先天行为和后天行为_第1页
先天行为和后天行为_第2页
先天行为和后天行为_第3页
先天行为和后天行为_第4页
先天行为和后天行为_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

先天行为和后天行为第一页,共三十九页,编辑于2023年,星期二小故事

一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿,还学会了简单的加减法,它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家的主人对它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的,还直夸它聪明呢。观察动物的行为第二页,共三十九页,编辑于2023年,星期二总结:

前一种是动物一生下来就有的,也就是说是由动物体内的遗传物质决定的,我们把这种行为叫先天性行为。

后一种是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,从生活经验和后天学习而获得的行为,我们把它称为学习行为。第三页,共三十九页,编辑于2023年,星期二1、光2、电击3、光紧接着电击4、第101次只有光实验天生的,由遗传物质决定的在遗传因素基础上,经后天学习形成的先天性行为后天学习行为适应迅速改变的环境适应相对稳定的环境第四页,共三十九页,编辑于2023年,星期二一、先天性行为概念:动物生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为。第五页,共三十九页,编辑于2023年,星期二第六页,共三十九页,编辑于2023年,星期二第七页,共三十九页,编辑于2023年,星期二二、学习行为概念:不是动物生来具有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。如果你想让小动物,如猫、狗去规定的地方大小便,费劲吗?那么怎样使你的猫、狗去规定的地方大小便呢?第八页,共三十九页,编辑于2023年,星期二动物表演

学习行为第九页,共三十九页,编辑于2023年,星期二资料分析资料分析1.刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是____行为,这对小袋鼠的____非常有利。先天性生存这种先天性行为虽然非常简单,但却是生物出生时必不可少的。第十页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

2.在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓直接爬向潮湿的暗室取食的行为是

行为,这种行为有利于蚯蚓个体的生存,能使蚯蚓更好地避开

刺激,趋向

刺激,从而更好地适应变化的环境。学习有害有利第十一页,共三十九页,编辑于2023年,星期二乌鸦的学习行为

第十二页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

3.一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。资料2美国红雀喂养雏鸟的行为是____行为,这种行为是由_____决定的,并不会因雏鸟的丧失而消失,故红雀喂养金鱼的行为是_____行为而不是___行为。学习先天性遗传物质先天性

红雀的这种先天性行为对本物种没有任何的意义,有时甚至是一种浪费。第十三页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

4.很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了门口外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是

行为,能自己寻找食物,增强了动物对环境的适应能力,从而有利于个体的生存和种族的繁衍。学习第十四页,共三十九页,编辑于2023年,星期二5.幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料3第十五页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?思考题二:

先天性行为的意义:是动物出生时就必不可少的行为。

资料1资料2

学习行为的意义:动物能适应多变的环境。第十六页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

对比分析资料3和资料4,先天性行为有哪些局限性?思考题三:

先天性行为的局限性:不能适应变化的环境资料3资料4第十七页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

1、蚯蚓走简单的迷宫,须经200多次的尝试和错误后,才学会直接爬向潮湿的暗室。

2、小白鼠走复杂的迷宫,只须经过3~5次尝试便可学会。

第十八页,共三十九页,编辑于2023年,星期二讨论题:

试分析并与同学交流一下:大山雀和蚯蚓的学习能力有什么不同?这说明了什么问题?蚯蚓走迷宫大山雀喝牛奶(2)动物越高等,学习能力越强。(1)大山雀的学习能力比蚯蚓强。第十九页,共三十九页,编辑于2023年,星期二不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?

①不同动物的学习能力是有差别的,动物越高等,学习能力也就越强。

②学习行为有遗传因素的作用,同种动物的不同个体或不同种的动物,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异。第二十页,共三十九页,编辑于2023年,星期二讨论题2先天性行为学习行为简单的、出生时必不可少的。有时是浪费(对本物种没有任何意义)最后直接爬向潮湿的暗室取食。自己寻找食物。出生后要能继续生存和繁衍,必须通过学习、积累经验不断地获得新的行为。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?第二十一页,共三十九页,编辑于2023年,星期二想一想:动物只靠先天性行为能顺利的度过一生吗?第二十二页,共三十九页,编辑于2023年,星期二动物越高等,形态结构越复杂,学习能力越强,学习形成的时间就越短,学习行为也越复杂,而且学习行为在动物的活动中占的比重也越大。第二十三页,共三十九页,编辑于2023年,星期二先天性行为一、先天性行为的定义:

动物体生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为.

二、先天性行为的特点:

1.生来就会2.由遗传物质决定第二十四页,共三十九页,编辑于2023年,星期二学习行为一、学习行为的定义

在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为.二、学习行为的特点

1、后天学习获得

2、由遗传物质决定,受环境因素影响第二十五页,共三十九页,编辑于2023年,星期二先天性行为学习行为形成时间决定因素稳定性适应性存在意义生来就具有的不是生来就具有的是后天形成的由生物体内的遗传物质决定在生活过程中,由生活经验和学习获得不随环境的改变而改变适应相对稳定的环境使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障对个体和种族的生存有重要意义对动物的生存和繁衍有重要意义在遗传因素的基础上,随环境的改变而改变第二十六页,共三十九页,编辑于2023年,星期二知识的提升:下列是什么行为:1、鱼洄游2、鸟的迁徙是先天性行为和学习行为相结合的结果。第二十七页,共三十九页,编辑于2023年,星期二

1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩,大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后来活到了十七岁;小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?2、你对人类的学习行为有什么新的认识?动动脑筋第二十八页,共三十九页,编辑于2023年,星期二知识拓展和整合

1、人类大脑的发育,人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的,错过了很难补偿。

2、技能的训练和知识的学习,应该与大脑发育的阶段相适应,从而才能更健全的发展。

“青春期”是一个人智力发展的黄金时期,“少壮不努力,老大徒伤悲”,珍惜学生时代的大好时光,努力学习,增长才干。认识启示解读狼孩从狼孩的故事中,你对人类的学习行为什么新的认识?这对你树立良好的学习态度有什么启示?感悟角第二十九页,共三十九页,编辑于2023年,星期二巩固提升从狼孩的故事中分析下列问题:(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得的途径来看是_____行为。(2)“狼孩”的表现说明了正常人的行为是通过_______获得的____行为,主要受______的调控。先天性学习经验学习神经系统第三十页,共三十九页,编辑于2023年,星期二请你判断下列是动物的什么行为?动脑筋!第三十一页,共三十九页,编辑于2023年,星期二这是什么?先天性行为鸟类的繁殖迁徙筑巢求偶孵卵均是先天性行为。第三十二页,共三十九页,编辑于2023年,星期二这是什么?猜猜看先天性行为第三十三页,共三十九页,编辑于2023年,星期二学习行为带刺的玫瑰可不能随便摘!第一次扎手后,第二次就不敢随便去摘。第三十四页,共三十九页,编辑于2023年,星期二吃梅止渴是行为望梅止渴是行为!先天性学习第三十五页,共三十九页,编辑于2023年,星期二请你讨论还有哪些成语表示先天性行为和学习行为第三十六页,共三十九页,编辑于2023年,星期二你知道吗?告诉你!望梅止渴;望而生畏;一朝被蛇咬,十年怕井绳;谈虎色变;狐假虎威;看三国,流眼泪;不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论