人教【部编版】一年级语文上册教案：第六单元口语交际_第1页
人教【部编版】一年级语文上册教案：第六单元口语交际_第2页
人教【部编版】一年级语文上册教案：第六单元口语交际_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/人教部编版一年级语文上册教案：第六单元口语交际一、教学目标能够正确听说“你好”、“再见”、“谢谢”、“不客气”等日常交际用语。能够用正确的语音语调发音，流利地说出日常交际用语。能够在实际生活中恰当运用口语交际技巧，与他人进行基本沟通。二、教学重点学生能够听说掌握日常交际用语。学生能够积极参与教学活动，提高口语表达能力。三、教学难点学生能够在实际生活中恰当运用口语交际技巧，与他人进行基本沟通。学生能够拓展日常用语的应用场景和语境。四、教学内容1.学习“你好”、“再见”等日常交际用语教师出示图片，引导学生学习日常交际用语“你好”、“再见”等，指导学生正确发音和语调。教师通过角色扮演、影视片段等多种方式，让学生运用所学的交际用语展开实践训练。学生自编小对话，练习运用所掌握的交际用语。2.学习“谢谢”、“不客气”等日常交际用语教师出示图片，引导学生学习日常交际用语“谢谢”、“不客气”等，指导学生正确发音和语调。教师通过角色扮演、影视片段等多种方式，让学生运用所学的交际用语展开实践训练。学生自编小对话，练习运用所掌握的交际用语。3.拓展日常用语的应用场景和语境教师出示实际生活中常见的场景，如超市购物、餐厅点餐、交通工具等，指导学生在不同情境下运用所学的交际用语。教师通过游戏等活动，让学生在不同情境下练习口语表达能力。五、教学方法本节课主要采用情景模拟、角色扮演、学生合作等教学方法。六、教学过程1.创设情景，引导学生学习日常交际用语教师出示图片，让学生通过图片中的人物、场景等理解“你好”、“再见”等日常交际用语的意义。教师朗读相关用语，并指导学生正确发音和语调。激发学生学习兴趣，通过角色扮演、游戏等方式，让学生积极参与到学习中。2.学生自编小对话，练习运用所掌握的交际用语教师指导学生自编小对话，将所学的日常交际用语应用到实际生活中，练习口语表达能力。学生互相演练，相互评价，提高自我认知。3.教师出示实际生活场景，引导学生拓展日常用语的应用场景和语境教师出示超市购物、餐厅点餐、交通工具等实际生活场景，引导学生运用所学的交际用语。学生在教师的指导下，逐渐形成正确的应用场景和语境。4.教师通过游戏等活动，让学生在不同情境下练习口语表达能力教师通过游戏等活动，让学生在不同情境下练习口语表达能力，提高语境理解和运用能力。学生根据实际情境，进行口语交流练习，应用所学的交际用语。七、教学评价通过教学过程中观察、听取学生口语表达，或在小组合作、角色扮演等活动中，评价学生的口语表达能力。八、教学反思本节课通过声音、图片等多种手段引导学生学习、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论