统编版高中语文上册第一单元作文导写课件整理

统编版高一语文上第一单元

作文导写单元写作任务（教材P29）二1.五首诗歌风格各异，但诗人都善于运用意象来表达自己的情思。任选一首，想一想：诗中运用了哪些意象?这些意象有怎样的特点?激发了你怎样的情思?如何通过意象来欣赏诗歌?记录下自己的思考，写一则札记。四青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。结合本单元诗作和能够引发你思考的其他作品，发挥想象写一首诗，抒写你的青春岁月，给未来留下宝贵的记忆。注意借鉴本单元诗歌在意象选择、语言锤炼等方面的手法，使诗作多一些“诗味”。汇总所有同学的诗作，全班合作编辑一本诗集作为青春的纪念。

第一单元单元写作任务

学写一首短诗（文学类文章写作）一、读诗札记什么是札记？札记，是指读书时摘记的要点以及所写的心得。札记内容要记录自己欣赏感悟的内容，要写出自己的感受，不一定长，一两百字就可以了；也不一定面面俱到，而是要突出重点，要言不烦。示例：以《沁园春·长沙》为例先看看这首词用了哪些意象，如寒秋、湘江、山、秋天的红树林、清澈见底的江水、“争流”的船只、天上的飞鹰、水中的游鱼，以及观看风景的人物等，然后把这些意象归类，如有关于季节的，有关于自然景物的，有关于人物的，之后对这些意象进行分析，得出特点：总的来说是阔大、雄浑、豪迈，充满理想激情。这种风格的意象会引发欣赏者相应的情感反应，使欣赏者受到感染，发现祖国山川大地的美丽，激发出为之奉献的豪情壮志。课堂练笔任选一首，学写百字赏读札记《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）二、学写一首诗统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）

什么是现代诗统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）1.凡有情而美的东西便是诗。心象＋物象＝诗。2.例句：

(1)看到妹妹流泪，我好心疼！－心象

(2)花儿好美丽啊！－心象

(3)好久不见，真想念你。－心象

心中的感觉，无论喜、怒、哀、乐皆是心象3.物象指眼睛所见各种事物如桌、椅、草、木....。4.当看到物象有所感动(灵感)产生心象便可成为「诗」。统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）

诗的意象统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）《一代人》

顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明这首现代朦胧诗意象都是日常生活中常见的现象：黑夜、眼睛、光明。这三个组合在一起的意象，概括出了一代人的心理觉醒的历程，表达出对光明的向往与追求。示例统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）如果要表现对亲人的思念之情、对故乡的热爱之情、落泊的寂寞的状态、因为某原因放弃写作等，可以选择怎样的意象来表达呢？

用线将左边的思想感情与右边的意象连接起来：思念一技野花/在挎包上颤巍巍落寞老鼠在顶楼/研究你积累十年的手稿热爱故乡一双达不到彼岸的浆橹弃文胡子长发都是狂涛统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）仿写和续写统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）写诗的要点1.内容：要写出美丽的想象(平凡中的不平凡)2.思想：要写出动人的情意(加入感情)。3.格式：要分行(依句、依意分行)。

统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）仿写（一）请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。例：墙角的花！你孤芳自赏时天地就小了。______________________________统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）依照例句，发挥想象，在下面写上相应的诗句。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。1．如果我是清风，我将_______________。2．如果我是春雨，我将_______________。3．如果我是_______，我将_______________。仿写（二）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）1．吹走所有哀愁2．洗净所有尘土3．水滴滋润所有禾苗统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。我的祖国和我，像海和浪花一朵浪是海的赤子，海是浪的依托每当大海在微笑，我就是笑的漩涡仿写（三）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）续写（一）请仿照下面诗歌第一、三节的格式，续写第二、四节。

丝丝小雨把自己偷偷绣上窗户__________________________飘飘雪花用自己轻轻装点着山村_________________________统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）统编版高中语文上册第一单元作文导写课件（32张PPT）答案示例丝丝小雨把自己偷偷绣上窗户细细微风

让自己袅袅融进了炊烟飘飘雪花用自己轻轻装点着山村高高山岭

要自己默默守卫着原野诗的写法一、明喻法云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家二、暗喻法

妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床三、阅兵法春天的树是花儿们选美的舞台

夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场树四、排比法微笑是开在脸上的花朵微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑比糖更甜微笑比花更香五、假设法使用“假如”、“如果”假设语句抒发自己的希望和想象

如果如果我变成风

就到妈妈工作的地方

诗的写作格式1.平头：原则上每行首字要空两格2.分行：原则上每句一行，太长的也可分成两行或三行