版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
明天我没有时间送乐乐上学，只好让他自己去学校，可是我心里一直很担心，乐乐能平安、准时地来到学校吗？小桥十字路口
安全警钟
我国中小学生因意外死亡人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！
其中，每年因为交通事故伤残、死亡的中小学生约有2万多名，交通事故已经成为未成年人的“头号杀手”！珍惜来之不易的上学机会这样安全么？这样安全么？这样安全么？这样安全么？
在同学们的帮助下，我家乐乐学到了这么多安全知识，我可以放心地让他自己去上学了，谢谢大家。小任务：
想一想在上学的路上，有没有让你记忆深刻的画面，让你觉得特别温暖、特别幸福，下节课我们就来说说你们《上学路上的温暖故事》。1．在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。2．接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。3．通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。4．“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受不是被动的。所以这种结构会影响接受者对文本的理解。5.追求一种具体生活之上的普遍原则很容易，所以很多人选择“活得正确”而放弃“活得丰富”。6.不论是正确性标准的形成，还是正确性标准的修正，都离不开生活实践的丰富性，二者密切相关。7.生活中个体的人，追求“活得丰富”并不意味着对“活得正确”的放弃，仍应体现出对既有规则的尊重。8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择生活，“活得丰富”与“活得正确”是自然而然形成的结果。9.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。10.人类社会里的礼和乐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 8红楼春趣教学设计-2023-2024学年五年级下册语文统编版
- 2023六年级英语下册 Unit 1 A family outing第2课时教学设计 湘少版
- 14《圆明园的毁灭》（教学设计）-2024-2025学年统编版语文五年级上册
- Revision of Module 6（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册
- 2 呼吸与健康生活 教学设计-2024-2025学年科学四年级上册教科版
- 12 我们小点儿声（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册
- 三年级体育下册 立定跳远教学设计
- 9 古诗三首《雪梅》（教学设计）-2024-2025学年统编版语文四年级上册
- 九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.4 常见的盐教学设计 （新版）粤教版
- 20 《谈创造性思维》（教学设计）九年级语文上册同步备课系列（统编版）
- 安徽省合肥市2025届高三下学期3月二模试题 语文 含解析
- 命案防控讲座课件内容
- 2024年广西职业院校技能大赛中职组《大数据应用与服务》赛项竞赛样题
- 2025年郑州黄河护理职业学院单招职业适应性考试题库带答案
- 9.1日益完善和法律体系课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册
- 授权独家代理商合作协议2025年
- PE特种设备焊工理论复习题库（带解析）
- 精准医疗复合手术室
- 《基于三维荧光技术的水环境污染源深度溯源技术规范》
- 危险废物处理应急预案（4篇）
- 江苏省南京市2025届高三第二次联考英语试卷含解析
评论
0/150
提交评论