2018届高三一轮复习 《文化对人的影响》

第一单元文化与生活必修3《》2018届高考一轮复习第一课文化对人的影响文化对人的影响来源特点表现文化塑造人生特定的文化环境，各种形式的文化活动潜移默化；深远持久交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维方式丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展１、文化对人的影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。显现差异的主体：人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，都带有各自的文化印记。导致差异的缘由：交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。表现差异的事物：人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。考点一文化对人影响的表现１、文化对人的影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。考点一文化对人影响的表现（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式构成文化影响的主要因素：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。形成思维方式的过程和条件：思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。思维方式的特点和作用：体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。1、文化对人的影响具有潜移默化的特点考点二文化对人影响的特点（1）表现内涵：是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②从人们所处文化氛围的影响来看：文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。③从人们参加文化活动的过程来看：人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。（2）对策：积极参加健康向上的文化活动。考点二文化对人影响的特点1、文化对人的影响具有潜移默化的特点（1）表现内涵：是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②从人们所处文化氛围的影响来看：文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。③从人们参加文化活动的过程来看：人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。

它不仅能够使人获得一定的专业知识、增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。（意义）这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。(1)内涵：“深”是从文化对人们的影响程度而言；“远”是从文化影响的空间范围而言；“持久”指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。(2)表现：考点二文化对人影响的特点1、文化对人的影响具有潜移默化的特点2、文化对人的影响具有深远持久的特点①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

(1)内涵：

(2)表现：考点二文化对人影响的特点1、文化对人的影响具有潜移默化的特点2、文化对人的影响具有深远持久的特点①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

②从文化习俗的表现看：文化习俗对人的影响是难以抹去的。文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力。它在人类生活中常常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。③从世界观、人生观、价值观的形成看：

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。潜移默化与深远持久的区别潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。特别示提考点二文化对人影响的特点1、优秀文化能够丰富人的精神世界考点三优秀文化对塑造人生的作用判断：文化能够丰富人的精神世界。注意：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。对文化要做具体分析，文化有精华(先进的)和糟粕(落后的)之分。只有先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界，而那些落后的、腐朽的文化则会给人带来消极的影响，甚至使人误入歧途。优秀的文化不仅能丰富人的精神世界，而且能增强人的精神力量，促进人的全面发展。因此，笼统地认为“文化能够丰富人的精神世界”的观点是不科学的。1、优秀文化能够丰富人的精神世界考点三优秀文化对塑造人生的作用2、优秀文化能够增强人的精神力量判断：优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量。但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进的、优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地参加优秀文化活动，是难以产生健康向上的精神力量的。因此，上述观点是不正确的。1、优秀文化能够丰富人的精神世界考点三优秀文化对塑造人生的作用2、优秀文化能够增强人的精神力量3、优秀文化能够促进人的全面发展（1）社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。1、优秀文化能够丰富人的精神世界考点三优秀文化对塑造人生的作用2、优秀文化能够增强人的精神力量3、优秀文化能够促进人的全面发展（1）社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。（2）人的全面发展的表现：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程1、优秀文化能够丰富人的精神世界考点三优秀文化对塑造人生的作用2、优秀文化能够增强人的精神力量3、优秀文化能够促进人的全面发展（1）社会发展与人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。（2）人的全面发展的表现：（3）优秀文化能够促进人的全面发展：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，文化活动、文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。(1)“丰富精神世界”强调文化对主观领域的作用，“增强精神力量”强调文化能够通过实践转化为人们行动的动力。有些选择题需要把二者区分开来，而有些选择题可能同时体现这两个作用，做题时要正确解读材料信息。(2)高考在考查优秀文化的作用这一知识点时，经常会在题肢中用“文化”一词偷换“优秀文化”一词，说成文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。对此，我们应该注意，只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

特别示提考点三优秀文化对塑造人生的作用真题演练1、（2015安徽文综）

“乡愁抹不去，乡愁又回不去。回首三十年来的神舟大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见”（）①乡愁的影响深远而持久②乡愁增进了文化归属感③乡愁是乡土文化的标志

④乡愁是民族文化的灵魂A．①②B．①④C．②③D．③④课堂练习A2、(2016·浙江卷,34)受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做的理由有（）①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益③人们的精神产品源自物质载体④文化对人的影响离不开特定的文化环境A.①②B.①④C.②③D.③④课堂练习Ｂ3、（2016·江苏卷,21）许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明①人创造了文化，文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A.①②B.①④C.②③D.③④课堂练习Ａ4、（2012年天津卷8）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明（）A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.