初中生物-神经调节的基本方式教学课件设计_第1页
初中生物-神经调节的基本方式教学课件设计_第2页
初中生物-神经调节的基本方式教学课件设计_第3页
初中生物-神经调节的基本方式教学课件设计_第4页
初中生物-神经调节的基本方式教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生活中我们常常有这样的经历：手在不经意间被针扎了一下，在感到疼痛的同时，还会迅速地将手缩回；生活感悟

神经调节的基本方式

学习目标：1．了解反射是人体神经调节的基本方式；2．通过膝跳反射的实验理解反射的概念；3．会描述反射弧的结构；4．会举例说出反射包括非条件反射和条件反射。实验——膝跳反射方法步骤每两位同学一组，两人轮换进行实验。

1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。

2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？友情提醒：

1.选准叩击的部位——膝盖下方韧带

2.叩击时—受测者放松且无注意

3.叩击的速度和力量——迅速轻敲做实验讨论叩击韧带时，小腿有什么反应？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。神经调节的基本方式是什么？什么叫反射？反射人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。学以致用下列哪些行为属于反射活动？（1）看到试卷上的满分哈哈大笑（2）衣藻游向光照强度适宜的水域（3）从电影院出来，情不自禁的眯起眼睛（4）放学回家，闻到饭香流下口水（5）树叶变黄落下

反射弧感受器传入神经纤维传出神经纤维效应器12345神经中枢反射弧的组成感受器传入神经纤维神经中枢五部分组成传出神经纤维效应器缩手反射的形成过程感受器传入神经纤维传出神经纤维效应器神经中枢想一想，膝跳和缩手反射是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是非条件反射。还有条件反射?你能举一个例子吗？分析:1、吃山楂止渴2、望山楂止渴3、谈山楂止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液

像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射

像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。

其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。反射的类型获取时间中枢的位置地位

非条件反射生来具有大脑皮层以下的神经中枢低级条件反射后天学习大脑皮层高级判断反射的类型非条件反射条件反射

人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。

意义:这节课学到了哪些知识？一、神经调节的基本方式是反射。人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。二、反射的结构基础——反射弧1.反射弧的结构组成

感应器传入神经中枢神经传出神经效应器五部分组成2.反射的类型非条件反射：生来就有、低级、不经过大脑皮层的参与条件反射：后天学习、高级、需要大脑皮层的参与非条件反射条件反射与生俱来，遗传，（非条件刺激）生活中经验形成（条件刺激）不经过大脑,中枢神经位于脊髓经过大脑，中枢神经位于大脑皮层不可消退可以消退维持生存更好适应生活感受器效应器神经中枢传入神经传出

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论