新人教版小学数学四年级下册教材分析课件

新人教版小学数学四年级下册教材分析怎样思想，就有怎样的生活义务教育教科书数学四年级下册数学四年级教材介绍人民教育出版社小学数学室人人去成社PEO叫LESEDU目录6)小数的加法和减法71)四则运算(7)图形的运动(二)观察物体(二)13(8)平均数与条形统计图(★)营养午餐运算定律鸡兔同笼小数的意义和性质3210总复习三角形修订前后教材结构对比实验教材修订后教材四!则运算四则运算位置与方向二观察物体(二)三运算定律与简便计算三运算定律营养午餐四小数的意义和性质四小数的意义和性质五三角形五三角形六小数的加法和减法六小数的加法和减法七图形的运动(二)七统计八平均数与条形统计图八数学广角营养午餐小管家九数学广角鸡兔同笼九总复习十总复习主要变化实验教材修订后教材四则运算四则运算位置与方向观察物体(二)三运算定律与简便计算三运算定律营养午餐四小数的意义和性质四小数的意义和性质五三角形五三角形六小数的加法和减六小数的加法和减法七图形的运动(二)七统计八平均数与条形统计图八数学广角营养午餐小管家九数学广角——鸡兔同笼九总复习十总复习第一单元四则运算人人去成社教学内容1.四则运算的意义和各部分间的关系2.括号(运算顺序)3.解决问题人人去成社PEO叫LESEDU二、教学目标结合具体情境,理解加、减、乘、除四则运算的意义,掌握四则运算中各部分间的关系,对四则运算知识进行较系统的概括和总结2.认识中括号,掌握四则混合运算的顺序,能进行简单的四则混合运算。3.让学生经历解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法。4.通过数学学习,提高抽象概括能力。人人去成社PEO叫LESEDU编排变化与特点1.增加了四则运算的意义和各部分间的关系1(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?814km1142km格尔木加法的意义814+1142=1956把两个数合并成一个数的运算,叫做加法(相的两个数叶做加数)(如得的叫做和人人去成社PEO叫LESEDU2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?1956=814-11423)西宁到拉萨的铁路会长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。两宁到格尔木的铁路长多少千未?减法的意义(与(),(2)、(3)题分是已如什么已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法在减法中,已知或法是加法的叫敏减数一起总结一下加、减法各年分闻的关系加法、减法各部分加法各部分间的关系减法各部分间的关系间的关系和=加数+加数=被减数一减数加数=和-另一个加数被减数=减数+差爪衣风社乘、除法的意义和各部分间的关系(1)每个花瓶里梅3枝花,4个花瓶一共捂了多少枝花?乘法的意义用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3x求几个相同加数的和的简便选算,叫做乘法相乘的两个数叫做因数得的数叫微积(2)有12枝花,每3枝插一瓶(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?与第(1)题相比,第(2)、(3)随分别是已如什么?求什么?怎释算除法的意义已知两个因妣的积与其中一个园数,求另一个因数的适算叫做除法在降法。已如的和)(法是乘法特进进51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、