中国传媒大学全媒体新闻编辑：案例教学-课件-全媒体新闻编辑：案例教学-第7讲

1、第7讲 为什么这些报道能获奖？案例教学美国普利策新闻奖作品的多媒体编辑目录页主案例：第25届普利策调查性报道奖作品 “佛罗里达州保险危机” 图文影像的立体式呈现 数码工具的视觉交互展示 综合叙述语境中信源的全面考察 多种适当媒介传播符号的使用与融合 不同题材多媒体编辑的媒介选择1请输入文本内容请输入文本内容2请输入文本内容请输入文本内容3请输入文本内容请输入文本内容4请输入文本内容请输入文本内容 2011年4月，第95届普利策新闻奖在美国哥伦比亚大学揭晓。比较了2010年、2011年14个奖项的分类定义，共有12个奖项定义在原有评判标准上增加了“采取任何可使用的新闻手段，包括文字报道、视频、数

2、据库、多媒体、互动演示或结合上述手段的任何形式”的表述。普利策新闻奖一直是美国新闻业发展趋势的缩影和导航。这种“新的评判标准”的出现体现了调查性报道方式的多元化以及采用视觉化、交互式多媒体编辑手段日趋重要。其中，“佛罗里达州保险危机”（Floridas Insurance Risk）的报道成为第95届普利策调查性报道奖获奖作品，其线上专题报道的多媒体编辑在获奖作品中大放异彩。 “佛罗里达州保险危机”是由佛罗里达州一家地方日报萨拉索塔先驱论坛报（下简称论坛报）记者佩奇-约翰独立完成的系列调查性报道。其详细披露了对佛罗里达州业主有重要影响的财产保险体系的黑幕，提供了便利的保险公司可靠度数据，并促使

3、监管部门采取行动。佛罗里达州州民交付着世界上最高的财产保险金，而这一笔笔保险金却馋蚀了国家经济，摧毁着房地产交易，使很多家庭背井离乡。佩奇花了两年时间调查了佛州财产保险市场，其获奖作品 包括截至2010年底有关佛罗里达州财产保险体系黑幕的9篇新闻报道和1个线上数据库。主案例：路透中文网案例教学“佛罗里达州保险危机”系列报道获奖篇目及数据库关键词解释 普利策奖包括新闻奖和艺术奖两大类，其中新闻奖主要有： 公共服务奖、报道奖、社论奖、漫画奖、批评评论奖、通讯奖、特写奖、新闻摄影奖等。 文学艺术奖有小说奖、戏剧奖、诗歌奖、美国历史作品奖、自传或传记奖和非小说作品奖；音乐作曲奖1项。另外，还颁发2项特

4、别奖。案例教学1请输入文本内容请输入文本内容2请输入文本内容请输入文本内容3请输入文本内容请输入文本内容4请输入文本内容请输入文本内容图文影像的立体式呈现关键词解释 调查性报道又称“揭黑”报道，是一种特殊的深度报道形式，专门用来揭露社会阴暗面、政府里的黑幕、大企业的罪恶勾当以及黑社会的内幕，等等。 调查性报道的报道者通过自己比较长期而完整的亲自积累、观察与最近的调查研究，对某一或某类社会事实或社会现象所进行的深入、系统或深入详细的报道。案例教学案例教学论坛报在其网站上围绕“佛罗里达州保险危机”系列报道设计了九大专题版块和两大数据图表的交互展示。版块包括介绍（Introduction），州民面临

5、危机（Floridians at risk），保险公司赚取百万（Insurers made millions），监管者下赌折扣（Regulators gamble on discount），几十亿美元流向海外（Billions sent overseas），可疑的计算模型（A dubious model），赚取钱财（Cashing in），深重的伤痛（Pains deepen），应用、回应等（Application， Interaction and more）。1请输入文本内容请输入文本内容2请输入文本内容请输入文本内容3请输入文本内容请输入文本内容4请输入文本内容请输入文本内容数码工具的视觉

6、交互展示“佛罗里达州保险危机”两个数据图表普利策奖管理人、哥伦比亚大学教授西格吉斯勒在本届普利策新闻奖揭晓仪式上强调了“新的评判标准”，即“使用数码工具在内的其他因素” 。而该系列报道的线上编辑充分利用了数码工具，采用“数据库、多媒体、互动演示和结合上述手段的形式”，便利地为读者提供了保险公司可靠度数据。后图，便展现了两幅佛罗里达州保险情况数据图表的视觉交互展示。案例教学案例教学 左边是一幅可视的交互数据地图，包括预期损失（Expected Losses）、我所在的县（My County）、我的状况（My State）和热点（Whats Hot）四个横向子集。“预期损失”图建立在该州州民居住点

7、及其房屋搭建方式上。此图根据保险公司最主要采用的电脑模型计算得来，预测出飓风灾后损失每户、每年变化较大。图例中标出了飓风危机带来的每年每户（房价市值十万美元）预期损失，以正红色块为例，即表示投保人所住区域年预期损失每户至少1000美元。案例教学 点击“我所在的县”一栏，交互数据地图便转为左侧图幅。读者可点击图中任何县所在色块查看签订新保单或失去保单的公司，以及最强保险公司和飓风灾害信息（数据从2010年3月起至10月结束，其间实时更新）。如图，点击利维县（Ievy）后读者可浏览地图左侧出现的保险公司保单数、平均保险费/10万美元、市民市场份额和遭袭飓风次数。谁签订了新保险合同？CITIZENS

8、 PROPERTY：新签197条保单，756美元/10万美元SECURITY FIRST）：新签22条保单，353美元/10万美元FLORIDA FARM BUREAU GENERAL：新签18条保单，369美元/10万美元谁失去了保险合同？ STATE FARM FLORIDA：失去43条保单，369美元/10万美元SAFE HARBOR：失去28条保单，1020美元/10万美元SOUTHERN FIDELITY ：失去22条保单，502美元/10万美元最强的保险公司是哪些？CITIZENS PROPERTY：共签2197个保险合同，756美元/10万美元STATE FARM FLORIDA

9、：共签910个保险合同， 369美元/10万美元FLORIDA FARM BUREAU GENERAL：共签805个保险合同， 546美元/10万美元市民所占市场份额：19% 过去150年间遭飓风袭击有：5次佛罗里达保险危机案例教学 值得一提的是，点击“热点”一栏后，记者借助CityMind工作室的编程，融合了谷歌地图和IBISEYE飓风分析网站，为读者呈现了佛罗里达州19世纪以来所有飓风的详细情况（路线、受灾城市、雨量、风量等）和各县保险赔偿情况。1请输入文本内容请输入文本内容2请输入文本内容请输入文本内容3请输入文本内容请输入文本内容4请输入文本内容请输入文本内容综合叙述语境中信源的全面考

10、察案例教学出色的调查性报道应讲出关于“人”的好故事。而在调查性报道中，涉及新闻事件的个人通常处在从直接环境（如家庭、社区、团体）到间接环境（如宽泛的文化、政策、经济）的几个语境系统的中间或嵌套于其中。每一系统都与其他系统以及个人交互作用，影响着新闻事件发展的许多重要方面。1请输入文本内容请输入文本内容2请输入文本内容请输入文本内容3请输入文本内容请输入文本内容4请输入文本内容请输入文本内容多种适当媒介传播符号的使用与融合什么是多媒体编辑？多媒体编辑并非简单地等同于“全媒体编辑”，它不只是多种媒介报道形式的组合堆砌，而是基于互联网的核心报道平台，根据新闻内容的时间和空间特点，以最适宜的媒介手段，

11、融合使用多种技术形态的编辑形式。案例教学案例教学 第95届普利策解释性报道奖十亿分之一，主要讲述一个用基因技术治疗患有怪病的4岁男孩尼古拉斯的故事，这是个医学与温情故事相结合的报道。这篇报道便使用了文字、图表、视频、互动演示、幻灯集等多种编辑方式，用简单易懂的方式解释了大量专业医学知识，也挖掘了许多人性情感。打开十亿分之一的网站，一个大大的视频在最上方，下面分别有尼古拉斯、医生、尼古拉斯母亲的视频，5个治疗与康复期间的照片集，以及4个针对性的医学名词解释、DNA定序、恢复免疫系统和手术过程的PDF格式的下载链接。 如图，受众可以选择不同方面进行选择性阅读或观看。其中视频（日记音频加幻灯）、图片

12、让报道更生动立体、富有感情，而图表、互动演示让枯燥的病理、治疗过程等知识更形象易懂，同时又注意到用PDF格式的下载，以方便人们离线学习了解。如点击其中的“外科手术” 窗口可弹出一个演示图，这个手术分为五步，每一步有不同的治疗过程和作用，读者可以通过点击“下一步” ， 来看到整个手术过程，从而加深对治疗的理解。案例教学 国内报道奖华尔街金钱机器的网站页面，可以点击页面最左面纵向排列的不同板块，页面最右面就会出现链接，每篇文章又以“文章加图表”的概括形式呈现，详细文章可点击查看。而在页面的最上方横向排列的是我们的调查、工具与数据、揭发丑闻等，可点击进入。 例如在点击数据与工具这一栏时，我们随机选取

13、了“解剖迈格尼塔贸易”，进入后，可看到一个简单易懂的互动演示，解释这场危机的起因，将房贷比成葡萄，借贷银行比成酒杯，当葡萄是好的时候，可以榨成酒将每个杯子填满（即还贷），而一旦葡萄是坏的，榨不出酒来，那么酒杯就会空置，（坏账），最后导致经济的危机。案例教学 第95届普利策解释性报道奖十亿分之一，主要讲述一个用基因技术治疗患有怪病的4岁男孩尼古拉斯的故事，这是个医学与温情故事相结合的报道。这篇报道便使用了文字、图表、视频、互动演示、幻灯集等多种编辑方式，用简单易懂的方式解释了大量专业医学知识，也挖掘了许多人性情感。打开十亿分之一的网站，一个大大的视频在最上方，下面分别有尼古拉斯、医生、尼古拉斯母

14、亲的视频，5个治疗与康复期间的照片集，以及4个针对性的医学名词解释、DNA定序、恢复免疫系统和手术过程的PDF格式的下载链接。 如图，受众可以选择不同方面进行选择性阅读或观看。其中视频（日记音频加幻灯）、图片让报道更生动立体、富有感情，而图表、互动演示让枯燥的病理、治疗过程等知识更形象易懂，同时又注意到用PDF格式的下载，以方便人们离线学习了解。如点击其中的“外科手术” 窗口可弹出一个演示图，这个手术分为五步，每一步有不同的治疗过程和作用，读者可以通过点击“下一步” ， 来看到整个手术过程，从而加深对治疗的理解。1请输入文本内容请输入文本内容2请输入文本内容请输入文本内容3请输入文本内容请输入

15、文本内容4请输入文本内容请输入文本内容不同题材多媒体编辑的媒介选择 12341234政治类新闻：图片、视频、图表经济类新闻：数据图表、数字工具医学类新闻：视频、互动演示、图片社会类新闻：图片、视频、音频幻灯集案例教学1、尤布朗芬布伦纳提出的一系列嵌套结构模式为多媒体编辑的线性与非线性表达提供了新视角。你赞同这一编辑模式吗？为什么？2、第95届普利策奖提出了“采取任何可使用的新闻手段，包括文字报道、视频、数据库、多媒体、互动演示或结合上述手段的任何形式”的评奖标准。你怎么看？传统媒体的新闻编辑应该如何应对？3、如果佩吉在报道“佛罗里达州保险危机”前向作为编辑的你咨询，应该从哪些选题展开报道？从更能进行视觉化编辑的角度，你会提供怎样的建议？4、请查一查第96届、第97届普利策新闻奖作品中运用多媒体编辑的新闻报道。你有什么新发现？5、现在，很多