《和大人一起读》导读课【教案】部编版语文一年级上册_第1页
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文档简介

/《和大人一起读》导读课（教案）课程背景《和大人一起读》是部编版语文一年级上册的一本导读课本。该教材是根据小学语文课程标准的要求编写的，旨在帮助学生掌握阅读技能，增强语言表达能力，提高阅读理解能力。本教案旨在为教师提供一个课堂教学指南，以更好地帮助学生学习和理解该教材。教学目标学习使用语音语调、停顿、节奏等元素朗读文章；掌握阅读理解的基本技能，如预测、推断、归纳、概括等；学会表达对文本内容的看法、感受。教学重点学习使用语音语调、停顿、节奏等元素朗读文章；掌握阅读理解的基本技能；学会表达对文本内容的看法、感受。教学难点如何运用阅读技能解决文本中的问题；如何理解文本中的生词和难点。教学准备教师：PPT课件、导读教材、白板，放映设备等；学生：学生用书。教学过程导入（5分钟）教师通过展示PPT介绍本次导读课的教学目的和学习意义，调动学生的学习兴趣。预习（15分钟）教师向学生介绍本文的标题、作者和插图，并让学生通过观察插图、查看标题和目录预测文章的内容；学生自己阅读文章；导读（20分钟）语音语调的讲解：教师讲解语音语调的作用，并通过阅读文章的方式演示语音语调的正确运用；阅读理解的讲解：教师讲解阅读理解的基本技能，如预测、推断、归纳、概括等，并通过阅读文章的方式展示这些技能的运用；生词难点讲解：在导读的过程中，教师重点解释某些生词和难点，并指导学生如何理解这些生词和难点。练习（20分钟）语音语调的练习：学生通过朗读文章，模仿教师的语音语调来练习运用语音语调；阅读理解的练习：教师出题，让学生通过分组活动来运用阅读理解技能；学生自己阅读文章。课堂展示（10分钟）学生展示自己对文章理解的内容、观点和感受，教师指导学生如何表达自己的想法，并提供相应的反馈和评价。课堂小结（5分钟）教师对今天的教学过程进行总结，检查和反思，以及布置家庭作业。课后作业学生根据自己对教材的理解和收获，写一篇文章来表达自己的看法和感受。可以从以下几个方面来写：总结思考课堂学习内容；谈谈阅读教材后的感受；讨论学生的阅读体验，如交流自己的喜好和爱好；挑选其中的一篇文章，声情并茂地演绎一遍。结束语通过本次导读课教学，学生可以更加深入地学习和理解教材的内容，掌握阅读技能，增强语

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