国资委企业员工职业发展管理规定

国资委企业员工职业发展管理规定国资委企业“员工职业发展管理办法” 2 第一章总则第一条适用范围本管理办法适用于住总房地产开发有限公司(以下简称公司)全体员工。第二条目的公司为充分、合理、有效的利用企业内部的人力资源，特制定本办法来规织共同发展。第三条原则(一)系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯(二)长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始(三)动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期发展通道第四条公司鼓励员工专精所长，为不同类型人员提供平等晋升机会，给不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径。(一)管理职系：适用于公司正式任命的各职能、技术、销售营销等管理(二)技术职系：适用于从事房地产业务的前期市场研究、规划、预算、各类技术人员。(三)销售营销职系：适用于营销策划人员与销售人员。(四)财会职系：适用于从事财务类工作的人员。(五)行政事务职系：适用于从事行政事务工作的人员。(六)工勤职系：适用于技术工人。第六条每一职系对应一种员工职业发展通道，随着员工技能与绩效的提第七条员工发展通道转换(一)考虑公司需要、员工个人实际情况及职业兴趣，员工在不同通道之间有转换机会，但必须符合各职系相应职务任职条件，经过经理办公会讨论通(二)如果员工的岗位发生变动，其级别根据新岗位确定。第八条确定新进员工级别公司新进员工，人力资源部根据其调入前的外部职称及调入后的岗位设定级别，试用期满后，直接上级根据其绩效表现提出转正定级意见，经公司总经。理第九条公司帮助员工实现职业发展，并引导员工向与公司需要相符的方(一)公司成立员工职业辅导委员会，由部门主要领导(正副职)组成。(二)部门主要领导为本部门员工职业发展辅导人，如果员工转换部门或(三)辅导人要帮助员工根据自己的情况，如职业兴趣、资质、技能、个人背景，分析考虑个人发展方向，大致明确职业发展方向。主管领导指导员工容，以备日后对照检查，不断完善。职业发展辅导人每年必须在本工作年度结束、考核结果确定后，与被辅导员工就个人工作表现与未来发展谈话，确定下向。(四)在下一年度职业发展目标与方向制定之后，职业发展辅导人起到跟(五)人力资源部负责职业辅导委员会运作，每年召开一至两次会议，跟踪督促员工职业辅导工作，同部门领导交流并提出员工下阶段发展建议。(六)员工的职业发展主要包含以下几个方面：第十条建立完善合理的晋升制度，保证员工在各条通道上公平竞争，顺(一)公司遵循人才成长规律，依据客观公正的考评结果，让最有责任心(二)公司将晋升作为一种激励手段与员工进行沟通，让他们充分认识到公司对人才的重视及为他们提供的发展道路。(三)人才晋升方面不拘泥于资历与级别，而是按照公司组织目标与事业升。(四)保留职务上的公平竞争机制，坚决推行能上能下的干部制度。第十一条员工技能通过聘任职称衡量。聘任职称参考外部职称与员工绩任的对象。第十二条各类人员均须按照年度考核结果进行级别晋升或降级。(一)晋升条件(满足以下条件之一即可)：注：每晋升一次便重新开始计算。(二)降职条件(满足下列条件之一即可)：第十三条建立职业发展档案。职业发展档案包括职业发展规划表，能力开发需求表(表格见附件)以及：(一)每次培训情况记录在《能力开发需求表》中。(二)晋升、晋级记录在《职业发展规划表》中。第十四条考核结果记录存档，以作为对职业发展制度调整的依据。人力资源部负责组织员工级别升降，并由各部门协助开展。人力资源部年底将考核结果汇集整理，列出满足晋升条件的员工，报经理办公会讨论通过后，确定员第十五条除管理职系外，其它职系的晋升、降级工作从每年三月份开始时间以公司发文时间为准。担任作任完全胜任胜任任据需的知识和技能需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能所需培训的课程名称工具，公司为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业发展的重自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行评价，如果所承4．“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价，方法同上。“上级评价的实施依据”指被评价者具备或不具备何种能力由上级做出的评价。上级评价的目的不在于考核，而在于向下级反馈考核的结5．“我对工作的希望和想法”由填写者在结合实际的基础上提出挑战性的6．有关培训等栏的内容是人力资源部确定培训计划和改进培训工作的依7．“需要公司提供的非培训方面的支持”由填写者填写为实现个人职业生涯计划，需要公司、上级提供除了培训以外的支持和机会，如在岗辅导、工作轮换、经费上的支持等等。况月的历简介单位1部门对此工作满意的地方对此工作不满意的地方23重要的三种需一下自己的趣，请详细介绍哪条晋升通道中期和长期职业发的目的是2．“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，指应用专业知识的能力，有证书的需填写证书名称；第二、人际沟通能力，指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；第四、情绪控制能力，指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷4．“其他单位/部门工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力感兴趣，是否