部编版三年级下册语文第一单元重点知识点课件

第一单元

知识点一：看拼音写词语wūhēijiǎndāohuópōchūnrì（）（）（）（）qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（）（）（）（）jùlǒngxíngchéngjiārùchūnguāng（）（）（）（）

乌黑剪刀活泼春日

轻风

吹拂洒落赶集聚拢形成假如

春光

知识点一：看拼音写词语húmiànǒuěrxiānxìdiànxiàn（）（）（）（）héhuāqīngxiānggǎnjǐnyuánpán（）（）（）（）

huābànliánpénghuāgǔduǒer（）（）（）湖面

偶尔

纤细电线

荷花清香赶紧

圆盘脸盆

花骨朵儿

花瓣

知识点一：看拼音写词语pòlièzīshìyǎnqiánhuàjiā（）（）（）（）běnlǐngliǎobùqǐfǎngfúsuífēng（）（）（）（）piāodòngwǔdǎotíngzhǐ（）（）（）破裂

姿势

眼前画家

本领了不起仿佛

随风舞蹈停止

飘动知识点二：形容词搭配（）的羽毛（）的翅膀（）的小燕子

（）的细雨（）的春天（）的湖面乌黑

轻快有力

活泼可爱如毛

烂漫无比

波光粼粼

崇（）乏（）减（）

宗（）泛（）喊（）

奏（）拂（）聚（）

凑（）佛（）骤（）

知识点三：辨字组词崇高缺乏减少宗旨广泛呼喊奏乐吹拂聚会凑合仿佛骤然

形（）掠（）偶（）

型（）凉（）遇（）

沾（）卷（）瓣（）

站（）倦（）辫（）

知识点三：辨字组词形状掠过偶尔题型冰凉遇到沾水试卷花瓣站立疲倦辫子

蓬（）资（）仿（）

篷（）姿（）访（）

矩（）绸（）害（）

距（）稠（）瞎（）

约

()

斑

()

药

()

班

()知识点三：辨字组词莲蓬资本仿照篷车姿态访问规矩丝绸害怕距离稠密瞎说大约吃药斑马班级

俊俏——（）轻快——（）

活泼——（）鲜艳——（）

聚拢——（）偶尔

——（）

活跃

艳丽

聚集

有时

知识点四：近义词俊美轻捷

姿势——（）仿佛——（）

朴素——（）洁白——（）

琢磨——（）特别——（）

朴实

雪白

思考

非常

知识点五：近义词姿态

好像

轻快——（）偶尔——（）

纤细——（）展开——（）雪白——（）走近——（）

粗壮

合拢

知识点五：反义词沉重

经常乌黑

远离

朴素——（）灵敏——（）讨厌——（）

喜欢

知识点五：反义词华丽迟钝款款严丝合缝

莲蓬知识点六：词语解释琢磨

形象：思索；考虑。：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。：慢慢地。：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。：形容轻快地跳舞。

翩翩起舞

sì()

qiān()似

纤

shì()xiān()

sàn（

）

āi()

散

挨

sǎn（）

ái（）

gū（）

处

gǔ（）似乎似的光纤纤细散步散文挨打花骨朵骨头知识点七：多音字组词挨挨挤挤《绝句》课文主题描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。知识点八：课文理解《绝句》迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。春天来了，在阳光映照下，

。春风中飘散着

。溪边

，小燕子翩翩地

，衔泥筑巢。

睡着成双成对的鸳鸯。山河无比秀丽花草的芳香泥土湿软飞来飞去暖和的沙子上《绝句》迟日/江山/丽春风/花草/香。春风——触觉——温暖柔和花草——嗅觉——芳香扑鼻泥融/飞燕子，泥土——触觉——湿润柔软沙暖/睡鸳鸯。沙子——触觉——温暖《惠崇春江晚景》课文主题《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。江岸：竹外/桃花/三两枝，江面：春江/水暖/鸭先知。水边：蒌蒿/满地/芦芽短，水中：正是/河豚/欲上时竹林外

初放，鸭子在

，它们最先察觉了

。河滩上已经长满了

，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从

，将要逆江而上产卵的季节.两三枝桃花

水中游戏初春江水回暖蒌蒿大海回归《三衢道中》课文主题《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。梅子

，天天都是

，（我）乘小船到

，再改走山路继续前行。山路上

投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声

，比来时更增添了些许幽趣。黄透了的时候晴和的好天气小溪的尽头苍翠的树黄鹂的欢鸣声《燕子》课文主题作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

这段主要写了燕子的

特点。这句话运用了

的修辞手法，把

比作

。

外形比喻燕子的尾巴剪刀一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

这段话的描写顺序是从

到

又到

，依次写了燕子的

、

、

，写出了燕子外形

的特点。整体部分整体尾巴翅膀可爱活泼羽毛青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。“都像赶集似的聚拢来”采用了

的修辞手法，表现了春天的

景象。拟人万物复苏在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。描写燕子飞行的动词有：

这些动词突出了燕子的。

斜、掠过、横掠、沾身子轻巧、动作机灵蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这句话运用了

的修辞手法，文中把

比作

，把

比作

。这样打比方的好处是：

。

比喻电线五线谱燕子音符使句子更加生动形象《荷花》课文主题作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话运用了

的修辞手法，文中把

比作

，突出了荷叶

的特点。挨挨挤挤，一个