防控疫情应急工作方案【优选五篇】

防控疫情应急工作方案【优选五篇】防控疫情应急工作方案1

为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体安康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。

一、总体原则

秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体安康和生命安全放在第一位，根据“听从国内大局、坚持属地治理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”（措施），依据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推动秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。

1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校;

2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;

3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。

二、开学时间

1、中小学校(含中职学校)、特别（训练）学校_月_日组织学生报名入学，_月_日开学行课，幼儿园参照执行。

2、高校按既定校历做好疫情防控和开学预备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区训练局备案。

3、__级新生根据学校录用（通知书）通知的报到时间报到。

若国内、省内、市内疫情发生重大变化，将依据疫情形势和防控要求准时做出调整并进展全区统一调度。

三、师生返川返校要求

1、总体要求

中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我安康监测，向学校（报告）个人身体安康状况，如有特别第一时间报告。高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。

2、川内师生员工返校要求

1)低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府安康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府安康通”绿码入校。

2)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府安康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生安康治理。

3、川外师生员工返川返校及新生报到要求

1)在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观看，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码返(区)入校。

2)在川外低风险地区的高校师生员工和新生，根据学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府安康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进展核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进展妥当治理安置，并充分做好效劳保障和沟通解释工作。

3)近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府安康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进展核酸检测。学校应按相关规定做好师生安康治理。

4)在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区训练局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码返(区)入校，到校后再次进展核酸检测。学校应按相关规定做好师生安康治理。

4、境外师生员工返川返校要求

境外师生员工返校严格遵守外事部门和训练部门有关规定，经批准入境前方可返校，入境后按疫情防控治理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。

5、其他特别状况返校要求

1)近14天内有外乡确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校;已返校的应马上再次进展核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区治理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生安康治理。

2)返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症的师生准时向学校报告，治愈后返校。

3)训练培训类机构师生员工参照以上规定执行。

四、开学前预备工作

1、健全机制

1)学校要根据“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。

2)提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，安康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。

2、安康监测

1)学校要动态把握师生暑假期间安康状况和行踪状况，完善师生员工安康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、安康史、接触史底数清、状况明。

2)学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。

3)对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。

3、疫苗接种

1)_月__日前，完成12—17岁应接未接学生第一针的查漏补种。

2)高校要引导、提示大一新生暑假期间尽早在属地接种疫苗。

4、门岗治理

1)假期中小学和幼儿园一律封闭治理。

2)高校要严格门岗治理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验安康码、询问安康状况、开展体温检测，做好信息登记。

5、物资预备

1)校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。

2)对已经储藏的物资进展全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并依据学校规模、师生数量储藏足够数量、符合要求的防疫物资。

3)在适宜区域配备水龙头或移动洗手设施，预备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。

6、场所预备

1)统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观看室，校门口设立临时观看室。

2)隔离观看场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。

7、环境预备

1)开展爱国卫生运动，彻底去除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进展彻底清洁和预防性消毒。

2)对校园内使用的空调系统和公共区域物体外表提前进展预防性消毒。

3)区训练局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。

8、应急演练

1)制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生安康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。

2)制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种特别反响、群体性心因性反响等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保消失突发状况能准时有效处置。

3)科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学打算。

9、开学核验

1)区卫健局(疾控)、区训练局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进展逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账治理。

2)各学校要开展全方位自查，准时查漏补缺。

五、开学报到工作

1、途中防护

1)引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩;留意保持个人卫生，削减接触交通工具的公共物品和部位，尽量避开接触其他人员。

2)如来(返)校途中身体消失发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症，应当准时到就近医院发热门诊就医，并准时将有关状况报告学校。

2、报到注册

1)师生须照实报告开学前14天旅居史、安康史、接触史。

2)根据“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避开人群聚拢。

3)师生依据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、病症询问、身份核实，并供应（承诺书）、安康监测表、安康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无特别，按规定路线进入教室或宿舍;师生如消失体温特别等可疑病症，根据应急处置相关要求准时妥当处置。

4)不提倡学生家长伴随学生返校，家长或其他伴随人员一律不得进入校内。

六、开学后防控工作

1、疫苗接种

1)_月_日前，完成12—17岁学生其次剂次疫苗接种。

2)准时安排应接未接学生补种，_月__日前实现应接尽接。

2、传染病监测

1)严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的传染病病症监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关治理制度。

2)加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的病症监测、分析、预警、处置，提高卫生治理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。

3、活动治理

1)合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间，尽量削减师生聚拢。

2)依据疫情形势和校园状况，适时调整聚拢性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体治理。

4、校园治理

1)严格校园治理，但避开“一刀切”“简洁化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。

2)师生入校时须检测体温、核验身份及安康码。

5、环境卫生治理

1)坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。

2)加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体外表每日进展清洁消毒。

3)做好校内垃圾的分类投放和处置。

6、食品安全治理

1)做好学校食堂从业人员安康治理。

2)严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，准时处理不宜加工的原帮助材料。暂不选购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。

3)做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。

4)引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持1米的安全社交距离。

七、应急处置工作

在报到注册或行课期间，发觉发热或相关特别病症，按以下流程处置：

1、体温≥37、3℃，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等待5—10分钟，再次测量体温假如正常，不需处理;假如依旧≥37、3℃，马上送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理;若体温依旧≥37、3℃，马上送医排查。

2、体温≥37、3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症，应让其佩戴或更换医用外科口罩，马上送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。

3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，马上送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。

4、在送医排查时，应准时报告区训练局、区卫健局，按卫生安康部门的专业指导准时妥当处置。

报到注册时发觉安康码特别，应准时核实旅居史、安康史、接触史。必要时请属地政府帮助核查。核查无特别，可正常返校，做好安康监测;核查有特别，马上报告区训练局、区卫健局，按当前国内重点地区来(返)蓉人员安康治理规定进展安康治理。

八、工作要求

1、提高思想熟悉

各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命安康安全、保证学校正常教学秩序和效劳全国疫情防控大局动身，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。要坚决克制思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、集中关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢训练系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚拢性疫情发生。

2、压实防控责任

严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任，加强学校疫情防控安康训练，指导学校开展应急演练，帮忙学校查找防控漏洞，准时消退疫情防控风险隐患。要充分发挥镇街、村社网格治理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的准时约谈提示、通报曝光，对开展工作不仔细、不扎实导致同类问题反复发生或造成严峻影响的，严厉追责问责，既追究当事人直接责任，也追究相关人员领导责任。对教职员工有意隐瞒行踪轨迹、隐瞒亲密接触人员等状况或不严格执行防控措施的，依纪依规严厉追究责任。

3、加强宣传引导

持续加强师生防疫学问宣传训练，强化每个人是自己安康第一责任人的意识，养成自我安康治理习惯，提高安康素养。引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的安康监测，强化家校协同。训练引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会气氛。

4、严格督导检查

区训练局、区卫健局在开学前和开学初期，就疫情防控、开学预备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进展检查，准时发觉问题并催促整改到位。各学校应对比最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，准时查漏补缺。区级相关部门将实行“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实状况进展实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。

防控疫情应急工作方案2

为确保广阔师生生命安全和身体安康，做好开学前校园疫情防控工作，制定本方案。

一、指导思想

重要指示批示精神，落实党中心、国务院和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推动灾后重建的重要部署，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体安康放在首位，以安全为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控训练主阵地，确保校园一方净土。

二、根本原则

(一)防控原则。坚持安康第一、安全至上，落实“四早”、重点管控，属地治理、分级负责，人物同防、多病共防。

(二)开学原则。坚持全面评估、确保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。

(三)安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满意防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储藏不到位的不得开学，灾后校舍安全没有保证的不得开学。

三、重点任务

(一)强化应急机制

1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充实人员力气，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，准时上传下达，确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。

2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置力量和水平，确保一旦消失突发问题第一时间快速、有效、科学处置。

3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制;坚持“一院一校、一院多校”，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院可同时指导多所学校;全部学校纳入属地网格化治理，听从所在地统一指挥和调度，与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”治理，强化协同联动。

(二)精准摸排信息

1、做好回溯排查。严格落实“早发觉、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和身体安康状况，精准把握开学前14天旅居史、活动轨迹和安康状况，重点关注从中高风险地区返校的`师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生，“一人一档”建立健全安康档案。

2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求其第一时间主动向所在社区和学校报备，做好自我安康监测，协作属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查状况特别师生，坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔，持续关注疑似感染、无病症感染和确诊、密接隔离师生的身心状况，跟进把握治疗康复状况，做到心中有数、主动应对。

3、做好灾区安全信息摸排。以“全掩盖、无死角、零遗漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、试验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等根底设施和水、电、气、暖、网、教学试验设备等设施进展风险隐患排查，经科学评估、综合研推断到达开学条件前方能组织开学。

(三)严格校园管控

1、聚焦重点群体。实行校园封闭式治理，严格管控学校校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤效劳人员安全爱护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流淌人员的管控，做好核酸检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭环治理要求。

2、紧盯关键场所。强化校园网格化治理，进一步化整为零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好巡查监视、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进展清洁通风，对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。

3、严控人员聚拢。严格掌握会议规模、人数和时长，做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效掌握之前，担心排新的实习实训活动。停顿一切校内外培训活动和托管效劳，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。

4、严格后勤治理。全面整治校园环境，严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，对校园重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全方面的隐患进展一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水和井水由专业机构进展水质检测，按要求实施处理。对校车、班车进展常常性清洁消杀和通风换气。

(四)加快疫苗接种

协作当地卫生安康部门，多（渠道）、多形式做好沟通告知、宣传训练，提高学生、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的师生乐观主动尽早接种，努力做到“应接尽接”。根据“属地治理、就近便利、知情同意、保障安全”的原则，依据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群新冠疫苗接种工作，筑牢校园防疫屏障。

四、保障措施

(一)夯实多方责任。要糊涂熟悉当前严峻的疫情防控形势，压紧压实当地党委政府属地责任、训练卫生等部门治理责任、学校主体责任和学生个人安康治理责任，全力构筑校园疫情防控严密阵线，持续稳固校园来之不易的疫情防控成果。

(二)加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生治理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建立。连续推广聘任“卫生副校长”“安康副校长”等（阅历）做法，多渠道充实校园防控队伍，做好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置力量。

(三)加强物资保障。强化防疫资金支持，提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储藏，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔离观看室。提升后勤效劳保障水平，满意留校师生在校学习、生活根本需求，并确保校内物价根本平稳。

(四)强化监视指导。突出问题导向、目标导向、结果导向，根据属地治理和“谁主管、谁负责”原则，开展好学校自查、市县普查、省级抽查，实行联合督导、专项督导、明察暗访等形式，加强对防控机制建立、力气配备、措施完善、开学预备等状况的监视指导，确保措施落实到位、工作落实到人，坚决防止浮于外表、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。

防控疫情应急工作方案3

为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常训练教学秩序，结合我省实际，制定如下（实施方案）。

一、工作目标

在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地治理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进展。坚持灾后重建、疫情防控、恢复训练教学秩序、宣传训练等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和详细措施，确保全省中小学学期恢复训练教学秩序。

二、重点任务

(一)科学研判开学时间

根据训练部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广阔师生生命安全和身体安康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。根据“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省训练系统疫情防控工作专班审批，经审批前方可开学。尚未进展新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进展新生入学注册，确保秋季正常开学。

针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，准时修理补充课桌凳等训练教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进展评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严峻，经评估达不到开学条件的学校，各地训练行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定特地工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常训练教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省训练厅备案。

(二)做好入学入校各项预备工作

1、科学制定开学方案。各地训练行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，仔细履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对比国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省训练系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常训练教学秩序，实现“停课不停学”。

2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学预备状况进展一次全面排查。

3、错时错峰安排返校。开学前，全面把握前14天师生行踪和安康状况，在安全可控的状况下，根据“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最终开学。

4、细心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地训练行政治理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面对班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫学问、本校防控措施、教学打算安排等向学生和家进步行宣讲，增加其对入学后学校疫情防控的信念，引导其了解并遵守疫情防控治理制度和措施。

5、仔细上好入学后“开学第一课”。各地各校依据自身实际，充分利用省训练厅统一供应的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型（事迹）、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。

6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理安康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理安康训练工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理安康训练模式，通过班会活动、课堂观看、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，精确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机大事下心理调整活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等逆境学生赐予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理安康造成的冲击。

(三)提前做好网上教学筹备工作

1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参加网上授课和在线辅导的教师进展一次系统培训，指导教师进一步把握网络教学的技术要求和根本规律，娴熟利用教学平台和公共沟通工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线沟通工具，削减家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的苦恼。

2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进展线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生依据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省根底训练资源公共效劳平台和市县两级训练效劳平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，托付省内名校录制高中同步课程，供应给相关地市使用，并在省根底训练资源平台供应访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、群、钉钉、腾讯会议等免费在线沟通方式，组织教师进展在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生治理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和熬炼，保障学生身心安康。

3、家校协同育人，营造良好学习沟通环境。学校要乐观主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持亲密的沟通联系，发动家长主动协作学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，协作教师帮忙学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，仔细钻研探究“互联网+”（教学（方法））和远程教学治理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体安康和心理安康，准时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增加自我防病意识和疫情防控信念，做到科学防控疫情。

三、组织保障

(一)加强组织领导，压实属地责任。在省训练系统疫情防控工作专班和省训练厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地训练行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推动的工作格局，催促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和预备工作，落实好属地治理责任。

(二)确保“课前到书、人手一册”。各地训练行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供给保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。

(三)校内校外统筹做好“五项治理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项治理，促进学生能够提高自身的综合素养，实现自我的全面进展、安康成长。学校要做好作业统筹治理，合理确定各学科作业比例构造，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我治理力量。加强课外读物治理，确保符合方向性、全面性、相宜性、多样性和适度性原则，大力培育学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质安康治理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后效劳详细实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务训练学校全掩盖，并努力实现有需要的学生全掩盖。

防控疫情应急工作方案4

依据省训练厅有关要求和当前疫情防控形势，为确保秋季开学工作安全有序，特制订如下方案：

一、错时错峰开学

至_月__日，我市未消失疫情，全市无中高风险地区，全市义务训练学校、高中阶段学校、幼儿园和特别训练学校在开学预备状况评估验收合格后，于_月__日_月_日错时错峰开学报到。详细安排如下：

1、_月__日，小学四、五、六年级，高中二年级、三年级开学报到;

2、_月__日，小学二、三年级，初中二、三年级，高中一年级新生开学报到;

3、_月_日，全市幼儿园、特别训练学校，小学一年级、初中一年级新生开学报到。

二、有序组织师生员工返校

各地各校要马上通知尚在怀化市外的师生员工尽快返回;对从中高风险地区返怀的师生员工实行“一人一案”、落实好回程指导、核酸检测和隔离等措施;对在中高风险地区未能返怀的师生员工，要告知其遵守当地防控要求，在当地风险等级降为低风险地区后再行返回;要通过班主任与学生家长“一对一”的方式，全面告知学生家长，近期不允许前往中高风险地区。

三、扎实做好疫情防控

各地各校要提前谋划和制订秋季开学工作方案，进一步完善疫情防控“两案九制”，备齐备足消毒剂、口罩等防疫物资，开学前3天对校园全部场所、设施设备进展一次彻底清洁消毒。精准把握全部师生员工假期行踪和身体安康状况，师生员工返校报到时须供应近14天体温监测记录、安康码、行程卡(无手机学生由监护人供应)，安康码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的，须严格落实属地疫情防控治理措施;有发热、乏力、干咳等病症的，暂缓返校或凭医疗机构出具的排解新冠肺炎诊断证明返校。开学后，各地各校要毫不松懈、精准精细抓好常态化疫情防控工作，确保师生生命安全和身体安康。详细安排见《怀化市中小学幼儿园开学疫情防控工作方案》。

四、切实做好控辍保学

各地各校要强化责任担当，严格控辍保学。开学前后，各地各校要开展劝返复学专项行动，对未返校复课的学生，要准时联系沟通，全面了解未返校缘由，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。

五、严格标准办学行为

严格落实中办、国办下发的《关于进一步减轻义务训练阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步深化训练教学改革、提升课堂教学质量、优化教学方式、全面压减作业总量、降低考试压力。要全面加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质安康治理，引导全社会树立科学训练质量观，促进中小学生安康成长。

六、加强平安校园建立

各地各校要坚固树立安全意识和底线思维，强化安全治理，落实“三防”措施，全面排查、消退校园安全隐患，严格出入校园治理，严防校外无关人员进入校园。开展校园凌辱专项治理，统筹抓好防溺水、校车、食品安全、心理安康等学生安全重点工作。组织开展应急演练，提高师生应对突发大事力量。

七、加强催促检查指导

各地要以秋季开学为契机，深入基层、走进学校、走近师生、走访家长，特殊要深入根底薄弱学校、农村偏远学校，指导开学工作，了解真实状况，倾听意见建议，解决实际问题。市训练局将适时开绽开学工作检查，对开学工作中存在的突出问题予以通报。

防控疫情应急工作方案5

为全面贯彻落实国家和省、市、县各级训练主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体安康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。

一、总体要求

严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情