《纳米技术就在我们身边》教学设计范文

1/1《纳米技术就在我们身边》教学设计范文《纳米技术就在我们身边》教学设计篇1

1.正确、流利地朗读课文，结合课文内容、查找的资料以及生活阅历，理解"纳米技术就在我们身边'"纳米技術可以让人们更加健康。'

2.在阅读中体会作比较、举例子两种说明方法的作用，抓住关键词语感受说明文表达精确     的特点。

3.在解决问题的过程中，感受纳米技术的奇妙，从而喜爱科学。

教学重点、难点：

结合课文内容、查找的资料以及生活阅历理解"纳米技术就在我们身边'"纳米技术可以让人们更加健康。'

教学过程：（其次课时）

一、导入新课

同学们，上节课我们学习了字词部分，这节课让我们连续与共同去领会纳米技术的新颖。

二、学习课文，了解纳米技术

（一）指名朗读课文

1、读后能提出不懂的问题并试着解决。

2、筛选出关注度较多的问题，并让同学介绍解决问题的方法。

【设计意***：培育同学发觉问题、解决问题的力量，依据问题了解同学对文章的理解状况。】

（二）学习第2自然段

带着问题默读第2自然段：

1.什么是纳米技术？边读边画出相关的句子。

2.读后，你有什么感受？（纳米是很小的长度单位。）

3.纳米毕竟有多大？课文是怎样说明的？

归纳汇报：

①纳米是特别特别小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。

你觉得哪句话写得好？为什么？

（其次句，运用列数字的说明方法，精确     地写出纳米的大小。）

②假如把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

这句话好在哪？（运用了作比较的说明方法。这样写更直观形象）

拓展：人的一根头发直径约0.6毫米，它有多少纳米呢？（约60万纳米）

这种连一般的光学显微镜也看不到的小小的物质拥有很多新颖的特性，纳米技术就是讨论并利用这些特性造福于人类的一门学问。这真的是太奇妙了！这些内容都是围绕那句话写的？（第一句）

带着这种奇妙的感受再读这段话，感受一下纳米技术。

【设计意***：让同学边读边思索，养成不动笔墨不读书的习惯，更好地学习说明方法和写作特点。】

（三）学习第3、4自然段

1.自由朗读课文，边读边画出在我们身边哪些地方使用了纳米技术。

2.结合从课文中找到的语句：第3自然段在身边的有3点。

（课件出示）第4自然段在健康方面有2点。

3.说一说自己对"纳米技术就在我们身边'的理解。

4.沟通中，了解运用了那些说明方法？（举例子、作比较）

体会运用的说明方法的好处。体会说明文表达精确     的特点。

5.展现资料，查找身边的例子，进一步理解"纳米技术就在我们身边'"纳米技术可以让人们更加健康'。

6.整体再读第3、4自然段，体会总分的构段关系。

【设计意***：联系课文内容解决问题，体会举例子、作比较两种说明方法的好处。结合实际，自己感爱好的某一个方面***解决问题。】

（四）学习第5自然段

随着科学技术的高速进展，纳米技术在我们生活中的使用越来越广泛。它正在逐步提升我们的生活质量。它进展的前景如何？齐读最终一段。

理解："在不远的将来'说明白什么？（纳米技术进展很快）

"衣食住行'说明白什么？（生活的方方面面都将受到纳米技术的影响。）

这段话与第1自然段有什么关系？（首尾呼应）

【设计意***：更好地让同学把握学习方法，了解课文的结构特点】

三、想象表达

1.把你收集到的运用纳米技术的新产品介绍给大家。

2.发挥你的聪慧才智，大胆想象，假如让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？给大家说一说。

【设计意***：畅想美妙将来，感受纳米技术的奇妙，更加喜爱科学。】

四、谈收获

1.学习了这篇课文之后，你有什么收获？

2.总结：同学们，今日我们了解了纳米、纳米技术及其应用等科学学问;课文运用了总-分-总的结构，采纳了列数字、举例子等说明方法，让我们对纳米技术有了更深刻的熟悉。

【设计意***：通过归纳概括，了解课文结构、学会说明方法，感受纳米技术的奇妙，从而喜爱科学。】

五、布置作业

1.对纳米技术进行进一步了解。

2.写一写你想利用纳米技术构想的制造创造什么？

【设计意***：培育同学进一步探究科学神秘】

板书设计：

纳米技术就在我们身边

总讲：21世纪是纳米的世纪

分述：纳米技术及其应用

总结：纳米技术进展前景宽阔

《纳米技术就在我们身边》教学设计篇2

［教学目标］

1、会认12个生字，会写15个生字。

2、精确     、流利地朗读课文，把文中的科技术语读正确。阅读时能提出不懂的问题，说出来并和同学沟通，尝试解决。

3、抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米相关学问。探究"纳米技术就在我们身边'"新颖'的详细体现。

4、培育爱科学、学科学的精神。

［教学重难点］

探究"纳米技术就在我们身边'"新颖'的详细体现；培育爱科学、学科学的精神。

［教学课时］

2课时

第一课时

教学过程

一、***片导入，感受纳米技术的奇妙

1、课件展现纳米机器人在人体血管中巡游的***片。

2、这些机器人长约3毫米，它们能自我复制，能毁灭人体内的有害病毒。这样微小而具有奇妙功能的机器人，是应用纳米材料并使用纳米技术制造的`纳米机器人。今日我们就共同走进纳米技术，感受纳米技术的奇妙力气！

二、检查预习状况，学习生字词

1、指名说说对的熟悉，老师补充介绍。（课件出示）

2、检查预习状况。

（1）指名读课文，正音。

（2）检查生字的把握状况，沟通识记生字的方法。

3、出示课文中含有科技术语的词语，先在组内相互听读订正，然后全班沟通。

纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料纳米检测技术纳米缓释技术

4、引导同学通过查字典，联系上下文理解词语。

无能为力：没有力量去做或力气达不到。本文指一般的光学显微镜看不到纳米技术的讨论对象。

新颖：指新奇特殊。

三、出示学习要求，整体感知课文

1、带着问题速读课文。思索：这篇课文主要讲了（什么是纳米技术），以及它在现代社会各个方面的（应用）。

2、结合中心句，概括每段的大意。

第一部分（第1自然段）：纳米技术是高新技术。

其次部分（第2自然段）：什么是纳米技术？

第三部分（第3自然段）：纳米技术就在我们身边。

第四部分（第4自然段）：纳米技术可以让人们更加健康。

第五部分（第5自然段）：纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

其次课时

教学过程

一、复习导入

1、听写字词。

2、上节课我们整体感知了这篇文章的内容和结构，这节课我们细致分析文章的内容，详细感受身边的纳米技术的奇妙。

二、细读课文，自主探究

（一）同学活动一：学习第1自然段。

1、自由朗读第1自然段，看看你能获得哪些信息。

2、课件出示活动要求：自主思索，班内自由展现学习的收获。

3、同学回答后，老师归纳，并进行学问补充。

（1）引导同学解读句子"假如说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪'中"必将'的含义及作用。

（2）师补充小资料，了解纳米、微米的小常识，便于同学了解纳米单位之小，引发同学学习爱好。

（二）同学活动二：学习第2自然段。

1、自由朗读第2自然段，提出自己不懂的问题，并看看自己能否在文中找到答案。

2、课件出示要求：先自主思索，再小组合作沟通，无法解决的难题班内争论。

3、同学充分沟通后，老师针对性地归纳。并补充同学没能提出的重点问题。

补充问题：找出文中说明纳米是一种很小的长度计量单位的句子，并指出运用了什么说明方法。

（1）1纳米等于十亿分之一米。（列数字，介绍更直观、详细）

（2）假如把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（作比较，生动地向我们介绍了纳米是特别特别小的长度单位）

（三）同学活动三：学习第3、4自然段。

1、大声自由朗读第3、4自然段。

2、课件出示活动要求：小组为单位，提出不懂的问题并合作沟通共同解决。不能解决的问题由组长整理好以后在班内沟通。

3、班内沟通疑难问题，共同探究。

4、老师引导同学解决疑难问题，并且针对性地归纳这两段的学问点。

（1）点拨：第3自然段

①筛选信息，（填写表格）列举了哪些事例来说明纳米技术就在我们身边？

②出示文中介绍的每个纳米技术的相关句子，并配以相应的***片，便于同学对"纳米技术就在我们身边'有深刻的感受。

（2）点拨：第4自然段

①找一找：举了哪些例子来说明纳米技术可以让人们更加健康？（纳米探测技术、纳米缓释技术）

②说明方法总结：第3自然段和第4自然段中，大量运用了（举例子）的说明方法，告知我们纳米技术的作用之大！

5、随堂练习，巩固所学。

（1）请同学们运用举例子的说明方法，围绕一个中心句，介绍你身边熟识的一种事物的特点。

（2）同学展现，师点评指导、举例。

（四）同学活动四：学习第5自然段。

1、大声朗读第5自然段，谈谈自己的理解。（"深刻的'说明纳米技术将会使人们的生活更加美妙。"衣食住行'说明纳米技术就在我们身边。）

2、"纳米技术就在我们身边'，结合课文和查找的资料，说说你的理解。

（1）听说过EPS吗？就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子，保证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动力提升，节省了能源，改善了环境。

（2）纳米陶瓷粉末涂料在高温环境下具有优异的隔热保温效果，不脱落、不燃烧，耐水、防潮、无毒，对环境没有污染。测验证明，将几厘米厚的纳米陶瓷粉末涂料涂在热力管道外，就能有效防止热力向外集中。

三、插上抱负的翅膀

1、假如让你利用纳米技术，你盼望把它运用到生活的哪些地方？

（1）请同学按小组充分沟通，老师鼓舞同学乐观回答，并加以充分确定。

（2）补充几个例子。

2、争论延长：《纳米神兵》是一部关于一个一般男孩如何用自己的和善和热忱感化了原本企***侵略地球的外星族群，并带领他们一同对抗其他邪恶的外星人，由此一步步成长为挽救地球和人类的英雄的故事。

四、课堂小结

《纳米技术就在我们身边》是一篇科普说明文。这篇课文主要介绍了什么是纳米技术，以及纳米技术在现代社会各个方面的应用。

［教学板书］