连续驾车3小时以上的司机,要求他们至少休息20分钟。有一位已经连续

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论